五年級的作文3篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一個暑假的中午，太陽火辣辣的烤著大地，熱得連小鳥也要進屋來躲躲。
當我還在呼呼大睡時被突然的一聲鳥叫驚醒了。原來是爺爺在廚房里抓到了一只非常漂亮的小鳥。不!是一只既漂亮又兇猛的小鳥。因為我在廚房發現了另一只被它啄死的.小鳥。爺爺抓著鳥沒處可放，我和奶奶就連忙開動腦筋作了一個鳥籠。這個鳥籠是用兩個籃子拼起來的，把鳥放進去，用鐵絲連起來就行了。
這只小鳥可漂亮了！又長又尖的嘴，烏黑的羽毛閃著絲絲亮光，紅、藍、黃、白四色相間的肚皮……我可喜歡它了。
可是當它在籠子里叫喚的一剎那，我似乎看到了什么……
是它的親人。對！是它的親人，它的親人們正在焦急地尋找著它……
然而沒過幾天它就閉上了眼。這時，我才深深地領悟到自己錯了，可現在已經太晚了……
朋友們，動物也是我們的朋友，它們也有家，也有親人，我們不應該去破壞它們的生活。讓我們和動物一起共創這個美好的家園吧！
五年級的作文 篇2
說起我老爸，可以說是第一了，不信，我給你們講兩個最經典的例子給你聽。
一次，老爸在看電視，該換臺了，老爸手里拿著遙控器，卻嚷著：“女兒，遙控器呢？”我跑出去一看，說：“不是在您手上嗎。”“哦？”“噢。”
還有一次，老爸在做飯，他在廚房“叮叮咚咚”的'忙碌了一陣，大叫到：“開飯了！”我跑進廚房夾了一個南瓜放進嘴里，“女兒，我的廚藝是相當OK的！”“呸，呸，呸，還OK，一點味也沒有！”“噢？是嗎？我嘗嘗。這……這不是挺……挺好吃……的……的嗎……嗎？我……從……沒吃過這……這么……好吃……吃的……”我大喊：“媽媽！爸爸是死要面子！”我們全家人都笑了
這就是我的健忘老爸，可愛吧？
五年級的作文 篇3
“任傅天，由你來解答這道題。”老師說，我嚇了一跳，“哎呀，老師你今天怎么搞的，怎么把這么難的題讓我做，你是不是存心要害我，才把這題讓我做呀，你到底要干什么呀！我生氣地想著。
我十分生氣，不停地咒罵老師，可是這又有什么用呢？沒辦法，我只好把那道題先做好再說，我還沒開始寫我就嚇了一跳，”我的老天爺呀，這道題到底怎么回事，連一個給我的條件也沒有，我們都沒有學過就這樣，這真的是小學五年級的書，我看這肯定連初中生也做不出，這是誰出的書，以后如果我知道是誰以后，當天我就到教育局去告狀，真是的。“沒辦法，我只好三十六計走為上計，我拿出草稿本來驗算，等了整整5分鐘，就差最后一點時，老師顯然已經不耐煩了，不由分說就把我給罵了一頓，我剛算好正要說出答案時，別人已經搶先說出答案了，周圍的空氣似乎都凝結了起來，同學們都用一種像外星人的`目光看著我，我低下了頭，被老師狠狠的臭罵了一頓，邊罵我還邊想，去你的老師，伱自己讓我答這么難的題，我還沒找你算賬呢？你倒是太好了呀，好到家了，我還沒說答案你就說，你有什么了不起呀就因為你是老師我是學生，別以為自己是老師就有什么了不起，今天你在學校，信不信明天我上教育局告你去，讓你吃不了兜著走，我生氣地想著，當然這場數學課是上不了了，我被罰到外面去罰站，外面涼風習習，十分的冷，似乎是在嘲笑我這么笨，我的心也涼了大半，都是老師造成的，都怪你，沒有你我會這樣嗎？
老師，你傷了我的心！
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