螞蟻小學作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻小學作文1
一天中午，我蹲在家門口吃飯。不知不覺，有好幾粒米飯掉在了地上。不一會兒，便引來了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊，不停地揮舞著觸角，那樣子，好像是個餓漢發現了比山般大的包。
它仿佛很焦急，圍著米粒轉了一圈又一圈，可還是無從下手。它用觸角往前頂，可縱然使出渾身解數，米粒還是紋絲不動。區區一只螞蟻，想要搬動這粒米，真可謂是心有余而力不足啊！“唉，你實在是太渺小了！”我忍不住對它嘆起氣來。 可是它并沒有死心，匆匆離開了一會兒之后，竟然帶來了一大幫伙伴。一條黑黑的、長龍般的“隊伍”很有秩序地在蠕動。看來，它們準備大干一場了。 “別妄想了，你們就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它們聽不懂，可我還是忍不住要勸它們。有幾只螞蟻好像聽懂了我的話，居然抬頭向我晃晃觸角，仿佛在向我：“你們可別瞧不起我們！”“哼，你們抗議！那就再給你們一些，看你們搬到什么時候！”我想逗逗它們，于是又撥下了一些飯粒。 咦！你可別說，那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的，使勁地搬著飯粒，越搬越快。轉眼間，我撥下的飯粒已經“走”的老遠老遠了，真可謂“蟻心齊，飯粒移”呀！ 沒想到，今天小小的`螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們，你們學到什么了嗎？
螞蟻小學作文2
在一棵茂盛的梧桐樹下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個暖和的樹洞里面。
有一天，放學后，它放下書包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來寫作業，別貪玩。”小螞蟻黑黑抱著皮球說：“明天放假，不用寫作業。”說完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個比喻句的'表達卻讓小螞蟻頑皮的個性毫無掩飾的展現在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命啊！救命啊！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽見了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上。可是小螞蟻已經沒有一點兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來了。小青蛙連忙叫烏龜先生來幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個詞去掉）烏龜先生加快速度游了過來，它用龜殼當小船，把小螞蟻黑黑運到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點波折，讓這件事變得很難啦！）
小螞蟻的臉已經發白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來了，急忙給小螞蟻做人工呼吸，過了一會兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開眼睛，低下頭來對媽媽說：“媽媽對不起，以后，我再也不貪玩了。”
螞蟻小學作文3
我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的.攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
螞蟻小學作文4
今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完后，無聊地坐在屋檐底下。突然，我看見地上有一條黑線，讓我大驚失色，走近點，一看原來是比我們人類小幾千倍的小不點——螞蟻。
這些螞蟻小心翼翼地來到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動似的。
還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢，然后，這只螞蟻又成了領隊人，自豪的領著螞蟻大隊向食物出發。
就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團浩浩蕩蕩地向家里進軍，到家之后，螞蟻齊心協力的把食物抬進洞里，我在家里拿來放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的`食物，有剩飯、剩菜、小蟲子，還有一只螃蟹腳呢！
螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉眼間，所有螞蟻都知道了這個秘密。
螞蟻軍團開始行動起來了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進洞里，然后，螞蟻把它們的家常便飯切成一片片的，然后塞進洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進洞里了。
這件事讓我明白，我們要團結、友愛，這樣我們才能渡過難關。
螞蟻小學作文5
大自然是神圣的，它賜予所有生物以性命以及神志，是它創造了如今我們生活的美麗世界。而這個世間有千千萬萬種有靈性的生物，我最喜歡的就是螞蟻了。
在高大的人類看來，螞蟻是一種很渺小的動物，不僅個頭小，也十分膽小——龜縮在蟻穴中，害怕人類。可在我看來，螞蟻其實是一種頑強、勇敢、團結且勤勞的動物。為了能活下去，它們和同伴“并肩作戰”，與在它們眼里看來十分強大的食物“敵人”做爭斗，它們團結勇猛，不畏危險，將全部的力量與信念奉獻于整個螞蟻家族，不辭辛勞地搬運食物，只為了讓自己的家庭、家族過上更好的`生活。這是多么善良，無私的一個溫暖大家族啊！
人類固然強大有力，可以輕而易舉地讓螞蟻受到傷害，可他們卻忽略了一種力量——那就是團結的力量。而螞蟻恰恰有這種品質，無論做什么事，它們都聚在一起，與同伴一起奮斗，這樣的日子一定會更加舒心、溫暖。我相信團結就是力量，只要你和同伴們團結，一切困難都不足以放在眼中！
我喜歡螞蟻這種動物，它是那么常見，可樸實的品質深深打動了我！我要向螞蟻學習！
螞蟻小學作文6
我是一只小螞蟻，生活在一片森林里。
有一天，我沒事的時候，就爬上了一顆高大的松樹的頂端，眺望著遠方，發現我生活的在片森林的邊緣，有一條小河，小河的另一邊，又是另外一片綠色的森林。
這是，我大腦里有一個想法：到那片森林里去看看。
但我的大腦里又想到：如果我到了那片森林中能活下去嗎？
如果我到了你片森林中，有沒有昆蟲能和我交朋友？
還有，那條河我能過去嗎？
等等在一大串的問題使我感到了猶豫。
但我最終的決定是：去！
第二天早上，我爬到小河邊，心里想:我只是一只小螞蟻，我不會游泳，只能靠智慧和勇氣。
我一共想到了兩種方法：
第一種是等有好心的烏龜把我給運過去；
第二種是把落葉當做一艘小船，靠落葉把運過去。
于是，我先采用第一種方法。但很快就被淘汰了。
我在河岸邊等了很長時間，終于等到了一個路過的烏龜，我向它大聲喊：“過來！快過來!”
可它像沒有聽見似的'，飛快的游走了。
這使我感到十分的憤怒。
于是，我只能采用第二種方法了。當我看到一片落葉被河水給撕成碎片時，我感到十分害怕。
但我不能前功盡棄啊！我害怕的閉上雙眼，站在水中的一片葉子上。很快，我就成功的到達了河的另一邊。
這使我明白，一些事情我們必須大膽的去嘗試。
螞蟻小學作文7
有一天，一只黑螞蟻去找東西吃。爬著爬著，黑螞蟻忽然看到一只肥肥胖胖的大毛毛蟲，它連忙回去，想告訴其他螞蟻這個好消息。在路上它碰到一只紅螞蟻，黑螞蟻以為紅螞蟻是來偷它看見的毛毛蟲。想到這兒，它便飛快地跑了回去告訴工蟻和兵蟻。工蟻去搬東西，兵蟻去打紅螞蟻，黑螞蟻們出發啦！
兵蟻們看見了那只紅螞蟻就直沖上去廝打。剛開始的時候紅螞蟻還沒搞清楚是怎么回事，就被那一群黑螞蟻打得落花流水了。兵蟻們見紅螞蟻被打的差不多快死了，于是就減輕力量繼續打。
誰知，紅螞蟻忽然來了精神，它先來了個張口大咬人，一下咬死70多只兵蟻。牙齒咬累了，它就用腳踢，踢得兵蟻們頭破血流啊！
這時，一只兵蟻忽然大聲地說了一句話，那句話就是：“我們的`毛毛蟲！”原來紅螞蟻是從少林寺里出來的，所以武功也很厲害。當它聽到剛才的兵蟻說有毛毛蟲時，急忙向前一看，果然看見了毛毛蟲，于是高高興興地把毛毛蟲帶回家！
紅螞蟻回家時心里想：今天憑打架功夫就得到了一只肥肥的毛毛蟲，真好！
螞蟻小學作文8
異常悶熱的天氣持續了兩三天，靜靜地坐在椅子上，汗水還是滴滴嗒嗒的落下來，天氣實在太熱了，好像連呼吸和張嘴吃飯都成了劇烈運動。
今天的太陽像是累了，躲在家中不肯出來。一陣涼風帶來了一大片烏云，天陰了！雨也快要來到了吧？這樣的天氣給人們帶來舒爽的.感覺，贊嘆著，閑走著，這樣的天氣真舒服！
不經意間發現了一群忙碌的螞蟻，它們聚成一大片，或成群結隊向另一個地方奔跑。雨天就要來到了，難道它們害怕下雨？仔細一看，原來它們家在低處，一下雨就會會聚成小水坑，這不就把家給淹了。想想下雨的時候，只要是處在低的地方，總有一個小水坑，水往低處流就是這樣的事實吧。看來它們非要搬家了。
只見螞蟻們都一股腦地向臺階上爬去，在墻角處，有一個小洞，螞蟻們進進出出，有的在搬運小土粒，有的向窩口擠，在它們老家的門口，已經堆起高高的城墻，咦！有了新家也不舍得丟棄老家啊，可能對老家也有深厚的感情吧，這畢竟也是它們辛辛苦苦建造起來的家園。
螞蟻喜歡把家建造在向陽的地方，方便陽光的照射，讓家里經常保持干燥、通風，坐落在低處的家，除了用土封住家門口外，搬家也是很理想的選擇，并照看好老家，等雨水退去，還要再次光臨老家。螞蟻是勤勞的動物，平時都在尋找和儲存糧食，在寒冷的冬季，它們就躲在溫暖的家中享用美食。面對大雨，螞蟻們束手無策，螞蟻命也關天，先保命要緊，再保護好食物和家。雨過天晴，幸福生活也在向它們招手了。
螞蟻小學作文9
小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫家給它塑像，畫采蜜圖；名流千古的詩人曾經也過寫贊蜂詩，甚至連剛剛學會說話的孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。
一天， 蜜蜂給螞蟻送來一罐蜂蜜，螞蟻見了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問得出！”小螞蟻忍無可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話，心平氣和的說：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的嗎？”“當然知道，是撫養下一代的。”螞蟻回答道。“那么，我們才來的蜜除了給我們的'子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說到：“給人們吃。“是啊！，我們的忙碌是為了人類的快樂，而你們的忙碌卻是為了自己！”螞蟻再也說不出話來。
螞蟻小學作文10
一身又黑又亮的盔甲，兩根細長的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無處可見，在校園、我家的院子、農民伯伯的菜地里都有它的身影，每當我發現它的時候，都要不由自主地觀察它們好一會兒才肯離開。它們對任何事物都很警惕，每次我用樹枝輕輕地碰一下它們的身子時，它們就會四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當我第二次正要碰它的時候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團結，有一次，我把五只螞蟻放到一個空的塑料瓶里滾動起來，它們竟抱在了一起形成一個球狀，后來我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉時的`阻力，沒想到螞蟻不僅團結，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無私奉獻的工蟻，它們的任務就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱王稱霸的蟻王，它們則是負責管理蟻群的。
這就是可愛的螞蟻，我們人類要學習它們的團結，不要因為一點小小的權力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂觀地面對生活，微笑地望著明天的太陽冉冉升起！
螞蟻小學作文11
一天，我放學回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著，沒過一會兒，它就不動了。我以為它死了，便轉身要離開，突然邊上一個小男孩大叫：“動了！動了！快看，它動了！”這句話又讓我擠進了人群里。
小螞蟻不斷地游著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說：“看看這次會怎樣。”“應該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點，它并沒有放棄，而是努力前進。游啊，游啊，也不知過了多長的時間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大海”。
每一個圍觀的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學溜冰，我怎么也學不會，就放棄了，直到現在也沒有學會。“我也要學習小螞蟻的'精神。”看著小螞蟻，我暗暗地嘀咕著，我到家后，一放下書包就開始學習。媽媽看到了，便對我說：“你怎么又想學了，以前不是拼死拼活都不學了嗎？”我告訴了媽媽事情的來龍去脈。
媽媽便鼓勵我，我開始學了。我先是扶著墻學習，慢慢地，我一次又一次的試著不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長時間，不知不覺地就會了！
什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。
螞蟻小學作文12
今天老師給我們留了一項作業，就是讓我們觀察小動物，我不知道要觀察什么小動物，就找哥哥和我一起去觀察小動物。
我們就去姥姥家的草叢里去觀察螞蟻，螞蟻全身黑黑的像是黑芝麻。它圓圓的腦袋上長著一對又細又長的觸角，要是它們見面了，就會用觸角你碰碰我，我碰碰你。要是一只螞蟻找到了食物，就會回到洞里用觸角告訴對方，它們就一起把食物搬回洞里。螞蟻長著六條小腿，走起路來很快。螞蟻的'肚子又圓又大，里面好像裝了很多好吃的。
我和哥哥來到山坡上，我遠遠的看見黑糊糊的東西在流動，我和哥哥一起走到那兒，一看原來是一群螞蟻在搬家。它們的隊伍井然有序，像一列小火車，突然有一只螞蟻出隊了，好像想當隊長或者走累了，想休息一會兒。這時來了一只特大的螞蟻用觸角碰碰它，好像在說：“別偷懶，快插到隊伍中去。否則我會修理你的。”它趕快插到隊伍中一起和它們搬家。
它們正在搬家的時候，突然有一只大青蟲跳到它們井然有序的隊伍中，這些螞蟻飛快的把這個大青蟲圍住，一只螞蟻一口咬住了大青蟲的腳，后來好幾只螞蟻沖上去把大青蟲咬死了。
這些螞蟻團結有愛，互相幫助，我要向這些螞蟻學習。
螞蟻小學作文13
螞蟻是個巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時分，我家圍墻邊總是呈現一群螞蟻排著規整的部隊，預備轉移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調查螞蟻 。
記住有一次，我出門去玩，發現圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過了一瞬間，他們就像舉重運動員相同敗下陣來。這時，我覺得它們應該想拋棄了，我堅持調查，我看見有幾只螞蟻爬會巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應該是情報員吧!
果果然如此，過了一會，大約有幾百只螞蟻，排著規整的部隊，好像訓練有素的.戰士，邁著規整的腳步朝面包渣進攻來了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點，排成一個“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回絡繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來溝通的，一只螞蟻發現了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。
經過這次調查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們去發現、去探究。
螞蟻小學作文14
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。于是，我走近去看，發現原來是一些螞蟻在搬運東西。
我再仔細觀察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒濕了一大片地方。我看到它們都在水里掙扎，有的.還動彈不了，躺在那里一動也不動。“哈哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了。”可是，這一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒柴燒。
就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！
螞蟻小學作文15
雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒有停下來的意思。樹在雨水的敲打下彎下了腰，一只、兩只小鳥在風雨中拍打著翅膀，十分頑強。我靜靜地望著小鳥，只見它們在空中翱翔，風雨嚇不倒它們，它們時而從這棵樹飛向那棵樹，時而沖上天空歡快地鳴叫。
我正看得出神，目光一落腳邊，卻發現有一群小黑點，我蹲下仔細一看，原來是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑，咦！那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎？小螞蟻的嗅覺也太靈敏了，怎么會聞到這香味并爬上來呢？帶著這個疑問，我好奇地繼續看下去。
一只小螞蟻頭上頂著一小點餅干，這對我們來說，實在是太小了，可對小螞蟻來說，完全是一些巨大的'物體，可它們齊心協力，把一塊餅干頂起，邁著統一的步伐，朝著目的地，頑強地向前，向前。它們多么團結，多么堅強。它們往窗外爬去，我不知道它們的家在哪里，或許它們的家在十分遙遠的地方，可是，這絕不會動搖他們的決心，它們會一步一步地搬回家，喂給它們的弟弟妹妹。
看著這些小螞蟻，我忽然明白了，做一件事就要有決心，然后認認真真，扎扎實實地去做，才會成功。
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