有趣游戲作文（共7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣游戲作文7篇，歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
上寫作課時(shí)，老師高興的說：“今天我們來玩游戲吧！”同學(xué)們一聽后興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱寫到黑板，原來游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規(guī)則說了出來，把我們分成四個(gè)小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個(gè)人一張紙條，大家拿到紙條后開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪里，三組寫怎么地，四組寫干什么。
我高興得不得了，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)寫誰，寫完后，我湊過去看看別的同學(xué)寫得怎么樣，但是每個(gè)同學(xué)都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見后趕緊用手蓋住紙條，嚴(yán)肅地說：“不準(zhǔn)偷看！”小紅坐回座位，得意地說：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫完后，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實(shí)在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎么地”，老師來收紙條了，收完后，來到講臺(tái)上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開心的跳舞”這回同學(xué)們笑得更厲害了，有的.笑得前俯后仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時(shí)間過得可真快，已經(jīng)下課了，老師說這個(gè)游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
有趣游戲作文 篇2
周末的一天，我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)有趣的.游戲，叫傳乒乓球。
規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子，前面的三個(gè)人每人一雙，第一個(gè)人傳完了給后面的人，如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下，又要從第一個(gè)人開始傳。
我們組傳到后面的時(shí)候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來。傳到最后時(shí)，他們又來搗亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。
老師說：“我們?cè)賯饕淮萎?dāng)練習(xí)。”他們組以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點(diǎn)就掉球了，這時(shí)，他們組傳完，我們也傳完了。
這個(gè)游戲真好玩，我玩得好開心啊！下次還要玩！
有趣游戲作文 篇3
今天上午，天氣晴朗，大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議：“我們玩詞語接龍的'游戲吧!”我說：“好啊!”我們開始玩游戲了!游戲規(guī)則是輸?shù)暮人Ｊ紫仁欠窒群螅仁谴蠼悖业诙瑢O老師第三，二姐最后。大姐說：“果園。”我說：“蘋果!”孫老師說：“梨子。”
二姐說：“葡萄。”輪到了大姐，可是她玩著手機(jī)，突然想不出什么。我們看著她，哄堂大笑······大姐說：“我不玩了!但是下一次玩得加一個(gè)湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的歡快笑聲中結(jié)束了······
有趣游戲作文 篇4
我最近一段時(shí)間，我都在玩紙飛機(jī)，雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣，但玩著玩著就無聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫了一個(gè)大圓圈，又在里面畫了幾個(gè)小圓圈，最后花了一個(gè)直徑大約三米的圓環(huán)。
我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里，想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎。可是，我一扔就是直飛，怎么辦呢？我想了一會(huì)而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場(chǎng)。“3、2、1，發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去，可是沒飛多久撞上了樹枝上，又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文，我以失敗而告終。
我又開始研究，這一次一定要萬無一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去，飛機(jī)馬上向右邊飛去了，落到了圓形里邊，我高興地跳著，我很到無比興奮！
可是，飛機(jī)為什么會(huì)往右邊飛呢？
我想，可能是因?yàn)轱w機(jī)飛時(shí)，阻力本來是相等的，飛機(jī)會(huì)隨著阻力會(huì)慢慢地像一個(gè)方向飛行。可是，如果拆出了一個(gè)角，飛機(jī)在飛行時(shí)，氣流就往右邊偏了，飛機(jī)就會(huì)往右邊飛行啦。
可我還是想查查為什么會(huì)這樣，我就翻開了《游戲中的`科學(xué)》這本書，從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng)，空氣的流動(dòng)速度越快，壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會(huì)受到比右翼更大的上升力量，因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。
科學(xué)的世界里真是奧妙無窮，這個(gè)游戲真是好玩，我以后還要多發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大以后也要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)我們有益的發(fā)明。
有趣游戲作文 篇5
今天上作文課時(shí)，老師在黑板上寫了“看圖猜成語”，然后老師笑瞇瞇地說“為了大家學(xué)更多的成語，今天，我們來玩看圖猜成語的游戲吧！”同學(xué)們聽了，都?xì)g呼雀躍起來。我心里想：我平時(shí)沒積累多少成語，這下可慘了。
游戲開始了，老師神秘地拿出第一幅圖，里面畫了一只大大的手，下面有一個(gè)“天”字。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，小吳說出來了是“一手遮天。”老師笑瞇瞇地說：“答對(duì)了。”老師拿出第二幅圖，“迫”字下面畫著一條眉毛和一只眼睛。這下都把同學(xué)難住了，有的.同學(xué)說：“是‘迫不及待’。”老師搖搖頭說：“不對(duì)”。這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)說：“是‘迫不轉(zhuǎn)睛’”。話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。老師看到同學(xué)們這樣子就提示了一下，可是同學(xué)們還是答不出來。老師只好公布答案，是：“迫在眉睫”，還給我們解釋它的意思才讓大家恍然大悟。
接著，小欣答對(duì)了“笑里藏刀”，小明答對(duì)了“鶴立雞群”……
通過這次猜成語游戲，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)一定要積累一些成語，寫作文的時(shí)候也可以讓文章更精彩。
有趣游戲作文 篇6
還記得小時(shí)候，有多少令人歡快的游戲啊，就來說說我喜歡的丟沙包吧！
那時(shí)，我并不熟悉鄉(xiāng)村，是爸爸教會(huì)我丟沙包，讓我和鄉(xiāng)村孩子打成一片的。
規(guī)則是這樣的：聚集8到12個(gè)小朋友，找一個(gè)人扔沙包，其它小朋友在指定區(qū)域里唱歌跳舞，當(dāng)扔沙包的人舉起沙包說：“發(fā)射子彈！”其他小朋友都被“石化”，空氣仿佛凝固了，扔沙包的人便閉上眼，發(fā)射三次“子彈”被打中的人淘汰，其他人就接著跳舞，當(dāng)被淘汰人的數(shù)量達(dá)到2人時(shí)，這2人就腿站立不動(dòng)，贏者接替扔沙包的位置，以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
剛開始我就對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣，很快和孩子們玩了起來。我沒想到一個(gè)看似普通的游戲，竟有如此大的魔力。我開始是在跳舞唱歌，有人在區(qū)域里跳來跳去、有人高聲唱著山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉(zhuǎn)圈、腳跟腳跳躍，歡笑聲不絕于耳。“發(fā)射子彈！”這句話像一個(gè)不可違抗的命令，又像施展魔法的咒語，頓時(shí)讓嘰嘰喳喳的我們定住了，就像一尊尊塑像，這是一個(gè)非凡的考驗(yàn)。這時(shí)，一個(gè)“子彈”向我飛來，我不可以動(dòng)，只能任憑“子彈”撞在我的肚子上，我淘汰了。嘿嘿！李小萌也淘汰了，我們開始了一場(chǎng)激烈的比拼。單腳站立可真難受，我的腿先是麻，然后疼，這是毅力的考驗(yàn)，不行了，我身體晃來晃去，正當(dāng)我要放棄時(shí)，“哎喲”李小萌摔倒了，我贏了！我接替了發(fā)射“子彈”的'位置。時(shí)間不知不覺地過去了，要回家了，希望明天也可以如此開心！
童年的游戲，一段快樂的時(shí)光；童年的游戲，一次全新的體驗(yàn)；童年的游戲，一陣真摯的歡笑；童年的游戲，一個(gè)不可磨滅的永久回憶。
有趣游戲作文 篇7
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——擊鼓傳花。
游戲開始了，老師拿出一只紅艷艷的玫瑰花和一面小軍旗，并說出了游戲規(guī)則：從第一位同學(xué)開始，S型開火車，將花傳到下一位同學(xué)的手中，同時(shí)老師要背對(duì)同學(xué)不停地敲鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰的手中，誰就要給大家表演一個(gè)節(jié)目，可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動(dòng)物……說完就把玫瑰花遞給了董海龍。
終于開始玩游戲了，老師敲著鼓，第一排同學(xué)傳著花。鼓聲停了，花落在了曹佳鑫的手里，曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學(xué)，自己走上講臺(tái)，游戲接著進(jìn)行……輪到我了，我心里又興奮又緊張。花到我手里之后，我飛快地把花遞給了陳姝嘉，結(jié)果鼓聲停了，陳姝嘉沮喪地走上了講臺(tái)，我暗自慶幸：幸好我反應(yīng)快，否則就要表演了。
游戲結(jié)束了，老師一共抓了九個(gè)，那九個(gè)同學(xué)獲得了“頭等彩票”。該表演了，教室里頓時(shí)熱鬧起來：小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來走去、小鳥圍著大家飛來飛去、鴨子“嘎嘎嘎”地大搖大擺地向大家走來、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了！
游戲結(jié)束了，我還沉浸在歡樂中，大家都玩的.特別開心。在緊張的學(xué)習(xí)之余中，做做這樣的游戲，真是太好了！
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