五年級作文經典（8篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，我們全家和我同學元全家一起去光明農場玩，玩得很開心。
爸爸把車開到農場的時候已經到中午了，我們不得不先吃飯。可是，我們剛停好車，雨就嘩啦啦地下起來，所以我們只能在車上等雨下完。不過雨太大了，路簡直就是河！雨下了很久很久，最后雨終于停了，等路上的水干了以后我們才從車里走出來。
我們找到了一個很大的地方吃飯，我們還在那摘里了很多草莓﹑桑葚和桑葉。
令我最開心的是：我們在那里買了八只蠶寶寶，我把四只分給元，我自己留下了四只蠶，買蠶的姐姐還給我了一大袋子桑葉。我把一些桑葉放到了養蠶的`盒子里。那些蠶寶寶吃得真快，我只能多放幾片桑葉進去，我希望這些小蠶能快點長大，以后生更多的小蠶！
這真是一次難忘的春游。
五年級作文 篇2
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我非常喜歡梅花，正如詩句中所描寫的那樣它在寒冷的冬天獨自開放，它那頑強不屈的精神感染著我。
梅花粉色的花瓣遠遠望去就好像施了粉黛的小姑娘，它的身上發出的淡淡清香，讓我深深地陶醉其中。每當想起梅花盛開的美景就好似身臨其境一般。一次，我來到了梅花林里，看著那淡粉色的花，我禁不住誘惑摘下一朵細細地觀賞，閉上眼睛感受置身梅花林中的氛圍，我不禁感嘆“好香啊！”爺爺說：“梅花香自苦寒來”。我問他這是什么意思，他告訴我，梅花要經歷風雪才會開出清香的花，梅花是百花中最具傲骨的花。我想：梅花是堅強的、無私的。獨自于嚴冬開放，為冬天增添了無限生機活力。梅花的這種精神不正是我們需要學習的嗎？
其實，我們也是梅花，只不過還沒有開放，那是因為我們還沒有經歷足夠的風雪和嚴寒，只要我們經受的起歷練，那么我們也會像梅花一樣美麗！梅花是我心中的英雄，是我學習的'榜樣。梅花用它的美麗表達出對大地母親炙熱的愛、深深的情。我也要像梅花一樣堅強不屈地努力學習，來回報父母的愛。
那小小的梅花在我的心里深深地扎下了根，我深受它的啟發，遇到困難時，只要一想到梅花我就會信心百倍。我愛梅花，它就像一盞明亮的燈，為我照亮了每一個黑暗的角落！
五年級作文 篇3
20xx年1月28日這一天，對于我來說意義非凡。因為，這一天我成功挑戰了絲綢之路的最高雪道——艾文大道。
在九歲時，爸爸曾提出過讓我下“艾文道”的請求，可是，那時我膽小，不敢下。兩年之后，我終于鼓起勇氣，從“艾文道”上滑了下去。
當天中午，我乘著3號纜車，來到山頂，站在艾文道的'起點，望著兩旁的深山老林，心里漸漸充滿了勇氣。接著，我開始了挑戰艾文道的旅程。我邊滑邊想：艾文道也不過如此，有什么難的？突然，我聽到一聲“呲啦”。頓時，毛骨悚然。我心想，怎么這么快就到38度大陡坡了呢？
抬頭一看，腿直發抖。“天……哪，這不……是蹦……極……嗎？”我心跳加快，雙腿抖得厲害，在大陡坡上站了足足5分鐘，心想：這不行啊，我總不能走下去吧？于是，我試著滑了大斜坡的第一步，感覺還行，此時我心中有點底，膽子變大了。我使用了小回轉，滑下了這最陡的雪道。至于艾文道的下部分，就更輕松地滑下。
就這樣38度的大陡坡就被我征服了。我太高興了，一蹦三尺高。趁熱打鐵，我又滑了一趟艾文道，有上一次的經驗，這次比第一次無論從心里還是技術都好一些。
后來才聽說，我成為了從艾文雪道上滑下來年齡最小的女孩。
五年級作文 篇4
最近外婆家發生了一件怪事____母雞生下來的蛋一會就不見了。
這不，外婆正在炒菜，聽到母雞'咯咯咯'叫起來，便放下手中的活來到雞舍旁，只見一個人一晃就不見了，雞窩里的蛋也不翼而飛，這一切被我，人稱小偵探知道了，好奇心讓我對這件案子有了興趣。？
我決定守在外婆家，為她家除害___捉拿偷蛋大盜。上午放學，我跑到外婆家雞舍，先藏在一個隱蔽的地方，聽到一只母雞'咯咯'的叫著，雞窩里又多了一只蛋，我耐心的等著，總算沒讓我失望，偷蛋賊出現了，只見他臉蒙黑布，匆匆忙忙朝雞窩跑去，正要彎腰撿蛋時，我一個箭步沖上去，扯掉他的.黑布，定晴一看，驚呆了，怎么回事，怎么......是表姐啊，我連忙叫來外婆，表姐向我們解釋了一切，原來是對面的張奶奶哮喘病又發作了，需要雞蛋來補身子，所以表姐等母雞一下蛋就拿去給張奶奶了，外婆聽后，便向表姐手里塞五元錢，說；好孫女，再多買幾斤給張奶奶送去。表姐笑了，接過錢跑向商店......
五年級作文 篇5
今天上體育課，老師宣布進行達標測試，第一項就是我最頭痛的400米跑，我心里暗暗叫苦：別說400米，200米能跑下來就不錯了。
終于輪到我們這組了，我懷著忐忑不安的心情站在了起跑線上。當老師的哨聲一響，我撒腿就往前跑，可在前面的人好像一堵墻，我怎么咬牙也超不過去，只能跟在他們后面，漸漸的我開始喘著粗氣了，離其他人也越來越遠，腳步也越來越沉重……我精疲力竭地癱到終點，老師一報成績，整整差了13秒，這倒霉的13秒！我垂頭喪氣地離開了操場。幾個要好的.同學跟著我，七嘴八舌，有勸我的，有為我下次加油的，有為我出謀劃策加強突擊訓練的…聽他們這么一說，我似乎又重拾信心。
以后每天放學，我都和他們一起出現在操場，他們陪著我沿著跑道一圈一圈的跑……
又過了一個星期，又是體育課，上次400米沒達標的又站在了起跑線上，我信心十足，眼睛盯著前方的彎道。老師的哨聲響了，我飛似的沖了出去，腳踏在塑膠跑道上感覺輕快極了，在同學的加油聲中，我沖過了終點。我氣喘吁吁地問老師：過了嗎？老師說：超過了16秒。耶————，成功了！！那幾個“陪練”也歡呼雀躍起來，其中一個說：你和自己的PK終于贏了！
這次與自己PK，我感覺人就是在不斷的與自己、與他人的PK中成長，在PK中越來越堅強，越來越勇敢，越來越有信心，從而一步步走向成功！
五年級作文 篇6
春天到了，公園里的花開了，有紅彤彤的桃花，白白的梨花，還有金燦燦的迎春花。燕子從南方飛回來了，還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春姑娘來了。”
炎熱的夏天來了，天氣變熱了，太陽像個大火球。池塘里荷花開了，青蛙在荷葉上呱呱地放聲歌唱。小魚兒在荷葉下游來游去。晚上，草叢里迎火蟲在天上飛來飛去，天上的`星星眨著亮晶晶的眼睛。夏天真美呀！
涼爽的秋天來到了。公園里菊花爭奇斗艷，競相開放。桂花淡淡地發出香味。大雁排成一字形，向南方飛去。果園里，果子熟了，有紅彤彤的蘋果，有紫盈盈的葡萄，有黃黃的梨，還有彎彎的香蕉。田野一片豐收的景象，有雪白雪白的棉花，火紅火紅的高梁。秋天是個多彩的季節。
不知不覺，寒冷的冬天來到了。植物都枯萎了，樹木變的光禿禿的。只有梅花傲然挺立，松樹和柏樹依舊碧綠青翠，它們那么勇敢，那么堅強。下雪了！下雪了！雪花從天上飄落下來，就像一只只白蝴蝶。大地一片白色，房頂變白了，馬路變白了，小河也變白了。雪地上，小朋友在堆雪人，打雪仗，他們玩得很開心。
四季有不同的景色，我愛美麗的四季。
五年級作文 篇7
當今社會，很多父母整天圍著孩子團團轉，視孩子為“小皇帝”、“小公主”，讓他們過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，父母辛苦的付出，得不到孩子的理解。長此已久，孩子不懂得家長生活的艱辛，賺錢的不易，也不知道體諒別人，更不懂得什么叫感恩，最后導致孩子變得自私蠻橫……所以愛孩子，就應該放開緊攥的雙手，讓孩子做他想做的事情。
中午，酷愛畫畫的女兒，正在準備完成老師布置的繪畫素描任務，她坐在畫架前，非常投入的思考著。可是，我見她時而歪著腦袋，翹著手指，拿著筆比劃來比劃去，時而見她眉頭緊鎖，畫了擦擦了畫，看來繪畫難度比較大。我忍不住湊上前去，審視著她的半成品，不禁插言道：“輪廓線條有點粗了，過度不太協調……”話沒說完，只見女兒撅著嘴說；“我自己會畫。”然后又小聲嘟囔著：“我知道該怎么畫，你指指點點的，打亂我的思緒。”真是一語驚醒夢中人，猛然間意識到：我原本想成為一個指導者、幫助者，事與愿違我成了一個干預者、破壞者。
對呀，孩子真正需要的是，在自己自由的空間動手實踐，接受生活、接受知識，他們需要的是一種成功的'體驗。我們當家長的總是對孩子不放心，時時處處都想為孩子包辦，很少考慮孩子的感受。我們要學會尊重孩子，懂得適當的放開手，讓孩子健康自由的飛翔！
幼樹不經風雨洗禮，怎能茁壯成長？沙粒不經蚌殼磨練，怎能變成珍珠？想要孩子接受風雨洗禮，接受生活的磨練，就要放開手去愛孩子，讓孩子獨立面對生活的挑戰。
相信孩子是最棒的，讓我們放開手來愛孩子吧！
五年級作文 篇8
它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書桌。升上小學之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫功課，買給我一張桌面很大、附有抽屜的書桌給我。
我的書桌穿著一身隱約可見木頭花紋的衣服，它有個與眾不同的特點，那就是它的'桌面可以五段式的調整高度，方便看書報、雜志。它有一個大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛的小東西放在里面。
最近媽媽為了讓我能更快寫完作業，做事更有效率，幫我買了一個小鬧鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預定的時間內寫完功課了。我還擺了四個雜志架和一個小收納盒在書桌上，我把自修和書本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書夾……等小物或小吊飾。
書桌的收納盒旁邊，是一個方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢!當然，我的書桌上還有一個重要的主角——臺燈，它有著美麗的亮藍色，具有護眼、防眩光的功能。
這張書桌已經陪伴我三年了，時間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒有定期的清潔，就會顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”所以我天天保持書桌的整潔，這樣讀書學習才會更有精神。
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