四年級的作文

[優(yōu)選]四年級的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　來到儒林鎮(zhèn)的東大街，你很會自然地看到一座橋，那便是“儒林橋”。遠看，它就像一條雨后的彩虹，格外美觀，橫跨于儒林東大河之上。

　　全橋由橋身和引橋兩大部分組成，長約百米，很是壯觀。橋面的寬度十二米，人行道、車道寬闊，能并行兩輛載重逾十噸的卡車。

　　此外，橋上的欄桿也十分的和諧、美觀。它們一組組地對稱著，挺胸昂首，像是一群迎接老朋友的儀仗隊。它們的圖案是仿古式的，看起來覺得帶有古樸風味，而又不乏現(xiàn)代氣息。

　　在正橋的欄桿旁，還設(shè)有十二盞華燈，華燈由五個玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開放之際，光彩奪目，活像一簇盛開的玉蘭花。此時的.儒林橋也顯得分外絢麗多姿！

　　儒林橋的橋身與聞名于世的趙州橋有許多相似之處，其中最顯著的就是都是獨拱，而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個小拱，其長度也在30米左右。這種造型不但美觀，而且牢固實用。

　　儒林橋為了家鄉(xiāng)的繁榮和交通運輸，在默默地奉獻著自己的一切！

四年級的作文 篇2

　　你曾經(jīng)感動過嗎？它給我留下了一個帶有苦澀而難忘的回憶……

　　那是在上學期一次放學的路上，不幸的事發(fā)生了——我們出了車禍，被一輛面包車撞倒了。我只記得，我和媽媽當場被撞倒在地上。當時，我就覺得眼前一片漆黑，睜開眼時我就已經(jīng)躺在了地上，只記得媽媽那時皺著眉頭竭力爬起來，臉上略顯痛苦表情，嘴里還哼哼著，可她第一句說的話是：“xx，你有沒有傷著？哪兒疼？媽媽給你揉揉。”一邊急切地問一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖，正當我享受著愛撫時，我無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳腕在微微顫抖，好象還腫了起來，我見狀，像觸了電似的一咕嚕爬起來，不覺用嗚咽的語調(diào)擔心地問：“你的腳怎么……”“沒事兒，沒事兒！”媽媽打斷我的話說。但我聽得出，那聲音雖然無力，但包含了一位母親對自己孩子的無限憐愛。頓時，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一起向我全身擴散。心想：媽媽真好，自己受了傷，還不顧自己，一味地關(guān)心我，以后我一定要好好孝順她！媽媽撫了撫我的頭，憐愛地說：“這下我可放心了。”我看了不知怎么的一股酸楚在全身散發(fā)，感到我是天下最幸福的孩子。

　　旁邊圍觀的行人說：“要不要送醫(yī)院瞧瞧，你傷得不輕啊！”媽媽卻說：“不要緊，我先打個電話回去，叫家人來先把我女兒接回去，可不能耽誤她的功課……”當時我只覺得一股暖流涌上心頭，我竭力想把淚水咽回去，但是淚水不自覺地流了下來……

　　到家后，我腦海里全部都是媽媽剛才說的每一句話，我飯吃不下，作業(yè)做不進，忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了，我失魂落魄地舉起話筒，啊!原來是媽媽：“xx，你作業(yè)做完了嗎？還疼不疼啊？不要擔心我，要聽爺爺?shù)脑挕�…”我的眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，半晌才擠出一句：“知道了，你自己小心，再見。”我的'心震撼了，以前我這么調(diào)皮，總?cè)撬�生氣，還嫌她羅嗦，跟她撒嬌發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起，真要好好反省一下。當時，我就發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了，而且還要好好學習將來報答她！

　　晚上睡覺時，我心里空空如也，腦子里只有對媽媽的擔心和真摯的愛。我的淚水終于順著臉頰潤了枕巾……“誰言寸草心，報得三春暉”，我似乎猛然悟出其中的含義。

四年級的作文 篇3

　　在一個風和日麗的秋天，一名剛滿十二歲的小學生欣欣，跟隨著爸爸媽媽來到了一個小村莊，住在用木頭搭的房子里。每天欣欣的爸爸媽媽去打工，欣欣便在小村莊里唯一的一所學校里讀書。

　　欣欣家的隔壁住著一位年邁的老奶奶，她都是自己生活，感到很孤獨。每當欣欣上學時，老奶奶都坐在門口的木椅上，看著欣欣，欣欣也時不時得偷看著老奶奶。

　　欣欣放學了，到家門口時，她轉(zhuǎn)頭看向老奶奶的家，又推門進了自己的家，把書包放在床上，出了門，朝老奶奶家的方向走去，她敲了敲門，輕聲喊道：奶奶，你在家嗎？過了一會，欣欣見老奶奶沒開門，就把門一推，走了進去，她見老奶奶房里的大木盆里放著一堆的`臟衣服，便想到：老奶奶年紀大了，手腳不麻利，不如我來幫老奶奶洗吧。欣欣把衣服放進水里，使出大勁兒，洗著衣服，洗干凈了一件，就掛在衣架上曬。這時老奶奶回來了，她看見欣欣正幫她洗衣服，老奶奶走近了欣欣說：謝謝你呀小姑娘！欣欣見老奶奶回來了，連忙停手，說：奶奶，你不用謝我，這是我應(yīng)該做的！老奶奶緊緊的抱住欣欣，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，以后，我會天天都來幫您做家務(wù)活的。被老奶奶抱著的欣欣說。老奶奶輕輕得吻了一下欣欣的額頭，我與你素不相識，你卻愿意幫我做這些粗活，你真是一個好孩子啊！老奶奶感激的對欣欣說。

　　日月如梭，一年過去了，欣欣還是堅持天天為老奶奶做家務(wù)活，她們有時候還會聊聊天，她們便不再孤單了，就如同欣欣是老奶奶的親孫女，老奶奶就像是欣欣的親奶奶。

　　俗話說：不是親人，勝是親人！

四年級的作文 篇4

　　每個人都會有成長中的故事。下面我就來跟你說說我的一個成長故事吧！

　　有一年放暑假，我們一家四口——爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農(nóng)家樂魚塘釣魚。來到魚塘，我們便開始釣魚了，我先向爸爸要了點魚餌——一條小蚯蚓，把它扎在魚鉤上，我提起魚竿往后使勁一甩，魚鉤呢？我怎么沒見魚鉤呀？哎呀，原來魚鉤飛到后面去了。第二次，我一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂，用全力，把魚鉤“刷”的一下甩了出去，咦？魚鉤怎么拉不上來了？哦，原來魚鉤扎到了水草。又一次失敗了！第三次，我注意了所有的事項，吸取了所有的教訓(xùn)，在一次重來，哈哈，成功了！魚漂不高不底，垂直在水面上了！

　　開始進入真正的釣魚了，我雙眼緊緊盯著魚漂……我的魚漂始終沒有動靜，看著別人的收獲，我真是不服氣、不明白啊。“好了，迪迪。收拾東西回家了。”我絕望地抬了一下魚竿，突然發(fā)現(xiàn)一個銀白色的物體在我的`魚線上搖動。我仔細一看，是魚！忙提起來——一條手背寬的鯽魚！我高興得大叫：“我釣到魚了！我釣到魚了！”我收獲了從來沒有過的快樂與自豪……

四年級的作文 篇5

　　由于她比我校2歲，家里人總是偏袒她。吃飯時好吃的總跑到她碗里，她一來吃飯好菜就被家人推到她面前，她也不說謝謝，還一個勁兒的往自己面前撥。我以小孩子的`心理想，“外甥”（我）就是不如“孫女”（妹妹）呀。

　　一天中午，午飯后，家人笑瞇瞇地從冰箱里拿出兩只橘子，那橘子黃澄澄的，真惹人饞。可兩只橘子一大一小，說不定我又要吃虧了。果然，家人順手把那只大橘子給了妹妹，那只小的自然是我的了。

　　待家人走后，我一邊玩弄手中的橘子，一邊來回踱步，咳了幾聲，擺出一副當“兄長”的架勢，帶著諷刺的口氣說：“喂，小饞貓，這下你高興了吧？哼！”我還沒來得及對自己這一“壯舉”暗暗喝彩，小饞貓卻“刷”的站起來，我以為她又要像以前那樣不聲不響地到一邊吃去了，誰知妹妹卻疾步向我走來，弄得我倒有點兒不知所措。妹妹走到我面前樂呵呵的說：“哥哥，這只大橘子你吃，我人小吃小的。”說完，把那只大橘子硬塞到我手里。我正要推辭，妹妹又機關(guān)槍似的說開了：“哥哥最愛吃橘子，對不對？”話音未落，她就從我手里搶過小橘子，剝開皮，美滋滋地吃起來，我覺得，臉上仿佛燒起了一股無名火，熱乎乎的，想想原來，買了東西總是藏著掖著，哪有想過分妹妹一半呢？我低下頭，細細品味手中的橘子，覺得它好甜好甜……

　　我下了決心：以后，妹妹來時，我把什么東西都給她！

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