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敘事作文

時間：2025-05-31 09:33:20 敘事

敘事作文[必備6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文[必備6篇]

敘事作文篇1

　　今天8月14日，我和爸爸媽媽回老家去釣魚，到大伯伯家后說了一會話就和爸爸去釣魚了。爸爸叫我去買兩根火腿腸做魚餌。來到池塘邊爸爸拿出魚桿勾上了火腿腸釣起魚來了，一條魚把兩個魚鉤咬走了，爸爸又掛上了兩個魚鉤不一會就釣到了一條魚，上午釣到了四條魚，下午又釣到了一條，我感覺非常高興。

敘事作文篇2

　　今天天氣晴朗，萬里無云，安老師組織我們?nèi)ン肮韧妗?/p>

　　我和媽媽坐馬沖爸爸的`車一起去蟋蟀谷，安老師已經(jīng)在蟋蟀谷里面等我們了。我們來了十多個小朋友和他們的爸爸、媽媽，還有安老師的小兒子和一位小姐姐。蟋蟀谷的姐姐帶領(lǐng)我們玩了走木樁、爬繩、走木桶、攀巖、走迷宮，最后姐姐帶我們?nèi)ネ侩u蛋，就是拿毛筆蘸上顏料往雞蛋上涂，可好看了。

　　同學(xué)們還沒玩夠，戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回家了。雖然有點(diǎn)累，但是我們玩得真開心。

敘事作文篇3

　　星期六，陽光明媚、空氣清新，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。在這樣一個天氣甚好的早晨，我們來到了農(nóng)場，開啟了我們的農(nóng)場之旅。

　　一進(jìn)農(nóng)場，我第一眼看到的就是一種種可愛的小動物。有山羊、小豬、水貂、松雞和火雞等等。這時，我看見許多孩子在拿著飼料喂可愛的山羊。我興奮極了，匆匆忙忙奔過去，買好飼料，走到一只小山羊面前，把手伸進(jìn)圍欄，小山羊好像很高興，馬上用舌頭添我的`手，和我十分親密。

　　這個農(nóng)場里不僅有可愛的動物，還有豐富的水果，這里有許多種水果，有草莓、樹莓、黑莓、藍(lán)莓和櫻桃等等，現(xiàn)在正是采摘藍(lán)莓的季節(jié)。我提著一個小籃子，一邊蹦蹦跳跳的走著，一邊想：“啊，我從來沒有見過藍(lán)莓樹，它會是怎么樣的呢？”我懷著好奇心來到了藍(lán)莓地旁，我看著藍(lán)莓樹有些驚訝，藍(lán)莓樹十分矮小，沒有成熟的果子像一個個小小的鈴鐺，成紫紅色的，成熟了的是深藍(lán)色的，成扁圓形。這些藍(lán)莓很惹人喜愛，我摘了一大框，一邊走一邊吃，味道可口極了。

　　這次農(nóng)場之旅不僅讓我品嘗到了可口的藍(lán)莓，還讓我增長了見識。

敘事作文篇4

　　星期六的早上，我從睡夢中醒來，還在回味昨晚夢到的大雞腿，賴在床上，不愿起來，突然聽到爸爸在陽臺邊大叫：“兒子，快來看‘海’呀！”我一聽，趕緊刷牙洗臉，興沖沖地跑過來一看——只見樓下一片“波濤洶涌”真像一片汪洋大海�。　昂！崩镉行┸囎油Ｔ诶锩�，像困在海里的一片片孤舟，動彈不了。唉，今天我還要去上音樂課，該怎么辦呢？為了不耽擱上課，我和爸爸穿上了雨鞋，帶上雨傘，沖到大雨里。我們艱難地趟著渾濁的“海水”，走到車邊，發(fā)動汽車，向?qū)W校出發(fā)了。

　　車子駛出小區(qū)大門，我們才發(fā)現(xiàn)：左邊積水多，車子開不過去，右邊水也深。我們就像被困在“孤島”上，進(jìn)退兩難。外面雨傾盆而下，而我們又寸步難行，只能躲在車?yán)镉^察水勢。小區(qū)地勢比周圍低，水嘩嘩地往小區(qū)流，積水越來越深。路邊下水道堵得很嚴(yán)重，水“咕咚咚”往上涌，像噴泉一樣。周圍的居民也都在路邊，看道路的積水情況，等了很久，雨小了一點(diǎn)，我們走出來，跑到路邊的飯館吃早飯。飯館的地板上也積了很多水，工作人員不停地用掃把掃水，可是怎么掃都無濟(jì)于事，只要公交車開過來，就會卷起滾滾“海浪”涌進(jìn)飯館，工作人員又要重新掃水。路邊摩托車有的也被沖倒了，真是一片狼藉��！

　　雨一直下，路上積水不退，看來天公不作美，我們上午沒法去上課了，只能折返回家了。小區(qū)門口地勢最低，水都沒過了我的大腿，走起路來非常困難。爸爸連忙把我背起來，趟著過膝的`水一步一步往家走。

　　回到家，我們兩個的樣子狼狽極了，雨鞋里灌滿了水，把水倒出來，竟然還倒出來一只小蝸牛！哈哈哈哈，這次“洪水”之旅竟然還有意外的收獲！

敘事作文篇5

　　(一)領(lǐng)會什么是波瀾。

　　寫出事件的波瀾就是寫出事件的曲折變化�，F(xiàn)實生活中各種事件要發(fā)展，就會受到別的事物的制約和影響，以致產(chǎn)生許多反復(fù)、曲折。這反映在敘事性文章中也必然不是平推直進(jìn)一帆風(fēng)順的。而且寫文章必然要抒發(fā)作者的思想感情，而思想感情經(jīng)常要因時因事因景而起伏跌宕。這變化的思想感情又必然使文章產(chǎn)生抑揚(yáng)頓挫的變化。所以，敘事性文章的波瀾，可以有多種創(chuàng)造途徑，但概而言之，不外乎兩方面：一是事件本身的曲折產(chǎn)生波瀾，一是巧用表達(dá)技法興起的波瀾。一篇記敘文倘若平鋪直敘，似無浪平湖，則索然無味;倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。

　　(二)注意利用事件本身的曲折性、復(fù)雜性，寫出事件的波瀾。

　　那么，記敘文如何“興波”呢?文章為什么要曲折有波瀾呢?這是因為現(xiàn)實生活本身所決定的。文章不是主觀臆斷的產(chǎn)物。而是現(xiàn)實生活的折射。而現(xiàn)實生活是充滿矛盾和斗爭的，客觀事物是復(fù)雜多變的，既然如此，作為反映現(xiàn)實生活的文章就絕不可能是平鋪直敘的，而必須是曲折變化的。

　　(三)了解興波瀾生變化的技法

　　懸念法。懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關(guān)子”，即設(shè)置疑團(tuán)，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。懸念就是興趣不斷地向前延伸和欲知后事如何而產(chǎn)生的一種迫切的心理需求。通俗地說，它是在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置謎面，使讀者產(chǎn)生急切的期盼心理，然后在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)揭開謎底。設(shè)置懸念能扣人心弦，引人入勝，但設(shè)置的懸念一定要符合事物發(fā)展的規(guī)律，要為表現(xiàn)文章的主題服務(wù)，不符合實際的賣關(guān)節(jié)，弄玄虛，搞得滿紙疑團(tuán)，只能使人生厭而罷讀，其效果將是適得其反的。

　　延宕法。寫事記敘文，寫一篇情節(jié)完整的.故事，一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分構(gòu)成，用“延宕法”展開情節(jié)，可以延緩情節(jié)的發(fā)展過程，使高潮的出現(xiàn)產(chǎn)生更為強(qiáng)大的吸引力，也可以勾起讀者關(guān)注情節(jié)結(jié)局的急切心情，增強(qiáng)文章的藝術(shù)魅力。使用延宕法主要有兩種情況：一種是在寫急事到來之前，先渲染“急”的氣勢，然后用緩筆進(jìn)行延宕，從而使重點(diǎn)或急事更加突出。

　　另一種延宕是緩筆穿插于情節(jié)發(fā)展的過程中，為事件的發(fā)展造成或增強(qiáng)某種氣氛，使情節(jié)在不斷起伏回蕩中達(dá)到高潮。情節(jié)的緊張性主要表現(xiàn)在危機(jī)醞釀、形成和發(fā)展的過程中，因此有經(jīng)驗的作者從不匆忙地把潛在的危機(jī)很快地推向爆發(fā)，而是從容地有節(jié)奏地引入有助于矛盾逐步激化和危機(jī)漸趨明朗的矛盾因素，有效地控制情節(jié)發(fā)展的過程，使之一步步由弛而張，慢慢抓住讀者的心靈。

　　巧合法。沒有巧合，就沒有故事;要想引人入勝，設(shè)置巧合是一種常用的寫作技法。

　　誤會法。就是借助人物之間的各種誤會造成一定的矛盾沖突，從而鋪排情節(jié)。

　　逆轉(zhuǎn)法。人們認(rèn)識客觀事物，總有一個由表及里，由淺入深的過程，一開始，由于了解不全面，不深入，往往會形成一種錯覺，造成一時的誤會。后來經(jīng)過深入細(xì)致的了解，誤會就會消除，原來的錯覺就會得到糾正，如果把這一認(rèn)識過程較為完整地寫下來，就形成了文章地波瀾。抑揚(yáng)法是組織篇章造就轉(zhuǎn)折、形成波瀾的又一重要技法�？梢允窍纫趾髶P(yáng)，也可以是先揚(yáng)后抑。

　　虛實法。正面直接地寫叫實寫，側(cè)面間接地寫叫虛寫。虛寫為實寫服務(wù)。文章要以實帶虛，虛中見實，相輔相成形成一個又一個波瀾。

　　相錯法�！跋噱e成文，則語勢矯健”，就是說寫文章要相錯成文，才能力避平板、單調(diào)。在記敘時，時而順序，指明事件發(fā)展方向;時而插敘，交代事件發(fā)展過程中的各種因素關(guān)系，使文章有進(jìn)有退，有起有落，有逆有轉(zhuǎn)，變幻多姿，活潑有致。

　　張弛法�！耙粡堃怀�，文武之道。”敘述故事情節(jié)，如果有張有弛，就不致顯得急促或平淡無奇。

　　離合法。對于記敘文來說，就是在處理場面和情節(jié)的過程中，不必處處死扣主旨，而應(yīng)采取“若即若離”的方式靈活安排，掀起文章波瀾，避免單調(diào)呆板。

　　蓄放法。這種手法的運(yùn)用，主要是在組織篇章的過程中，有意將文章的主旨或感情潛藏起來，積情蓄勢，就像水庫蓄水一樣;行文到適當(dāng)?shù)臅r候，積蓄到一定程度，突然間將隱含于文中的主旨或感情爆發(fā)出來，如水庫之開閘放水。

　　記敘文要在“尺水”中“興波”，方法當(dāng)然不止以上幾種，而且一篇文章中往往也不止用到一種方法。但是我們既要避免平鋪直敘，又不能故弄玄虛，否則，過猶不及，甚至?xí)沙勺尽?/p>

敘事作文篇6

　　雨，又掉了。我心中有點(diǎn)兒煩躁，干枯，寒氣逼人的一切全襲來，讓我無法控制自己的情緒，甚至就要崩潰。我不再想了，我掩住門，閉上眼，頭緊靠門，讓著一切都結(jié)束吧。

　　而這種可想而知的后果，卻到流了而又變質(zhì)了。后果一樣的卻沒想過，是否再添加了美好的景，引誘我上鉤？卻不知道！在我前邊出現(xiàn)了，真的嗎？真的嗎？我是不是出于幻想？明明知道這是事實，卻按捺不住我的小心跳。

　　龐大的身軀，在陰雨中出現(xiàn)，一把雨傘在雨中撐起，好像要把雨吞沒了。就算那把雨傘破了、卷了、碎了、折了，也要經(jīng)歷？也要放棄？就算我的心一起追求，也會奔逐。我向前踏了一步，把手伸出去，我也不知我的處境，我的'心情，我的事情，就無語了。我苦笑了一下。這種雨何時停止，何時天晴，無人知曉。我站在雨中，我感覺臉上有淚，但卻不知是淚還是雨水，這樣的我也許是不是就不會被人看出狼狽的我。

　　不知在雨中站了多久，可能這就是我對自己的懲罰吧，之前經(jīng)歷了一些那么多的好像沒有經(jīng)歷過的事。“啪”，不知是誰拍了我一下，我猛地扭過去，只見我的閨蜜站在我的后邊疑惑的看著我。我發(fā)話了：“你來干什么？”“我來找你，下這么大的雨，你不避雨在雨里找刺激啊，有什么事可以跟我說呀。”“不用了，這樣更好一點(diǎn)兒�！彼苫蟮淖唛_了。我抱著雙腿，對自己的事加以反省，并加以醒悟。

　　一把傘出現(xiàn)在我的視野里，我抓起它，把它撐開，想起了經(jīng)歷的任何事，我去了我去的每一個地方，回憶起了每一次的真意。我緩緩走回家，打開歌本寫出了一首歌，并習(xí)慣的登了出去。

　　那把傘我一直留著，他陪我經(jīng)歷了那個雨天，一個干枯、煩躁，但也因為它讓我動情了。一個不平凡的經(jīng)歷，就因為它不平凡，我的小心跳就掂了起來。

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