桂花的作文范例【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的桂花的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
夏天不知不覺(jué)地走了，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了。只要一提起秋天，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它其貌不揚(yáng)，但它的香氣卻沁人心脾。人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣就會(huì)滿屋芳香。它就是我喜歡的植物——桂花。
我們?cè)鹤永镆卜N了幾棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的葉子翠綠，兩頭尖尖，中間很“肥”，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。
金秋十月，桂花們競(jìng)相開(kāi)放。那些桂花有的開(kāi)在樹(shù)葉之間，有的開(kāi)在樹(shù)梢頭，還有的挨在樹(shù)枝邊……那花密密麻麻的，小巧玲瓏，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中撒滿了碎金似的。秋日的陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒(méi)有任何一種花能與它媲美。
八月桂花香，一到這個(gè)季節(jié)，桂花樹(shù)周圍常常圍了很多同學(xué)。這香味太誘人了！一下課，大家紛紛來(lái)到樹(shù)下，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個(gè)肺里都灌滿這桂花的.馨香。
春節(jié)時(shí)，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來(lái)桂花呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是糕的表面點(diǎn)綴著一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來(lái)，再進(jìn)行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來(lái)桂花還有這樣的貢獻(xiàn)，我不禁對(duì)桂花更加敬佩了。
我喜歡桂花，更喜歡桂花的奉獻(xiàn)精神。
秋天一到，我們的校園里就變得非常美麗。這一切都是誰(shuí)裝扮的呢？哦，是桂花。那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，生長(zhǎng)在六角形的花壇里，顯得格外高雅、華貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
走近細(xì)看，只見(jiàn)一片片橢圓形的葉子，襯托著金色的小花，好像幾個(gè)胖娃娃躺在一個(gè)搖籃里。貼近一聞，一陣濃郁的香味撲過(guò)來(lái)，使人百聞不厭。
啊，桂花，你多像一個(gè)個(gè)金色小天使。我愛(ài)你那美麗的小花，更愛(ài)你那幽幽的芬芳！
桂花的作文 篇2
第一次在五中聽(tīng)說(shuō)桂花是她介紹的。
“桂花只有米粒的大小，但香味很濃。別看它花小，它的枝干很長(zhǎng)，有許多綠葉，通常一棵桂花樹(shù)都有兩米高。我們二號(hào)教學(xué)樓前就有許多棵，香味在三樓都能聞到，所以聞到香味每天就會(huì)有一個(gè)好心情。”剛?cè)雽W(xué)一星期，她給我們講述她最喜歡的花，我則記住了這一句話。
桂花飄香的日子里，她教我們語(yǔ)文課。每天伴著桂花香我們開(kāi)心地上語(yǔ)文課，我們漸漸喜歡上了她的講課方式，我們也不由自主地喜歡上了她。她的一言一行至今仍刻在我們心上難以忘卻。我們?cè)谀嵌螘r(shí)間里語(yǔ)文成績(jī)也特別優(yōu)異。她的臉上時(shí)常流露著笑意。
我們?cè)谄谀┛荚囍写蠓女惒剩@得了空前的成功。我也以92分并列全班第三的成績(jī)揚(yáng)眉吐氣了一回。她笑著對(duì)我說(shuō)“孩子，恭喜你！繼續(xù)努力！”
桂花一天天開(kāi)放，一天天散發(fā)著它的香味，我們也認(rèn)真聽(tīng)講。在那段日子里語(yǔ)文成了我最喜愛(ài)的科目，雖然我經(jīng)常受到她的批評(píng)，但我依舊那么喜歡她，不知道這究竟是為什么。全班都被她的`語(yǔ)文課吸引了，甚至沒(méi)人上課說(shuō)話，在我們語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的巔峰期，有一天冬天來(lái)了！我們好冷！總是期盼這寒冷早點(diǎn)過(guò)去，但狂風(fēng)并不領(lǐng)情！終于有一天，桂花落了！
“她要走了，聽(tīng)說(shuō)。”“三班的語(yǔ)文老師好像要生孩子，她快走了。”一天早晨，我聽(tīng)到了這個(gè)驚訝的消息，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)這么慘酷！十班并不是她的終點(diǎn)站，她轉(zhuǎn)站去了三班，我用淚眼蒙住了這段記憶。
她永遠(yuǎn)不再教我語(yǔ)文課了！從此，課堂上好像少了點(diǎn)兒什么，教室也空虛了許多。語(yǔ)文課的課堂也比以前冷清了。我也沒(méi)有了當(dāng)初那種對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。我無(wú)法忘記她講過(guò)的桂花，因?yàn)槟鞘俏覀冎g最美好的一段記憶！
窗外，寒風(fēng)肆虐了整個(gè)校園！冬天來(lái)了！眼前一片白皚皚的，忽然，我看見(jiàn)一朵桂花，只有它依然樹(shù)立，因?yàn)樗验L(zhǎng)入了我的心中。
桂花的作文 篇3
走在海小，到處都有桂花的香氣。吃完午飯，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到桂花樹(shù)下觀賞桂花。
在遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)枝繁葉茂、亭亭玉立地站在那里，從地上升起的一朵綠色的云；像一把綠色的大傘；還像一朵大蘑菇……
在近處看，桂花姿態(tài)萬(wàn)千。有的躲在綠葉后面休息，有的聚在一起說(shuō)悄悄話；還有的'單獨(dú)在那里發(fā)呆……
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花離開(kāi)了桂花樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到了大地媽媽的懷抱里。有的像蝴蝶一樣飛翔；有的很緩慢，像在散步；還有的手拉著手一起跳下來(lái)……我撿起一朵桂花，放在手心里，認(rèn)真地觀察：桂花有四片花瓣，像一個(gè)十字小風(fēng)扇。黃黃的、小小的，放在鼻子前，一股淡淡的清香，跑到了我的鼻子里……
老師笑著問(wèn)：“有誰(shuí)知道桂花的作用嗎？”施可佳興高采烈地說(shuō)：“我知道，桂花可以釀酒。”那天搶著說(shuō)：“還可以做桂花糕。”“可以做桂花糖。”“桂花還可以泡茶。”……同學(xué)們七嘴入舌地說(shuō)著。老師又說(shuō)：“說(shuō)了這些你知道桂花有什么精神嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“桂花有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。”
同學(xué)們讓我們向桂花學(xué)習(xí)，要樂(lè)于助人哦！
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