六年級(jí)作文

實(shí)用的六年級(jí)作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　家有“嘮叨媽”，不知是福還是禍，只知耳根不得清靜。

　　一大早，我還在夢(mèng)中吃著漢堡包，媽媽就開著直升機(jī)，對(duì)我進(jìn)行狂轟亂炸：“女兒！該起床啦！太陽(yáng)都曬屁股啦！再睡都成豬了！”我得趕快起來(lái)，要不她又得給我講她的那些大道理，我的耳朵都會(huì)被她說(shuō)得起一層繭。

　　我急忙去洗了個(gè)臉，用水隨便抹了幾下，就洗完了。媽媽看見了，當(dāng)然不會(huì)放過我：“你洗臉就這么洗的啊？用水抹幾下就行啦？連脖子也不洗一下！要講衛(wèi)生，你知不知道啊！”我只好又把臉洗了一遍。洗完臉，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，就想快點(diǎn)刷完牙。可是這時(shí)媽媽又不知道從哪兒冒了出來(lái)，說(shuō)：“你看你，剛說(shuō)過要講衛(wèi)生，又這樣了。刷一次牙至少要刷3分鐘，要不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙的！”我又只好服從她的命令，要不又得刷個(gè)“3分鐘”。

　　吃飯了，“女兒，多喝點(diǎn)綠豆粥，去火清毒的.。還有，多吃點(diǎn)兒胡蘿卜，里面有很多維生素B，快吃……”她一邊說(shuō)著，一邊把菜夾到我的碗里。直到我碗里的菜已經(jīng)堆積如山了，她才停下來(lái)。

　　終于吃完飯啦，也該去上學(xué)了，本以為耳根可以清凈了，誰(shuí)知媽媽又嘮叨起來(lái)：“寶貝兒！路上小心呀，過馬路的時(shí)候要注意兩邊的車。在學(xué)校里要聽老師的話……”我立馬走了出去，在樓道里我還聽得見媽媽她的聲音。

　　在媽媽的嘮叨里，我的耳根雖然不得清凈，但我深深地體會(huì)到：家有“嘮叨媽”，定有幸福在！

六年級(jí)作文 篇2

　　愛是一滴水親愛的爸爸媽媽：您們好！每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就會(huì)想到許多我要感謝的人。我最要感謝的人就是你們，是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)。為了把我哺育大，你們受了多少苦呀！

　　是誰(shuí)？在我發(fā)高燒的時(shí)候，整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的更厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了你們焦慮的眼神，我問你們：“爸爸、媽媽，這么晚了你們?cè)趺催�不睡覺啊！”你們拖著疲憊的身子，卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你好好地睡吧，我們等會(huì)兒再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而你們卻整夜沒合眼。

　　是誰(shuí)？在我每次考試前，都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想，都不會(huì)太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。是誰(shuí)？當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，在身邊鼓勵(lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的'坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸爸媽媽！

　　爸爸、媽媽對(duì)我的愛，比山高，比海深，我要對(duì)所有人說(shuō)一聲；“我愛你們，爸爸媽媽！”

　　祝

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　你們的兒子：王xx

　　20xx年3月6日星期二

六年級(jí)作文 篇3

　　“后世記載，庚子鼠年，荊楚大疫。為一國(guó)，封一城。醫(yī)者鐘南山，攜雷火二神，帥三十萬(wàn)白衣……大勝”。二月二十八日，河南。山東等省零新增。阻擊戰(zhàn)將要?jiǎng)倮�。面�?duì)這一個(gè)過程，我更是回憶滿滿。

　　一月十九日，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課上完了。對(duì)于這個(gè)寒假，我有很多事要做：首先我要去舅舅家——表姐放假回來(lái)了，我要去聽聽大學(xué)里的趣聞趣事。還要去山東老家會(huì)一會(huì)堂哥，聽說(shuō)他現(xiàn)在電動(dòng)車騎的很溜；再有就是奶奶做的蒸肉；想想就流口水……當(dāng)時(shí)武漢還沒有任何消息，我以為一切還都正常。

　　一月二十二日，爸爸休班，帶我和妹妹去“永航美食城”嗨皮。那里是人山人海、吆喝聲、叫賣聲連綿不絕。我們吃著烤串、喝著奶茶、欣賞著沿途的風(fēng)景。卻不知美夢(mèng)就此結(jié)束……

　　一月二十三日，剛一睜眼，新聞傳來(lái)：武漢封城，全國(guó)戒嚴(yán)。武漢？封城？戒嚴(yán)？當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的我疑惑的問，什么是封城？什么是戒嚴(yán)？得到的結(jié)果是所有外出活動(dòng)被迫取消。但這其實(shí)只是前戲……

　　一月三十一日，我全身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn)，爸媽思量再三決定帶我去醫(yī)院。走在路上，我才真正的感受到什么叫“封城”。出門需要登記、量體溫。學(xué)校旁邊的各個(gè)路口都用鐵皮封上了。除了醫(yī)院、超市其余門面全部都關(guān)門。馬路上空蕩蕩的，偶爾一兩個(gè)人，都戴著口罩，來(lái)去匆匆。好像世界末日將至，人們紛紛逃難。整個(gè)城市像是被按了暫停鍵，安靜得好像處在夢(mèng)中。

　　二月四日，我身上紅點(diǎn)消除，康復(fù)出院。在我住院期間，醫(yī)院上下都被緊張的氛圍包圍著。電梯旁放著紙巾，讓人用紙巾按電梯鍵，避免交叉感染。醫(yī)院里的每個(gè)人都戴著口罩，臉上呈現(xiàn)著緊張的神色。時(shí)不時(shí)地有工作人員在噴撒消毒液。護(hù)士不停的'提示：“口罩不要摘，戴好”。緊接著第一個(gè)十四天防控失敗。

　　二月五日，永城馬橋鎮(zhèn)連日來(lái)又確診幾例新冠肺炎。防控更上一層，爸爸工作所在單位要求封廠，我所在的小區(qū)每戶每天只允許一人次外出采購(gòu)生活物資，外出需要兩證一掃描。

　　二月九日，原定開學(xué)日期被推遲，教育廳開啟網(wǎng)上教育模式。其實(shí)網(wǎng)上授課是一種很好的教學(xué)模式，既學(xué)了知識(shí)，又避免了同學(xué)之間相互接觸。我們這個(gè)年齡段已經(jīng)可以理解很多事物，能夠自覺預(yù)習(xí)，認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。

　　抗擊疫情，你我有責(zé)，一人感染若不及時(shí)隔離，就會(huì)發(fā)生諾骨牌效應(yīng)，累及大家。讓我們共同努力，盡量避免外出！

　　二月二十日，病毒大勢(shì)已去，情況大為好轉(zhuǎn)。除去湖北省其余各省已基本穩(wěn)定。第二個(gè)十四天防控成功。

　　白衣戰(zhàn)士們，我們?cè)谌�月桃花樹下迎接你們的歸來(lái)！

六年級(jí)作文 篇4

　　在暑假里，爸爸媽媽帶我去了古城西安。說(shuō)到古城西安，大家一定會(huì)想到“世界第八大奇跡”——秦兵馬俑。

　　去看秦兵馬俑的第一感覺就是“大”，因?yàn)閺拇箝T口走到售票處再走到一號(hào)坑足足需要40分鐘 。一號(hào)坑是最具有震撼力的，一進(jìn)坑門，迎面便似有一股殺氣。上千個(gè)步兵俑縱隊(duì)橫隊(duì)排列整齊，大部份為步兵，只有少部分牽馬的。大多是手握兵器，整裝待發(fā)。有的昂首挺胸，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)的將領(lǐng);有的搭弓射箭，真是一位百步穿楊的射手;有的身材魁梧，愁眉緊鎖，這位強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的想必是威猛的勇士了。上千個(gè)陶俑面貌神態(tài)各不相同，服裝頭飾隨身份不同各不相同，有似乎有十幾歲的稚嫩士兵，也有年老的將軍。據(jù)說(shuō)剛出土?xí)r，這些陶俑是彩色的，色彩非常逼真，但是一出土，接觸到空氣，便很快風(fēng)化了，現(xiàn)在看到的，已經(jīng)完全是黃土的顏色了。很難想像這只是陶俑，這似乎就是兩千年前的龐大軍隊(duì)，突然遭遇重大變故被凍結(jié)于此，一直塵埋在地下而已。

　　二號(hào)坑大部分還掩埋在地下，挖掘出來(lái)的陶俑都已破損，倒在坑內(nèi)，或一只正在抽刀的手，或一個(gè)跪射的姿勢(shì)，或一個(gè)頭，或半個(gè)馬，一個(gè)車輪子，似乎是一支多兵種的特殊部隊(duì)。好像他們?cè)�本在地下存活了二千多年，突然被我們挖出�?lái)毀了他們的生命似的，人們對(duì)那未發(fā)掘的部分充滿神秘的.想像。

　　三號(hào)坑聽導(dǎo)游說(shuō)整體像是一個(gè)指揮機(jī)關(guān)，整個(gè)坑凹形，總共只有六十多具陶俑，有一輛四匹馬拉的戰(zhàn)車非常完整，都是真人真馬的大小，非常逼真，威風(fēng)凜凜的站在隊(duì)伍的最前方，似乎正在等待命令出發(fā)。馬車后面是幾個(gè)的將軍俑，頭飾和服裝都不一樣神態(tài)比較安詳。

　　走出兵馬俑博物館望了望這古香古色的大門，我真是感慨萬(wàn)千。5000年的文明古國(guó)，孕育出了多少勤勞智慧的人民!這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術(shù)品，還是人類智慧和文明的結(jié)晶，象征著我們泱泱古國(guó)的燦爛文化。看著這些兵馬俑模型，我真為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

六年級(jí)作文 篇5

　　“運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。”寫下這樣優(yōu)美詩(shī)句的是魯迅先生。在一個(gè)春天的下午，我去了魯迅故里。

　　剛要走進(jìn)魯迅故里，我就被廣場(chǎng)上的幾個(gè)小銅人給吸引了，他們一個(gè)蹲著一個(gè)大笑著，另外一個(gè)彎著腰，我心想，魯迅兒時(shí)最好的朋友是閏土，有一個(gè)銅人應(yīng)該就是閏土了吧。我還記得《少年閏土》中“那碧藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著……”腦海里立刻就浮現(xiàn)出了閏土可愛的樣子。

　　走進(jìn)魯迅故里，那一棟棟的復(fù)古式的建筑，使老紹興的味道濃了很多。小鳥在天空中吱吱喳喳地叫著，如同是在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

　　不知不覺中，我走到了魯迅他天天上學(xué)的地方“三味書屋“。一來(lái)到三味書屋，看著墻角那張破舊的桌子，上面刻了一個(gè)“早”字，立刻讓我想起了關(guān)于這個(gè)“早”字的'故事。有一天，魯迅父親生病了，每天早上要吃藥，這可讓早起上學(xué)的魯迅忙壞了，他去百草園中摘取草藥，給父親泡藥，就在這一天，魯迅上學(xué)遲到了，差一點(diǎn)被壽鏡吾老師罵。第二天，他起得更早，可還是遲到了，壽鏡吾老師嚴(yán)厲的眼睛銳利地盯著魯迅，好像在說(shuō)：“好小子，居然敢遲到。”一下課，大家都出去玩了，魯迅拿起一把小刀，在那桌子上深深地刻下了一個(gè)“早”字，他對(duì)自己說(shuō)：我今后再也不能遲到了。后來(lái)他果真再也沒有遲到過。

　　看著那“早”字，讓我明白了，做事不可以不守信，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子，做一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年。

　　“逝者如斯天，不舍晝夜”，轉(zhuǎn)眼間要晚上了，我不得不走出景區(qū)，我的最后一眼余光看到了閏土和魯迅一起捕鳥的樣子，使我難以忘懷。

　　魯迅的精神如大地，無(wú)法被抹去；如太陽(yáng)，照亮了世界；如智慧，改變了一代又一代人。

六年級(jí)作文 篇6

　　嘰嘰喳喳。

　　一只鳥飛到我家的陽(yáng)臺(tái)上，它一身灰色的羽毛，嘴是黃白色的，望著它，我陷入了沉思。

　　同樣是一個(gè)午后，我們一家人在公園的草地上躺著曬太陽(yáng)，天是那么的藍(lán)，我們被一片綠色環(huán)繞著，陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，曬在臉上暖暖的，前面是一片小樹林，樹枝帶著綠葉在微風(fēng)中向我招手，樹枝上有很多錯(cuò)落有致的鳥巢。就在草地的旁邊，一群鳥兒在覓食，它們一會(huì)嬉戲打鬧，一會(huì)齊鳴共唱，一會(huì)列隊(duì)飛翔，好一般歡樂的景象。我們默默地閉上眼睛，享受著這愜意的午后，聽著悅耳的鳥鳴。

　　我漸漸地回過神來(lái)，與鳥兒久久對(duì)視，它拍怕翅膀，唱著歌兒，飛離了我的視線。

　　花香

　　在花園里，我們悠閑地散步，前方彌漫著薄薄的晨霧，像純白的面紗，我用手輕輕一撥，它慢慢的散開了，前方的小徑開始清晰了，一陣花香撲鼻而來(lái)。

　　我看清楚了，一片花海映入眼簾，紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映，玫瑰、郁金香、滿天星競(jìng)相開放，我們沉醉在陣陣花香中，忘記了周邊的一切，不管廣播的喧囂、不管擁擠的人群、不管商販的.吆喝，只有這花香，才是大自然的味道。

　　落日

　　太陽(yáng)快要下班了，我們?cè)谏缴闲蕾p著落日的輝煌，當(dāng)太陽(yáng)觸碰到水面時(shí)，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，掀起我們的衣擺，送來(lái)一絲絲清涼，一縷縷地帶走我們心里的浮躁。最后的幾縷陽(yáng)光沖破云霄，映照在我們的臉上，是那么的舒適。

　　當(dāng)最后一米陽(yáng)光消失在湖面，又是一陣清風(fēng)，穿過樹林，攜著鳥鳴、伴著花香，將旁邊高樓大廈的燈點(diǎn)亮，借著余光我們?cè)诨丶业穆飞稀?/p>

　　晚月

　　一聲鳥鳴、一陣清香，路燈站在自己的崗位上，默默地履行著它的職責(zé)，守護(hù)著寂靜的街道。一輪明月悄悄地升上了夜空，還有星星陪伴，它們點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。

　　夜深了，來(lái)往的人群和車輛少了，街道也慢慢地安靜了下來(lái)，又是一陣花香——凌霄花靜靜地開放，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

六年級(jí)作文 篇7

　　再過幾天就是3月18日，3月18日是爸爸的生日，在那天送什么給爸爸呢？爸爸是個(gè)運(yùn)輸司機(jī)，成天與交通工具、貨物打交道，所以平常特別不愛打扮，不是穿一套咖啡色的工作服，就是耐磨的牛仔衣，腳上那一雙早皮鞋被磨得變型了，或許是流汗太多，腳真有些“威震江湖”——真臭啊！

　　記得6歲時(shí)天真、幼稚的我，一看見爸爸回來(lái)就會(huì)捂著鼻子說(shuō)道：“爸快到陽(yáng)臺(tái)洗腳去！”“是，小皇上！”爸爸和我撲哧地笑了。想到這兒，我明白，樸素的爸爸一定不希望我給他過一個(gè)奢望的生日。可到底送什么好呢？我冥思苦想著。突然，我眼睛一亮，對(duì)啊，爸爸那么辛苦，不如就幫他洗腳吧？我有猶豫了，似乎那臭味撲鼻而來(lái)；可轉(zhuǎn)念一想，爸爸不都是為了咱們這個(gè)家流了這么多的汗嗎？想到這些，我頓時(shí)打定主意，在生日那天為爸爸洗腳！讓爸爸舒舒服服地享受一下足底按摩！我上網(wǎng)查了查有關(guān)資料，為我的足療做準(zhǔn)備。

　　3月18日晚上，爸爸像往常一樣回到了家，只見他雙腳一飛，襪子一拔就“解除”了腳上的“武裝”，爸爸的“毒氣彈”發(fā)出的味道便撲鼻而來(lái)，雖然我們有些習(xí)為常，但在今天這個(gè)特殊的日子里卻顯得有些不一樣了。

　　我趁爸爸去喝水的工夫去衛(wèi)生間端出準(zhǔn)備好的溫水，放在椅子邊等爸爸，要知道，這盆洗腳水可是我從網(wǎng)上查資料用醋、桔子皮專門調(diào)制的，爸爸看到此情此景驚呆了。他摸了摸我的額頭說(shuō)道：“兒子，沒發(fā)燒吧，腦子被燒壞了嗎？還是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”“爸，您忘了，今天可是您的生日啊！我想為您來(lái)個(gè)足療按摩。”“啊？原來(lái)是我的生日，我真糊涂！”“爸，請(qǐng)上座。”我彬彬有禮地說(shuō)道。爸爸也鄭重其事地說(shuō)：“小子，兩下子！”“承蒙夸講！”我謙虛地說(shuō)到，爸爸粗糙的腳伸到了盆里，許久沾然不語(yǔ)，瞧了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，我用柔嫩的小手撫摸爸爸那生硬粗糙的雙腳，不時(shí)地摸著一粒粒老繭這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次為爸爸洗腳，那么厚實(shí)、那么粗硬，腳卻一點(diǎn)也不光滑，腳底更是粗糙，腳趾甲更是不均勻地裂開生出許多“小齒”，刮的我的小手癢癢的.，不知怎么，我真想放聲大哭，爸爸為了這個(gè)家奔波的一幕幕情景不時(shí)在我眼前閃過：是啊，這雙腳跑到了夏門、深圳。跑遍了天南海北，卻極少在家駐足休息；這雙腳跑遍大街小巷，跑遍了嚴(yán)寒酷暑，卻極少有人去關(guān)愛它；這雙腳跑壞了無(wú)數(shù)的皮鞋，爸爸卻沒顧上換雙新的；可如果沒有這雙腳，即有我們裝修豪華、幸福美滿的家啊！我竭力搓制自己的淚水，不讓爸爸發(fā)覺，問爸爸：“爸爸舒服嗎？聽網(wǎng)上說(shuō)通過按摩后，血液流速加快，這時(shí)人會(huì)感到十分輕松，能能促使新陳代謝功能的提高呢！多神奇啊我以后每周都幫你搓好嗎？”“舒服啊，真舒服啊！孩子，你長(zhǎng)大了，懂事多了。”爸爸會(huì)心地說(shuō)道。

　　爸爸的腳洗好了，我端著污水來(lái)到衛(wèi)生間，這盆水以變的有些渾濁不清了，可我知道那是因?yàn)檫@里有著爸爸今天的汗水，也凝聚著我對(duì)爸爸無(wú)法言盡的愛。

六年級(jí)作文 篇8

　　周末我去外公家看外公。

　　我到外公家時(shí)，已經(jīng)是晚上了，外公正在做飯，陣陣香氣從廚房里溢出，我不禁抬頭張望。外公出來(lái)了，手里還端著一盆紅燒肉。我迫不及待地拿起了筷子想先吃為快，不料肉一入口，一股咸咸的味道便在口中蔓延，從嘴中到心里，一種苦澀頓時(shí)涌上了心頭。我極力克制著心中的苦澀，竭盡全力地在臉上擺出笑容。但我那轉(zhuǎn)瞬即逝的苦澀還是被外公敏銳地察覺到了，說(shuō)：“很咸吧？唉，又把糖抓成鹽了……”我覺察到心底的抽動(dòng)了，一邊飛快地吃下飯，一邊不忘和外公聊天，時(shí)間就這么過去了。

　　一天我在房間里翻箱倒柜地找試卷時(shí)，一張照片悄無(wú)聲息地從我腳邊滑過。我定睛一看，頓時(shí)愣住了——這是外公年輕時(shí)的照片，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，健壯有力的'雙手無(wú)不透露著青春的氣息。我不禁感嘆：流年似水吶，光陰啊光陰，飛逝的您帶走了外公那美好的年華，只留下了蒼顏白發(fā)。可飛逝中你，還記得被塵埃掩埋的外公的青春?jiǎn)幔窟�記得那青春時(shí)的快樂嗎？

　　我常常陪外公去散步，我健步如飛，而外公常常被冷落在后邊，心有余而力不足地跟著，外公不是在和我追逐，而是在與光陰賽跑。人們都說(shuō)：“時(shí)光老人是不會(huì)老的，可曾想過，那逃去如飛的光陰是用多少青春年華換來(lái)的。我也幫著外公做家務(wù)，但外公卻總是在我干到一半時(shí)打斷了我，孤身一人又干起了活，他那滄桑的身體就快經(jīng)不起光陰的流去。”

　　外公老了，那些青春，那些活力被逃之夭夭的光陰取走了——致光陰，我多么希望像李賀詩(shī)中所頌的：“我欲斬龍足，嚼龍肉，使之朝不得回，夜不得伏。”我多么渴望尋回外公光陰遺忘下的青春吶！

　　師評(píng)：本文最大的特點(diǎn)就是小作者引用李賀的一句詩(shī)，光這古詩(shī)詞功底，就該給高分。

六年級(jí)作文 篇9

　　秋，依時(shí)的來(lái)了，不緊不慢的潛入人們的生活中。秋風(fēng)吹過，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯葉，吹起了游子的鄉(xiāng)思。愛秋，還是哀秋？

　　樹，對(duì)于秋是愛，因?yàn)榍锸顾�結(jié)出了豐收的果實(shí)。然而，秋季對(duì)于秋也是哀求，因?yàn)榍锾靵?lái)了，滿樹的葉子都要離去，枯萎。望著葉子在空中打轉(zhuǎn)兒，飛舞著，親吻著大地，樹無(wú)奈的落淚，樹皮的凹凸就是它的眼淚。樹無(wú)發(fā)恨秋，也無(wú)法愛秋，是嗎？

　　葉子離開樹，依依的在空中揮手，在風(fēng)中訴說(shuō)了愛戀，葉子自愿的離開樹了。這是真的！你是否看過，葉子在無(wú)風(fēng)的情況下，也悠悠飄落。因?yàn)槎�天�?lái)了，水分也就少了許多葉子不愿連累樹，更不愿繼續(xù)無(wú)止休得向樹木所去水分，就含淚脫落了。

　　風(fēng)，只是助葉子一臂之力而已，讓它實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想——飛翔。風(fēng)吹落了葉子，讓它飛舞于廣闊的天地之間，唯一一次看看樹木的樣子，每天相依為命的樹的全貌。近距離俯瞰喂養(yǎng)自己的大地，最后落入她溫暖的懷抱。耗盡最后一絲力氣，給天地之間的萬(wàn)物一個(gè)微笑，報(bào)答雨露的滋潤(rùn)，樹干的支撐，陽(yáng)光的照耀。葉子笑了，很溫暖的笑容，足以驅(qū)散秋季的蕭索。

　　最終，葉子腐爛在大地之間，營(yíng)養(yǎng)一絲不剩的饋與大地。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。葉子，用自己的生命實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，體現(xiàn)，奉獻(xiàn)了它的價(jià)值。葉子得離開是因?yàn)闃涞牟煌炝暨�是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追求？都不是，是葉子愛樹！在這個(gè)肅殺的季節(jié)，用自己的方演繹著對(duì)樹木的愛戀。

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