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    人的作文

    時間:2025-01-22 13:55:17

    人的作文實用[4篇]

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    人的作文實用[4篇]

    人的作文 篇1

      少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)

      盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)

      勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)

      今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

      流水落花春去也 天上人間

      勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時

      明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎

      莫等閑,白了少年頭,空悲切

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

      世人若被明日累,春去秋來老將至

      朝看水東流,暮看日西沉

      人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。

      少年易學老難成,一寸光陰不可輕

      三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲

      少壯不努力,老大徒傷悲

      年難留,時易損

      人誤地一時,地誤人一年

      一年之計在于春,一日之計在于晨

      天波易謝,寸暑難留

      時間乃是最大的革新家

      歡娛不惜時光逝

      時間偉大的作者,她能寫出未來的結局

      時間是一條金河,莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(拉丁美洲)

      時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(赫胥黎)

      勤奮的.人是時間的主人,懶惰的人是時間的奴隸

      釘子是敲進去的,時間是擠出來的

      用“分”來計算時間的人,比用“時來計算時間的人,時間多五十九倍(雷巴柯夫)

      辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀(布萊克)

      少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

      流水落花春去也 天上人間

      勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時

      明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎

      莫等閑,白了少年頭,空悲切

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

      世人若被明日累,春去秋來老將至

      朝看水東流,暮看日西沉

      人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。

      少年易學老難成,一寸光陰不可輕

      三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲

      少壯不努力,老大徒傷悲

      年難留,時易損

      人誤地一時,地誤人一年

      一年之計在于春,一日之計在于晨

      天波易謝,寸暑難留

      珍惜時間的詩:勸學顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

      明日歌明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

      長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃花葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。

      涼州詞王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

      從軍行王昌齡青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。

      出 塞王昌齡秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。梅花王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

      墨梅王冕我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

      卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

      思鄉古詩:靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉 。

      九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

      泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。

    人的作文 篇2

      童年的生活豐富多彩,生動有趣。最難忘的是三年級時,的那個“愚人節”

      清晨,同學們陸陸續續來到學校。愚人節的`“節目”正式開始。體育課上,小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔:“喂,你的錢掉了!”哼,這點雕蟲小技怎能騙得了我,我壓根沒掉錢!球賽開始了。我帶球突破,接連晃過對方好幾名球員,就剩下天才守門員——小忠了,眼看他封死了我的射門路線,我靈機一動,指著他的鞋叫到“喂,你的鞋帶松了。”這招果然奏效,小忠馬上低下了頭。我趁機晃過他,將球推進了空門,回頭還不忘“謙虛”一下:“老兄,自家人不必這么客氣,平身吧。”哈哈愚人節的第一份大禮送出了。

      放學回家,我在盤算著下一份大禮該送給誰,老媽忽然氣勢洶洶地向我走來,虎著臉問:“說桌上的五塊錢哪兒去啦?”我一臉委屈:“哪有五塊錢?我沒見過。”老媽繼續“逼問”:“是不是你拿去上網了?”我氣壞了,正要大哭抗議,老媽卻捧著肚子笑了:“哈哈,愚人節快樂!”暈呀,給別人送了半天“禮”,到頭來自己也收到了一份!

      如今我上高年級了,學習任務越來越重,再也沒有快樂過愚人節的那份“閑情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年!

    人的作文 篇3

      我和我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔著各自的家族企業,規模雖然不大,卻也是一份穩定的工作。

      爸爸是家里的頂梁柱,總是很沉穩的樣子,什么時候都會先為家人著想。就說那個早上——我們一家人在吃早餐,鍋里有三個玉米,我們總共四個人,不夠分。吃完面之后大家都心照不宣,沒有人再說要吃玉米。爸爸卻主動將那三個玉米給了我、媽媽和哥哥。我心想,爸爸一個大男人,吃了一碗面就不吃了,怎么可能會飽?我就故意說我吃飽了,將玉米夾到了爸爸的碗里。爸爸開始不愿意吃,但最后看到我那堅持的態度,就將玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔心孩子吃不飽,寧愿自己餓著。看著爸爸吃完了玉米,我覺得心里暖暖的,又有一種因為懂了爸爸的心而產生的自豪。

      媽媽則總是能在我和哥哥無法知曉事情利害的情況下開導我們,使我冷靜下來,三思而后行。那次,我和哥哥又因為一些小事而吵架,等媽媽回家之后,我哭著向媽媽訴說。媽媽知道來龍去脈以后一點兒也沒有責怪我們,而是親切地和我們講道理。我心里想,媽媽工作了一天,下班后急忙趕回家,卻看到自己的子女在吵架,心里肯定很難受。所以從那天開始,我好像長大了一點兒,盡量避免和哥哥發生沖突。

      我的哥哥叫江凱煜。學校里開心的或者不開心的事情,我總是忍不住要和他分享,因為我是個不會藏秘密的人,所以哥哥便成了我的傾訴對象。做什么事情都魯莽的他總是會被家里人說太粗心,而在我看來,爸爸媽媽對哥哥的.關心不夠卻期望太高了。有可能是因為哥哥是家里的長子,最小的我總是比他得到的關愛要多些,所以我覺得哥哥的也真是夠堅強的。當哥哥知道我在學校被別人欺負時,總是會為我打抱不平,我知道哥哥是很關心我的。

      如果上天讓我做個決定,我寧愿不要全世界,也要擁有我最最親愛的家人。

    人的作文 篇4

      “愚人節來嘍!愚人節來嘍!”同學們那一聲聲洪亮的喊聲,猶如一陣陣動聽的銀鈴,在校園里回旋。

      這是怎么回事呢?請聽我漸漸道來吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴響了,同學們拿出了數學講義。教師走進了教室,笑容滿面地說:“你們這一節課假如能恪守課堂紀律,認真聽講,那么就不用上課,能夠去看電影。假如做不到的話,就別想看電影嘍!到時候可別懊悔。”教師話音剛落,同學們興奮地跳起來。我心里想:“這但是一個大好機會,要好好愛惜它。”教師手一拍,歡騰的教室立刻就安靜下來,咱們班里每個同學都認真聽講起來。看!那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的,眼睛睜得大大大的,我也不破例。四十分鐘一晃而過,下課鈴在咱們千盼萬盼中敲響了,教師笑著讓咱們排隊。“好嘍!過關了,咱們能夠看電影了!”同學們抬頭挺胸,自覺地排起隊來。可剛排完,教師又讓咱們閉幕,回到各自的座位上。這是怎么回事?同學們你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!膽大的同學識教師,教師哈哈大笑,提到:“看電影的事,還得看校長組織咱們什么時候去看。”說完,教師叮嚀一位同學去工作桌上拿糖塊來分發。“教師肯定是想補償咱們!”咱們又高興起來。

      過了不一會兒,那個同學跑回來,但是兩手空空的.,問:“教師,糖呢?放在哪里啊?桌子上沒有看到啊。”教師聽后,笑著說:“愚人節高興,孩子們!”

      “喔,今日是愚人節!咱們上當了!”咱們這才理解。教師看了看咱們,又說:“好,那今日就不安置作業了!”同學們聽后,有的喜形于色,有的用置疑的眼光打量著教師。。。。只見教師一回身,拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到:“作業:《小狀元》第21頁!”。

      同學們“啊”的一聲叫了起來。有的說:“我早就料到教師是耍咱們的!”有的說:“又上當了!”

      “愚人節高興!”教師說著,笑得更燦爛了。

      好一個愚人節啊!想不到平常那么嚴厲的教師竟然也有這么詼諧的時間。我的眼珠子滴溜溜轉。我也預備找找看哪個同學當我的“愚人”,上我一回“高興當”!

      哈,愚人節是多么風趣啊!這真是一個制作高興的節日!

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