啟示的作文（優秀3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去了內蒙古游玩。
剛下飛機，一股清新的空氣就撲鼻而來，使我神清氣爽，這里陽光明媚，春風拂面，天空那么大，像一塊無邊的畫布，天空那么藍，像一塊巨大的藍寶石。
整個游玩讓我最難忘的還是那個草原卡丁車，這天天氣很熱，火紅的太陽曬得草原像個大烤爐，我和爸爸來到目的地準備玩一下卡丁車。一開始，是爸爸帶著我開，他把著方向盤和油門，穩穩的開著，開了一會兒，我覺得爸爸開太慢了沒有刺激感。我就對爸爸說：“爸爸，能讓我自己一個人騎一會兒嗎？”爸爸爽快地答應了我，并給我了一個OK的手勢。接下來爸爸就給我講解開車的注意事項，可沒有講到一半，我就有點不耐煩了，已經聽不下去了說：“爸，這些我都知道，你可以讓我騎了嗎？”聽說我都會了，爸爸就騎上另一輛車跟在我后面。我牢牢把著方向盤，踩著油門加到一半，感覺還不錯，風吹來真涼快。后來，我直接把油門踩到底，車子飛快得往前沖去，我沒坐穩人一下子往前傾了，車子還是很快的往前沖，我的.腦子里一片空白，不知道該怎么辦，眼前一片黑暗，只有風在我耳邊“嗖嗖”地吹著，心里像有十五只吊桶打水—七上八下，心都快跳到嗓子眼了，后來多虧爸爸追上來提醒，我才急忙踩下剎車，車終于慢慢的停了下來。過了一會，我才緩過神來，滿頭大汗。爸爸走過來對我說：“看吧，這就是你沒有認真聽大人講的后果。”正所謂不聽大人言，吃虧在眼前。
學習也是如此，我們一定要認真傾聽老師的教誨，才能改，下次不要再犯同樣的錯誤，爸爸的教誨使我一生受益。
啟示的作文 篇2
我家住在方莊村，工作的學校在西澗村。從方莊到西澗有兩條路可以選擇。一條是村道，坑洼不平，有“水泥路”和“洋灰路”的“美譽”。雨天連水帶泥，人走上去，要濺一身的泥水，曰“水泥路”；晴天塵土飛揚，人走起來，會蕩一臉的灰塵，曰“揚灰路”。總之，這條路不是水泥就是揚灰，人走起來苦不堪言，但它有個最大的優點，就是近，騎個電動車十分鐘就到學校了。
另一條是剛修好的柏油路，路面寬闊，平整，路兩旁有綠化帶，種有法桐，女貞，百日紅，紅葉李等，綠樹掩映著紅花，景色很美麗。但無奈此路路途較長，從家里到學校最少要十五分鐘。
近路太臟，好路太遠，到底走哪條好呢？我權衡再三，頗為糾結。
然而，一段時間之后，我自然而然固定了路線。
上班的時候，要趕時間，我就走小路，騎著電動車，有時踏著泥水，有時迎著灰塵，一路顛簸而來，臟是臟了點，但到底是路短，的確節約時間。
下班的時候，時間充裕，我便走大路。從從容容，邊走邊欣賞路旁的風景。秋雨過后，紅葉李的葉子更紅了，百日紅開得更艷了。勤勞的人們在樹的間隙里種的紅薯，豆角，長得那么精神，到處顯示出一片生機。望之令人心曠神怡，一天的疲憊也煙消云散。
由路的選擇，我聯想到很多。
在現實生活中，無論是人還是事，兩全其美，魚和熊掌兼得的時候總不是很多，揚其長，避其短，不失為較好的選擇。原上海建平中學校長馮恩洪的學生觀是“合格加特長”。在各個學科都合格的基礎上，發揮學生的`某個長處，不用一把尺子衡量學生，給學生較大的發展空間。是兔子就讓它去賽跑，是烏龜就讓它學游泳，是天鵝就讓它去飛翔。就如我們的孩子，有的不愛講話，但動手能力特別強，搞一個手工制作小展覽，孩子就有了施展的平臺。有的孩子學習成績并不很好，但特別喜愛朗誦，參加朗誦比賽就是他最向往的事情。有的孩子天生跑得快，在百米賽場上一展英姿的時刻，讓他刻骨難忘。發現孩子的長處，搭建展示的平臺，讓長處幫孩子建立強大的自信心，讓長處更長。
給每個孩子都提供成長的空間，讓每個孩子都有發揮優勢的機會，讓每個孩子都充滿陽光的度過每一天。這便是路的選擇給我的啟示。由路及人，由表及里，善于觀察，善于思考，保持職業的敏感，時刻不忘教書育人的責任，這也是路的選擇給我的啟示。
啟示的作文 篇3
“己所不欲，勿施于人”此語出于《論語·顏淵篇》，是孔子經典妙句之一，亦是儒家文化精華之處。中國的《論語》就如同西方的《圣經》一般，是對一個民族或一個區域文化的概括和統領。《論語》分二十篇，其中的《顏淵篇》主要講述了孔子對“仁”和“恕”的解釋。
己所不欲，勿施于人。凡事多為別人想想，世界將更加和平。想想那些醫療事故，那些殘疾人，如果是你呢？想想那些被虐待的戰俘，那些流離失所，掙扎在水深火熱中的難民，如果你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴頭、熊掌，難道動物就沒有生存的權利嗎？這些太可怕了，可這卻是一些人的所作所為，他們的`行為將被人們唾棄，他們終有受到懲罰的那一天！
己所不欲，勿施于人。為別人著想，別人也會為你著想，真誠才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點，世界一定會更加和平，安寧。生活得更加和諧，充滿快樂。
孔子所道出這么一句話并非放之四海而皆準的定理。若凡事都從這個原則出發的話，很多事情都會卡在中間，難以前進。倘若兩人舉槍對峙，生命危在旦夕，甲為正，乙為邪，這時如果甲恪守“己所不欲，勿施于人”的原則，豈不慘哉！甲當然不會想被殺掉，難道就不殺不想被殺的乙了么？任何道理，任何定律都是在一定條件，一定環境下才適合的。
【啟示的作文】相關文章：
經典給我的啟示作文 - 體裁啟示作文01-28
練習跳繩的啟示作文-啟示作文01-24
螞蟻的啟示關于啟示的作文04-08
啟示作文12-23
[精選]啟示作文01-29
啟示的作文（精選）02-13
【精選】啟示的作文02-14
(經典)啟示作文01-10
啟示的作文(經典)01-10
啟示作文(經典)01-29