[必備]四年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[必備]四年級作文8篇](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
四年級作文 篇1
屈指一算，我們學習《增廣賢文》已有8天了（除去周末），看看孩子的學習收獲，真是讓人驚喜：學習了前100頁的內容，大部分學生已背會大多數(shù)賢文，即使學困生也能記住三分之一；約三分之一的學生能用一些賢文說、寫句子或片段；更可喜的是個別學生在學習的過程中還能引經(jīng)據(jù)典：
昨天學習“氣骨清如秋水，雖家徒四壁，終傲王公”一句時，楊穎當場給大家講述了司馬相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天學習“不作風波于世上，但留清白在人間”一句時，齊昊給大家背誦了于謙的《石灰吟》；學習“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”一句時，任曉靜想到了以前學習的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
但是我清醒地知道，我們和韓興娥老師的學生相比，在閱讀量上還沒有可比性，不過我堅信，如果我再接一年級，也像韓老師一樣讓孩子大量閱讀，我的學生也會同樣精彩！
高興的同時，我發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言的孩子總是那么幾個，主動站起來背誦的孩子也為數(shù)不多，究其原因，我認為是因為我沒有調動起他們學習的內驅力。那么該如何激發(fā)他們參與的學習積極性呢？我打算采取激勵和壓力相結合的.方法。
學生的學習品質是有差異的：有的記憶速度快，有的則慢；有的記憶時間長，有的則短；有的理解力強，有的則弱；有的勤奮，有的懶惰；有的善于思考，有的懶于動腦等等，這就造成了他們之間學習效果的差異。要想最大限度地調動學生的積極性，我覺得首要的就是根據(jù)他們學習品質的差異，設定合理的、有梯度的評價標準。這就使我想到了韓興娥老師的三星級目標，由此，我制定了以下評價方法：
《增廣賢文》評價內容及標準
美德修養(yǎng)篇：（共45條）
預習：
1.能說出所要學賢語意思的得一顆星。
2.在達到第一條的基礎上并積累了一些語言的得兩顆星。
3.在達到前兩條基礎上并能用其中兩句以上賢語說話的得三顆星。
課堂：
1. 課堂上能引經(jīng)據(jù)典的一次得一顆星。
2. 小組展示精彩的每人得一顆星。
3. 當堂學的賢文能當堂背會的得一顆星。
課后作業(yè)：
1. 當天學的賢語能背會一多半的得一顆星。
2. 當天學的賢語能全部背會的得兩顆星。
以下篇章皆如此。
壓力能產(chǎn)生動力。雖然制定了星級目標，但是我知道對于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的壓力。所以對于“預習”和“課后作業(yè)”不能得一顆星的孩子除了補上相關作業(yè)以外還要罰抄三遍當天學的賢文。
我想，這樣雙管齊下，是否能好些呢？
四年級作文 篇2
早上，媽媽給我煮了雞蛋，卻一不小心全掉到了生雞蛋盒子里。媽媽只好把生雞蛋和熟雞蛋一起端了上來。
我想：怎么才能吃到熟雞蛋呢？我只好辨一辨了。我想生雞蛋是從母雞的屁股里生出來的，所以會是臭臭的，借用這個原理，于是我拿起雞蛋，放到鼻子旁，一個一個聞起來，沒啥區(qū)別�。窟@么多雞蛋，還是無法分辨出來��！
于是我用了第二種方法，我拿起雞蛋，一個一個都晃了一遍，為什么呢？因為生的雞蛋里面是液體，晃的時候會有聲音，而熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃是凝固在一起的，所以晃的時候是沒有動靜的。用這個方法，我又果斷的'淘汰了一些雞蛋。
為了能吃到熟雞蛋，只好再想辦法了。我冥思苦想，突然靈機一動，拍手叫到：“對，用旋轉的辦法試一試�！蔽夷闷痣u蛋輕輕地放到桌子上，用手使勁一轉，只見一個雞蛋，飛速旋轉好似一個舞蹈演員在歡快地跳著舞蹈，用同樣的力氣轉其他的雞蛋，它們像一個個醉漢似的，沒轉幾圈就停了下來。只有這一個雞蛋與其他雞蛋不一樣，我猜想這個雞蛋肯定是熟的吧！為了驗證我的猜測，我拿起雞蛋往桌角輕輕一磕，露出了白白的蛋清，“耶，我猜對了！”我興奮的一蹦三尺高。
此時，又有一個疑問鉆入我的腦子：為什么熟雞蛋轉得快呢？于是我上網(wǎng)查了一下資料，原來熟雞蛋里面是固體，轉動起來有重心，所以轉得快，而生雞蛋里面是液體，沒有重心，所以轉得慢。
我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興，通過今天的發(fā)現(xiàn)，我明白了做事只要認真想辦法就會成功。
四年級作文 篇3
今天，我們城東小學的《處州晚報》小記者中的二十幾名代表，在老師的帶領下，參觀了東南管樁有限公司和陳明紐扣公司。
出發(fā)前，校長告訴我們，這兩家公司的領導非常支持教育，時刻關心小朋友的成長，為我校豐富多彩的學生活動提供了很多幫助。我聽了，帶著深深的感激之情出發(fā)了。
我們先來到陳明紐扣公司。這里的.機器可真忙��！各種各樣大大小小的紐扣飾品到處都是。有水滴形的，有圓球形的，有海星形的，還有要樹葉形的呢，真是形狀各異�。崆榈墓ぷ魅藛T還讓我們各自挑選一些自己喜歡的小紐扣留作紀念，我們可高興了！
接著，汽車司機又把我們帶到了東南管樁。我們剛邁進公司大門，“先做人，后做事”這六個醒目的紅色大字就吸引了我們。真沒想到，老師教育我們要學會做人，連這個工廠也教育大家懂得：只有學會做人，才能把事情做好。后來，在一位叔叔的介紹下，我們了解了做管樁的原料是沙石、水泥、鋼筋等等，而做成的管樁可以用來造大橋、蓋高樓，用處可大了！
這次參觀，不僅增長了我的知識，還讓我明白了學會做人是多么重要，收獲真大。這一天，我真是太開心了！
四年級作文 篇4
11月10日這天注定是個不眠之夜，因為在這兩天交替之際，有個特殊的節(jié)日—“雙十一”。
一股股濃濃的睡意沖擊著已經(jīng)熬到十一點的我，沉重的眼皮即將包裹住我的眼球……無耐的我只好玩弄媽媽的淘寶，可正當屯了一個月的壽司材料出現(xiàn)在我的眼前時，頓時睡意全無，打起精神，迎戰(zhàn)雙十一！
“咚咚”在客廳擺鐘的提醒下，“雙十一”悄然來到。我們全家早已侯在屏幕前，手指聳立在手機上，找準最廉價的黃金時刻，將各自淘寶中的購物車清空。計時開始！坐在媽媽床邊的我隨著這緊張的計時，心猛然沸騰起來，張口大吼到：“壽司！壽司！我的壽司！”快聽到耳聾的'媽媽，只好從了我，以得暫時的清靜。最后一分鐘，紅色的大字明顯的出現(xiàn)在屏幕上，看到最后只剩一分鐘的黃金階段，我的心又興奮卻又緊張，心中似乎有一坨粘液，樹枝般漸漸向上纏繞，漸漸堵住我的呼吸，漸漸讓我心跳加速……伴隨著窒息感的我，看完了媽媽簡單的操作后，我的身體不再窒息，而是情不自禁地舞動了起來，在床上一躍而起，用力踩，用力蹦，用力叫，購物車中的東西越來越少，我跳的就越高，我的心越激動。因為我真真正正所感受到了購物的快樂！
在這舉世狂歡的夜，激動的不止是我，還有我那顆火辣的心！
四年級作文 篇5
剛剛放暑假，我就報名參加了慈溪市少工委組織的軍事夏令營活動。
7月10號，我?guī)е鴰追趾闷�，幾分期盼隨營赴寧波東海少年軍校，進入了五天的軍訓。
我開始覺得軍訓不過是練站軍姿、轉法、踏步、齊步走和立定等一連串的動作，太簡單了，但真正訓練起來，我就知道不是那么一回事兒了。在炎炎夏日下，我們一個個挺胸，抬頭，正肩，雙腳叉開60度，步步到位。沒有教官的命令和批準，我們是決不能動一下的。一遍又一遍的“稍息”、“立正”、“向右看齊”令我們女生暗自叫苦，如此重復的單調動作要練上八、九遍，那些希望時間慢一點，好多玩一會兒的男女生們都在祈禱時間快快流逝，盼望著訓練趕緊結束。打手旗也是訓練、考核中的一項。開始，教官讓我們練熟“愛文習武、保衛(wèi)祖國”八個字的拼音字母，我原以為打手旗是件很簡單的事，但當教官帶我們反復訓練時，我才感到太難了，錯綜復雜的動作，火辣辣的陽光，讓我累得渾身像散了架。
艱苦的軍訓整整陪伴了我5天。在這5天里，我付出了許多汗水，但是換來的卻是快樂的心情和豐碩的成果。雖然生活略顯單調沉悶，但我學到的知識，卻令我受益匪淺。在軍訓的5天里，我真正懂得了“堅持就是勝利”這個道理。令我收獲最大的是自理、自律的能力得以提高，以及在軍訓中磨練出的強悍意志和毅力。這次在我進入嶄新的六年級學習生活前的'軍訓具有非凡的意義。我一定要把從這次軍訓中磨練出的意志力帶到即將到來的學習和生活當中。通過這次軍訓，我深刻地認識到，只有具有堅強的意志和堅韌的毅力，才能成為生活和學習上的強者，展翅藍天的雄鷹！
四年級作文 篇6
今年，我們學校在二十四中組織了一次校運會。我代表我們班參加女子800米長跑。
我當時很緊張，怕我跑不好老師同學們怪我。后來，老師好想看出了我的心思，就對我們參加比賽的同學們說：“你們比賽時不要緊張，就算你們沒有奪得名次，老
師還是為你們感到驕傲！”
槍聲一響，大家都使勁的跑了起來。而我卻在后面慢慢的跑了起來，等大家都跑到最后一圈時，我估計大家都沒勁了，我便開始了使勁的沖刺。我一口氣超了好幾名同學。取得了的五名的的成績，跑到終點時，我聽見看臺那面一陣一陣的.掌聲，我回去后董思宇對我說：“看你剛跑時我們都擔心死了。看你沖刺完大家都在為你鼓掌，你看，我的手都拍紅了。我們拍了好長時間呢！”
我當時聽完非常感動，因為同學門拍的每一下，都是發(fā)自內心的，都是真誠的！
你要是想肯定一個人的成績——鼓掌。也是一種表達方式。鼓掌也是一門藝術。作為一個人一定要學會鼓掌！
四年級作文 篇7
今天，我又去大潤發(fā)參加“歡樂暑假夏令營早餐小主廚”活動，這次，我參加的是包湯團。
一到大潤發(fā)，就看見有六七個同齡人，圍著紅紅的圍裙，戴著白白的廚師帽和口罩，“呦，你們簡直像一個個小廚師！”我聽到有人說道。
活動開始了，工作人員每人發(fā)了一個盤子，每個盤子放著一面團，我有點沾沾自喜，因為我拿到了一團很大的`面團和一團很大的餡，心里想著：發(fā)財了，發(fā)財了。但我包了一個后，發(fā)現(xiàn)包湯團說起來容易做起來難。
首先，我把大面團平均分成十塊，然后搓成球，接著拿起一塊，用大拇指挖了一個洞，但挖的口太大了，如果放好餡，根本就捏不起來，我把乞求的眼神停在媽媽臉上，媽媽心軟了，開始幫助我。她先把我的“次品”重新搓成球，然后，用小拇指鉆了一個孔，把右手的大拇指放進孔里，讓皮層變薄，然后，放上一勺餡，然后用右手大拇指和食指拱成一個圈，放在口子旁，用左手拖在下面慢慢地轉，同時右手的兩只手指漸漸縮小，最后到了把口子封住，搓成球形就行了。我照媽媽的方法，把剩下的九個做好了，工作人員走過來，說：“你做得很不錯哦，小姑娘�！闭斘业靡庵H突然想到，虛心使人進步，驕傲使人落后。
我真開心，今天不但放松了自己，還學到了寶貴的一課。
四年級作文 篇8
�。龋�，大家好！我是一條清澈見底的小河。你看，小蝦在我身體里玩耍，小魚在我身子里自由自在地游來游去。那婀娜多姿的河草呢？也在我身體里面伸展那美麗迷人的身軀。我每天都有伙伴們陪伴，別提有多開心了！
可是，現(xiàn)在的我，卻成了一條“彩虹河”。人們的那些廢水汽油啊、垃圾果皮啊，都往我的身體里扔，好似跟我這條清澈見底的小河過不去，非要把我搞得慘不忍睹似的。就因為這樣，我變成了一條又臟又臭的小河，小魚游走了，小蝦逃跑了，河草也用最后的.怒放來結束那微小的生命�，F(xiàn)在的我，是多么的孤獨，多么的寂寞��！
人們給我造成的傷害還不止這些。工廠排放的廢水、垃圾，毫無保留的全都跑到我這兒來了。現(xiàn)在，我的肺里面是臟水，胃里面是垃圾。這些都不重要，最重要的是，我的伙伴們即將失去他們美好的家園，生命“危在旦夕”！
偉大的人們啊！請救救我這條可憐的小河吧！也救救我那可愛的同伴吧！
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