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六年級的作文

時間：2025-06-29 09:09:35 六年級作文

六年級的作文匯總[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文匯總[6篇]

六年級的作文篇1

　　我將多次想象我是一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲；看見蝴蝶在花叢中玩耍時翩翩起舞時的情形；聞見清晨清爽的空氣；摸到小草在打招呼時的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義啊！

　　春天，我從溫暖的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，一天一天地從泥土中探出頭來，看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著著春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶……

　　夏天，強烈的陽光，照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑的面對它們。一天天過去，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會離我而去的。

　　秋天，孩子們在草地上玩耍，一陣陣清涼的.秋風吹過，我頭上的小傘一個個離我而去，它們對我說：“再見！再見！”

　　冬天，大雪呼呼的飄下來，這時候我知道冬天來了，寒風吹著我的身軀，我曾一次次的倒下去，身旁的小草對我說：“在這一年里，我很榮幸和你交朋友，再見了！”

　　我的旅程就這樣結束了，我的種子也一個個離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結束了。雖然我的生命結束了，但我的內心是快樂的，因為我的種子們載著我的希望，奔向各地，愿在下一個季節里它們會快樂的生活著。

六年級的作文篇2

　　走在喧嘩的大街上，耳邊傳來SHE獨特的歌聲：“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”聽著這歌聲，我暗自好笑——如果長大了，世界上就沒童話了嗎？如果永遠都“笨又傻”，那世界又將會怎樣？

　　童話，伴隨著我們每個人長大。安徒生是一個大人了，但在他的世界里有著不計其數的童話。我的夢想就是要像安徒生一樣，可以在長大后擁有自己的童話。因為，人生本來就是一個美麗的童話，而且，只要是自己的童話，就算長大了，也將永遠不會消失。

　　誰說長大后世界就沒童話？我好想長大，去欣賞自己的童話。

　　智慧，是人類進步的基本條件。如果一個人永遠都“笨又傻”，那么他也就失去了人生的意義。世界在不斷進步，如果一個人永遠都笨又傻，那后果將不堪設想---我們都無法走到繁華的大街上，只能坐在可愛的嬰兒車上咿咿呀呀，你能忍受這種情形嗎？人類能夠永遠地“笨又傻”嗎？我好想長大，去為童話翻開嶄新的一頁。

　　我好想長大，長大了就可以去實現自己的`理想---創作不一樣的音樂。我的音樂決不會像SHE一樣為了裝可愛而顛覆人類的思維邏輯，也不會像周杰倫一樣為了贏得超高的人氣而去創作一些無聊的歌，我會用自己的風格去創作與眾不同的音樂。

　　我好想長大，長大了再去欣賞自己的童話，為童話翻開嶄新的一頁，是去實現自己的理想！

　　當然，這也是長大以后的事。

　　我將永遠銘記：“我要自由飛，不管有多遠，超越了極限挑戰的冒險；我要勇敢追，奔向到終點，痛過的淚水，換來是甜美。”

六年級的作文篇3

　　這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學們的耳中蕩漾，呵呵，想知道我們在干嘛？我們在舉行一個星期才一次地班隊活動。

　　我們玩的游戲是“官兵抓賊”。這個游戲的規則呢，是這樣的，紙條上分別寫著這四個字，誰拿到了紙條得做出不同的表情來掩飾自己的身份。“官”：出主意，如何懲罰賊；“兵”：執行“官”下的任務；“抓”：猜小賊是誰；賊：顧名思義就是小偷了。這個游戲十分好笑，看了后絕對會讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”

　　NO：1學生老師大互動

　　讓我們略過一、二個節目，換臺來到第三個節目吧！王紫妍請彭老師來到講臺與我們一起參加游戲，還邀請了鐘思韜、劉昊東、李熠東。當他們抽完票后，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，仿佛是一個做錯事的小孩子，被當場抓了個現行。再來看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的告訴我們：“拿著這個紙條，就像拿著一顆炸彈啊！”于是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當場就被罰唱歌。老師問：“我唱什么歌呀？”頓時小手如林，有的`說《青藏高原》，有的說《當兵的人》，有的說《長大后我就成為了你》，而我卻說：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引得同學們捧腹大笑。

　　終于，老師說：“還是唱《當兵的人》吧，同學們給我伴奏，好不好？”“咱當兵的人，有啥不一樣，咱當兵的人……”歌聲在教室里飛揚。

　　NO2：小偷到底是誰？

　　這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩游戲。

　　我們各自抽完票，我偷偷地瞅見我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個“耶”的手勢。同學們立刻分成兩派，議論紛紛，一派說我是官，一派說我是小偷。我故作鎮定，大聲說：“不是我，真的不是我啊……”

　　可是，抽了“抓”票的李偉對我是“小偷”深信不疑，執意選擇了我。嘻嘻，他上當了，接受懲罰吧，我這個“官”便想了個歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。

　　于是，游戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。

　　下課的時候，彭老師問：“是誰出了擁抱的點子啊？”大家不約而同的說是桐仔。我得意地想，我的聰明是無敵的哦。

　　這就是我們開懷大笑的游戲，你們說好不好玩？

六年級的作文篇4

　　這是一個多么美麗的夜晚呀！

　　皎潔的月兒像披著神秘面紗的小姑娘害羞地躲進云里，星星如同海水里漾起的小火花，閃閃發光，跳動著細小的光點。這是除夕之夜，也是家庭初次舉行的家庭聯歡，慶祝這喜迎新春的日子，你想我能不激動嗎？

　　夜幕降臨，吃團圓飯的同時家庭聯歡會正式開始了。首先是老將出馬——奶奶。奶奶一上場，就來了個“開門見山”，用幾句不太通暢的普通話向家人拜年：“恭喜大雞（家）新泥（好），步步高升，萬四（事）如意，財源滾滾……”霎時，全家前俯后仰，哄堂大笑，隨后一陣熱烈的掌聲掩蓋了連綿不斷的`歡聲笑語。

　　然后是媽媽出場了。媽媽笑盈盈的從廚房端來一盤蘑菇炒蘿卜的美味菜肴，說：“這道菜很有營養，，蘿卜有解毒、降糖和抗癌等作用，，蘑菇有安神、降壓、開胃消食、化痰理氣的功能呢，請大家盡情的享用吧！”媽媽說得頭頭是道，佳肴雖未進嘴巴，已經讓我們大飽眼福了，用不著說，這菜肯定是人間極品啊。姜還是老的辣，奶奶一針見血地說：“好是好，就是火候掌握得不對，炒得過火點。”得意洋洋的媽媽只好虛心接受批評，“舉手投降”地說“多謝‘大人’的指教，下不為例。”

　　接著，該爸爸上場了。只見他一個健步上前，拿起話筒唱起來：“我從山中來，帶來蘭花草……”爸爸聲音洪亮而優美，沒想到，爸爸在關鍵時刻還有兩手。輪到我輪到我上場了。我的心里如十五個吊桶打水——七上八下，顯得有些緊張，但轉眼一想，我怎么可以落后呀？我深深的吸了一口氣，，鎮定了一下情緒，載歌載舞的唱著：“樹木長在云崖上高山最美麗嘍，鮮花開在……”我仿佛看到了茂密的森林、原野上的鮮花，還有遼闊的草原和大海，祖國的大好山河呈現在我的眼前，使我越唱越投入，全家人也不禁跟著歌曲的節拍手舞足蹈，我們仿佛置身于祖國的大好山河中……

　　此情此景，我的心中不由得生出一種感慨、一種激動，除夕之夜這樣的家庭氛圍，難道不是象征著祖國56個民族團結向上、歡樂祥和的美好生活的縮影嗎？

六年級的作文篇5

　　我們有的所有東西都來之不易，不管那個東西是多么渺小——一張紙、一滴水、一顆米……所以，我們要學會珍惜他們。

　　我們珍惜東西不能看這個東西的價值。一天，我和我的一個朋友在學校里玩，我本來想用旁邊水龍頭的東西來耍他。可這時，剛好有一位老師走了過來，阻止了我，并教育了我。從此，我便開始節約用水——洗手時，水開小一些；看見沒有關的水龍頭主動過去關；不再玩水氣球……

　　有些時候，我們不能看一個東西的.數量來決定是否需要珍惜它。我小時候非常喜歡折紙飛機，所以，我爸爸專門給了我100張A4紙。當時，我認為100是一個大得不能再大的數了，所以我也就認為這些紙我永遠也用不完。從那天起，我每天都會折十多架紙飛機，但卻把那些紙飛機飛到一些怎么也拿不到的地方——屋頂上、樹上、別人家的院子里……我做完了就亂飛，飛完了又繼續做。結果，不到一個星期我那100張紙全被我用光了！我又找我爸要紙，但他不給，說我太浪費了。所以我自己買了500張A4紙和500張A3紙，雖然這次的紙更多了，但是我開始珍惜這些紙了。我控制自己每天只用一張A4紙，一個星期用一張A3紙。就這樣我學會了珍惜每一張紙。

　　連動物和植物都做到了珍惜——蜜蜂會珍惜自己采出來的蜜；大樹會珍惜自己的養分；果樹也會珍惜自己的果實，把成熟的果實當成養分。

　　珍惜，是一個人必不可少的東西，他能使這個世界更美好。所以，讓我們把珍惜真正地用到生活中吧！