五年級作文7篇[精]
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
![五年級作文7篇[精]](/pic/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
五年級作文 篇1
在此我想問大家：天堂是什么樣的
西方人說：“天堂是永樂之地�！蔽艺J為不是這樣的！
“永樂”又是什么？顧名思義，“永樂”就是永遠快樂！
試問大家，既然是永遠快樂，可是你怎么知道你現在是快樂呢？昨天是快樂的，今天是快樂的，明天也是快樂的，一輩都要快樂！人生百味只品一甜，從來不知人生還有酸＇苦＇辣＇咸，如此快樂，卻不知快樂。為何？因為，要是永樂就缺少的`對照，不知有人生百味，又怎能感受到樂呢？只有在苦難的襯托下，快樂才能顯的快樂！
我曾聽過有這么個故事：一個人死后，在去閻羅殿的路上，遇見了一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下。這個人說：“我在人世間辛幸苦苦地忙碌了一輩子，我現在只想吃＇睡，我討厭工作。”宮殿主人答道：“好極了，我這里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不會有人來打擾你；我這里有舒適的床鋪，你想睡多久就睡多久，不會有人阻止你；而且，我保證沒有任何事情需要你做�！庇谑沁@個人就住了下來。
開始一段日子，這個人感覺非�？鞓�。漸漸地，他覺得有點寂寞和空虛，于是去見宮殿主人，抱怨道：“這樣每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思，我現在腦滿腸肥了。你能不能為我找一份工作。”宮殿的主人答道：“對不起，我們只了從來就不曾有過工作。”
五年級作文 篇2
世上有許多美味佳肴：上海的生煎包、重慶的火鍋、杭州的西湖醋魚、著名的分子料理……可我最愛吃的還是北京的小吃——驢打滾。
傳說清乾隆平息大小和卓叛亂后，把新疆的一個維吾爾族人的妻子搶到宮中做妃子。這個女子，就成了香妃。香妃被搶到北京后，日夜茶飯不思。乾隆急壞了，傳旨給御膳房，說：“誰能做出香妃愛吃的，不但升官，還能賞銀千兩�！庇鶑N們個個使出看家本領，山珍海味，風味名吃，做了數千種，但香妃還是看也不看一眼。
乾隆十分生氣，只好讓白帽營的人做香妃家鄉的'小吃。而香妃的丈夫——艾買提，自從知道香妃被搶后，也來到了北京。他認為這是個好機會，于是他做了他家祖傳的自制點心——江米團子。他把江米團子送到了宮中，太監問這食物的名字，于是就叫驢打滾。宮女把驢打滾端到了香妃面前，香妃眼前一亮，知道丈夫也來了，便打起精神，輕輕咬了一口。乾隆知道香妃吃東西了，高興得手舞足蹈，下旨讓白帽營的艾買提天天做驢打滾并送進宮。驢打滾因此而得名。后來又流傳到了民間。
驢打滾是用黃米夾餡卷成的長卷，呈金黃色，豆香餡甜，入口綿軟，別具風味，讓人回味無窮。以后大家到了北京，一定要嘗嘗這老少皆宜的北京傳統風味小吃——驢打滾哦！
五年級作文 篇3
忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。
記得那是三年級的`一天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。
看著老師遠去的背影我想：�。±蠋煫I給學生的愛實在太多，太多了。
五年級作文 篇4
眾所周知，康師傅的果汁飲料有許多的中獎機會，我就喜歡買這樣的飲料，因為，雖然只是“再來壹瓶”這四個刻得不是那么太容易看清的字，但每一次中獎，我就像那些彩民中了大獎一般興奮，因為每一次中獎都來之不易，我媽媽常說：“就算十瓶里面有七瓶有獎，你拿的說不定就是沒有獎的那三瓶中的一瓶�！钡俏覌寢尨_實沒有說錯，在假期里，我曾和作文班的同學一起買過飲料，同樣在一排，我先挑選的，而他卻中獎了，唉……但是，我還是那么堅定不移的購買有獎的飲料。
2月27日，也就是大前天，我在返校之后，在回家的路上買了一瓶有獎的'橙汁飲料。在家中喝完之后，我拿瓶蓋對著陽光左看右看，努力的想看清蓋中的字到底是什么。我媽媽正好從旁邊路過，見我正在看瓶蓋里的字，對我說：“行了，不用看了，你買多少次飲料了，才中了幾回獎？”就在我媽媽說話間，我隱約好像看到了一個“壹”字，我趕緊對著陽光仔細的看，“再來壹瓶”四個字，清晰的展現在我的面前�！耙�！我中獎了！”我大聲喊道�？墒牵驮谖铱从≡谄孔由系膬丢勑畔r，我不禁出了一身的冷汗，上面寫著“兌獎于2月28日17時止”，明天就要到期了！這時，媽媽聞聲而來“哎呀，28日止，你去人家能給你兌獎嗎？”，“肯定能�！蔽艺f到。就這樣，我開始了一段艱難的兌獎之路。
就在當天晚上，在下了英語班后，我來到了商店，想兌換那個瓶蓋。只有一位阿姨在看報�！鞍⒁�，請問這里可以兌換中獎瓶蓋嗎？”我問道。“什么，中獎瓶蓋？拿過來給我看看�！蹦俏话⒁填^都沒有抬的說到。我遞上了瓶蓋。阿姨過了一會才慢悠悠伸出手去拿瓶蓋，“在哪買的？”，這個阿姨問了幾乎每家商店兌獎時都要問的問題。“我是在別處買的”我如實回答。阿姨一面看著瓶蓋，一面伸出手去拿另一瓶飲料。我以為她這就要兌換，“那現在可以兌獎了嗎？”“不行！”，“為什么？”我疑惑地說，“你看看，這里的兌獎日期是28號，現在都27號了”，“那不是28日截止嗎？”，“反正是不行，他們已經不收有獎瓶蓋了”。說完這句話，阿姨就重新把頭埋進了報紙里。這家是不行了，我只好去另外一家試試運氣。
另一家商店的店主是一位叔叔，他看看瓶蓋，直截了當的對我說：“現在已經不收這種瓶蓋了”，當我再次提出“為什么27日就不收的”問題，他說人家就是不收了，還勸我“最好把它扔進垃圾箱”，看著這位叔叔，聽著他的“勸告”，我簡直哭笑不得。
這個瓶蓋明明寫的是2月28日過期，但是在27日就已經等于過期，他寫上xx日過期還有什么用處？還不如直接寫上“xx日過期，前一天失效”我覺得，他既然在瓶后印上了過期時間，他就應該遵守他自己定下的時間，而不應違背的自己定下的時間。
五年級作文 篇5
上作文課了，我們幾個跑到自己的座位上，老師拿著一張圖畫，說:“這是什么呢？”“是老鼠！”“不，是兔子，”同學們七嘴八舌的說道，教室里一下子熱鬧起來。只見老師把圖畫貼在黑板上，說：“其實這是兩頭豬，你們發現這兩只豬少了點什么嗎？”“少了鼻子！”我們異口同聲的回答。說著，老師把一個大鼻子和一個小鼻子拿了出來，告訴我們，今天我們要蒙著眼睛把兩只豬的鼻子貼好。
第一個就是我，我走了上去，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，我的眼前頓時一片漆黑，什么也看不見了。老師把一個鼻子拿給我，說：“這是大豬的鼻子，你來貼吧�！蔽夷弥亲樱教巵y摸，摸了一會兒，我把鼻子一貼，就聽到同學們的笑聲，我趕緊取下紅領巾，一看，“哈哈，把大鼻子貼到兩只豬的中間了�！崩蠋熞残α似饋�。
輪到小肖上場了，他蒙上眼睛，老師讓他來貼小豬的眼睛，他東摸西摸，一會兒摸到黑板上，一會摸到紙上，好不容易才停在了紙的`一角。他使勁一按，我們全部哈哈大笑起來，老師幫他把紅領巾取下來，小肖睜開眼一看，呀!貼到小豬肚子上了！一間教室就全是我們的笑聲了。
還有一個更有趣的，那時又該我上場了，我自己蒙住眼睛，老師把一個鼻子遞給我，我摸了摸鼻子，心里猜測到：應該是大鼻子吧。于是我把鼻子隨便貼了個地方，老師又把另一個鼻子遞給我，我心想：剛才我比了比，差不多要到3厘米的距離了，我先按著剛才比的距離貼了個地方，突然，我聽到它們在小聲地笑，我想：我一定貼錯了，要不然他們怎么會笑呢？我趕緊換了地方，一貼，還是聽到他們在笑，算了，不管了，就在這兒了！我把紅領巾取下來，一看，大鼻子貼反了，而且還貼在了嘴巴旁邊，“如果豬流口水，就會流在鼻子里面，多好笑�。 毙”亲右诧w到了腳的旁邊，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同學們說著都笑歪了。
游戲結束后，老師對我們說：“今天玩的游戲讓我們懂得了器官可是很重要的哦。我們一定要保護好自己的器官�！�
五年級作文 篇6
我能讀懂你眼底的陌生到熟悉。——題記
是一瞬間的遇見？抑或是霎時間的回憶？一次的不經意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
入夜漸微涼，心頭卻還涌動著那一刻的畫面，難以消釋。僅僅是一次的對話，僅僅是一次的一面之緣，也僅僅不過是一瓶暖入人心的水……
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的'晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風無力地吹拂著，每個人都濕背，頭頂的太陽則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個小車經過這。我們一群都圍了過去，他們爭先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
剛想轉回頭，那個人叫住了我：“你不買水嗎？”“不了，我回家去喝�！蔽铱诟缮嘣锏卣f著。你卻笑著說“我看你也挺渴的，我就免費送你一瓶！”說罷，便把水遞給我，就推著小車向前駛過。我呆呆地望著他揚去的背影……
風此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時間預留的線。
遇見你，真好！
五年級作文 篇7
法律是至高無上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無法無天，自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧�！狈ㄊ鞘裁礀|西呢？法是人類的行為準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。法律就像馬路上的紅綠燈，管理著交通，管理著千萬生命，沒有了法律就等于馬路上沒有紅綠燈，是萬萬使不得的，馬路上沒有紅綠燈會交通混亂，會有許多人失去寶貴的生命，世界沒有了法律生活會亂套，一樣會有許多人失去寶貴的生命，所以我們從小要有法律意識，用法律保護自己，用法律保護家人朋友。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐。作為一名小學生，我們更應該學法、懂法、知法、更要善于運用法律。這，便是所謂的'行動。眼下，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個對社會有益的人，為社會進步，發展做出貢獻。
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