菊花的作文(精品10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的菊花的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
菊花的作文 篇1
午后，聞著略帶苦味的玻璃茶壺中檸檬紅茶特殊的香味，咀嚼著清甜的玉米沙拉，手捧一本文摘，外加一支輕巧的鋼筆，僅此，我就可以安靜地度過一個下午。
就這樣，一年又一年。
這個玻璃茶壺很久以前就靜靜地臥在陽臺的茶幾上了，它的身體總是飄出一股茶香，抑或濃烈，抑或淡雅，抑或苦澀，抑或香甜。
想著想著，壺中的紅茶已冒出了微小的氣泡，“咕嘟……咕嘟……”，就像是一支緩慢又活潑的曲子。提起茶壺，輕輕地倒在白色的瓷杯里。不一會兒，屋子里便溢滿了清香。
端起瓷杯小呷一口，便覺熱烈中透著清涼，還有檸檬酸甜的香味，慢慢地在口中化開，感到一陣沁人心脾的芬芳，頓時令人神清氣爽。
記得我很小的時候，母親就用它泡茶了。母親最喜歡喝菊花茶，那種白色的.小花真是可愛。
當我接過母親為我倒的菊花茶時，聞到一陣清香。我告訴自己，這其中，不只有菊花的香味啊。
此后，我嘗試過各種各樣廉價或是昂貴的飲料，但在我的心中，母親的菊花茶總是最香。
菊花的作文 篇2
12月4日下午，我和媽媽去東湖公園看菊花展。我門坐320路車到終點站——東湖公園，媽媽不識路徑，只好詢問。她問了一個小姐，那個小姐以為媽媽說的動物公園。她說：“動物公園不在這兒！”媽媽說是東湖公園！她說：過馬路，在往前走，就到了。我們玩了攀巖，10塊錢，只能玩3次，最后的幾個把手好高呀！我把腳抬得老高，最后終于上去了，在一半，媽媽給我照了一張相片，我又爬呀爬，終于爬上去了！我還在上面作了個鬼臉！我們又繼續(xù)走，走到了菊花展的地方，我看見了大鳥美人、勞國芬芳、粉姬等等好多漂亮的.菊花。我又騎到了一匹雕像的馬，媽媽又給我照了一張相片。我們又去游樂場玩了。
我看見了海盜船，它越來越高，有的還繞了一圈，我就不趕玩了。然后我們去玩了碰碰車，我們開得很棒，一開始就撞了很多人，但人家也撞了我們，只是比較少而已。我們又去玩章魚。玩完了，媽媽說她的心臟病都快要犯了，我覺得媽媽用的是夸張的說法，我們就回家了。
菊花的作文 篇3
金秋，萬物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊！
今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的'陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說："我要讓老師感到驚喜！"小姑娘頭戴蝴蝶結，身穿校服戴上紅領巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說過，野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機！所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學校去。時間還很早，小姑娘走進靜悄悄的學校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動了，熱淚盈眶：她敬愛的老師還在備課呢！"老師一定又熬夜了！"
小姑娘輕聲說。這時，老師站起來，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表："哎呀，時間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。小姑娘好感動，輕輕打開老師辦公室的窗戶，將上半身探進去，將她采的大束野菊放進老師筆筒，小聲說："老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡！"說完便離開老師的辦公室，開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開了臉，好像在說："老師，你快來發(fā)現(xiàn)我吧！"
菊花的作文 篇4
梅蘭竹菊是花中四潔士，梅傲雪，蘭淡香，竹堅挺，菊脫俗。說陶淵明，最好的便是菊花。還記得，當日他"采菊東籬下，悠然見南山。"的從內而發(fā)的發(fā)現(xiàn)真我的快樂。
他自稱五柳先生，柳條在春風中隨風而招而舞，如此自由自在，同時也柔中有韌，便是陶淵明不為五斗米折腰。當談到他回歸田園是否出于真性，我會肯定地回答，當然是真性！雖年輕時朝氣頂天，有猛士溢四海也有撫劍行舟的豪邁，但是官場不適合他，黑暗的仕途無法實現(xiàn)它濟滄海的雄心壯志。他在《歸園田居》曾道："久在樊籠里，復得返自然。"樊籠為黑暗的官宦社會，使人失去真性與自由，"自然"便是擁有真性的地方，是自己懂得真性的地方，田園。至于說歸園躬耕是他退出官途的'無奈選擇，那便是我不認同的，因為田園生活并不如想象中愉快，"炎火如樊如，螟域恣中田。風雨縱橫至，收斂不盈。"當他晚年時，田園躬耕顯得更不安，因為"未知其術"。因此若為迫不得已的選擇，那么生活如此貧困，陶淵明仍選擇歸園可見他真性為追求真我于脫俗。也因為年輕時向往建功立業(yè)，在探尋過程中，發(fā)現(xiàn)自己真正所追求的。也是菊花盛開的日子，雖無知己，但懂真我也是一種幸福。
"悟以往之不諫，知未來之可諫."這是讓我印象最深的句子。過去錯誤的不能挽回，追求未來仍不失希望。那是一種如何的坦蕩，面對對與錯，不是更多的嘆息，而是展望未來。"孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。孟夏草長鶯飛，"撫樹"樹枝攀屋，寫著紛紛綠葉，七分鵝黃三分橘綠，屋有樹環(huán)繞，那是一翻寂靜閑適。"眾鳥"有家，"我"也有家，"欣""愛"二字無不自然而然地透露出其中的腳踏實地的快樂，因"愛"而"欣"，因"欣"而"愛"。"精衛(wèi)銜微木，將以填東海。"是一種宏偉壯志，這是陶淵明的晚年之作。作為陶淵明，晚年仍胸懷大志，只可惜無施展之地，也不是他喜歡的方式。精衛(wèi)中"銜"中一個動詞表明微木力量之小而輕，相信滄海只是一滴水罷了，但"填"字卻生動地表明精衛(wèi)的堅定決心。菊花盛開，淡淡黃，也有淡淡憂。
陶淵明讀書，彈琴，作詩，自酌，都是他選擇真我的快樂。這份快樂得之不易，維持更不易。正如菊花，一片片花瓣，也終凋零時，但陶淵明將永遠盛開在人們心中。
菊花的作文 篇5
“啊，好美呀！”“真漂亮！”……一聲聲贊嘆不絕于耳，你是不是很好奇“什么東西這么吸引人”呢？告訴你吧，我們小記者正在黃家灣賞菊呢！
菊花五顏六色，有黃色、粉紫色、紅色……它們的樣子也各不相同，就說這朵吧：好幾十片粉紫色的小花瓣圍在一起，形成一大朵蓬松的花，猛然一看它有點像芙蓉，再看又有點像牡丹。等你閉上眼睛，沉靜一會兒仔細看，它分明又只是一朵菊花。
還有一種黃色的菊花，花瓣又細又長，尾端卷卷的，有點像面條，又有點像媽媽的卷發(fā)。我正仔細地觀察著菊花，忽然聽到有人大聲喊我：“帥舒彤，快點兒過來呀，這兒有孔雀開屏!”真的'嗎？耳聽為虛，眼見為實，趕緊去看看吧。
“哇，孔雀開屏！”我情不自禁地叫道。你第一反應是不是也像我一樣以為這里有真的孔雀？其實不是，它的“屏”是用木架子搭成的，上面盛開著一種花朵比較小的玫紅色菊花。它的“脖子”和“頭”是藍色的，“頭”上插著的三朵小菊花就是“孔雀冠”了。兩顆玻璃球做成的眼睛在太陽的照射下閃閃發(fā)光，漂亮極了。
除了“孔雀”，還有“龍”、“大花籃”、“同心圓”等，造型不一，但個個都那么色彩斑瀾，逼真、生動，這里真是一個菊花的海洋。
賞完菊花，我們吵著袁老師帶我們去玩游戲，袁老師爽快地答應了。但是時間過得太快了，我們才玩了大擺錘和瘋狂老鼠就要走了，晚上做夢，我還夢見在那兒玩呢。
菊花的作文 篇6
聽你宣布解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。
——題記
王菲在耳畔悄悄地唱，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚別離，都有時候。生命真像一場無止境的漫游，相對于承載著我們飛奔的時光來說，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無反顧地前行。
我們的老班姓張，是個約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團結狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風格又極其多變，每當看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，我就忍不住要發(fā)笑。
老班講課很富有激情雖然他教數(shù)學。每當講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動作幅度太過夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺或者黑板。
最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。
老師很少笑得開懷，笑得粲然。當他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動人，而且剛毅。然而也就在那時，我忽然發(fā)覺，老班真的.老了。四年的時光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌我們成長。曾經(jīng)以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。
為了心中的青銅菊花，我們一定會加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會有回報。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開菊花！
相聚別離，都有時候，等到把風景看透，老班，我們回來，陪你看細水長流。
菊花的作文 篇7
金秋十月，菊花飄香，我們跟隨老師興致勃勃地來到園博園賞菊。未進大門，已見片片花海，姹紫嫣紅，朵朵菊花亭亭玉立�；ㄏ闶悄敲凑T人！我們一行人不由得加快了腳步。
排列著整齊的隊伍，我們來到園內。眼前的園博園又換上了一件新衣——藍天碧水交相輝映；菊花競相開放；燈籠隨風飄揚；游客滿面春風！我們一邊走一邊觀賞著這些可愛的小精靈們。心里滿是歡喜。
遠處的小山坡上布滿了菊花，猶如繁星點點，赤橙黃綠青藍紫，七彩斑斕，蔚為壯觀。在陽光的照射下，好似一個彩虹瀑布；可仔細一看，又是一個美輪美奐的人間仙境！給大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
瞧，那里的菊花仙子正在爭奇斗艷呢！白的似雪，粉的賽霞，紅的勝火，黃的如金……有的像一位亭亭玉立的少女，隨著微風翩翩起舞；有的`好似一位害羞的小姑娘，把頭偷偷的藏到哥哥姐姐身后；有的猶如一個個毛絨絨的小雪球；還有的仿佛是天上那五光十色的焰火。它們一個挨著一個，親密無比，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，好不愜意！
我蹲在一株菊花前，細細端詳著：它的花瓣摸起來是那么的滑，再好的綾羅綢緞都比不過它。那白色是那么純凈，比玉還要美�；ㄈ锸堑S色的。遠遠望去，像織不完的絲綢那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛，美麗極了！一團團，一叢叢，一簇簇……菊花不僅有觀賞價值、藥用價值，還包含著深刻的含義可是有人認為菊花的用于緬懷、悼念，不夠吉利。事實上并非如此。菊花代表著清凈、高潔、長壽、吉祥、我愛你、真情。而且它們不畏嚴寒，迎風挺立，不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花！
賞完菊花，我們一起坐在草地上休息。同學們個個不亦樂乎！有的和身邊的伙伴分享著帶來的零食；有的和大家一起講述身邊的趣聞軼事；有的三五成群，交換自己的小秘密；有的靜靜的坐在樹下，靜享著這美好時光；有的調皮的男生在草叢上打滾兒；有的你追我趕……
就在這時，最激動人心的噴泉表演開始咯！這噴泉忽上忽下，忽前忽后，忽左忽右，忽急忽緩……有時一飛沖天，有時翩翩起舞。
一陣秋風瑟瑟地吹過。那一簇簇菊花，隨風搖擺起那婀娜多姿的身段，輕輕跳起那迷人的舞蹈�；ò暝陉柟庀铝髀冻鲎砣说纳剩豢|縷淡雅的馨香在風中飄蕩著，怎不令人心曠神怡呢？
我看了這些小精靈們，不禁愛上了它們。自古陶淵明獨愛菊，我終于體會到他的心情。我愛菊，不單是因為戀上它的嬌艷欲滴，我更是喜愛它為人們做出的貢獻與隱藏著的深刻含義！
菊花的作文 篇8
有人喜歡菊花，有人喜歡桃花，有人喜歡高貴的百合，有人喜歡不畏嚴寒的臘梅，有人喜歡芬芳的茉莉。而我喜歡堅貞不屈、傲霜斗雪的菊花。陳毅原來寫了一首詩“秋菊能傲霜，風雪重重惡。本性能耐寒，風雪能奈何。
秋天到來，菊花怒放。菊花有的競相開放、有的還是花骨朵兒、有的含苞待放。菊花的形狀各異，有的菊花像袖珍南瓜;有的像一位少女留著一頭卷發(fā);有的像老爺爺?shù)墓照�。菊花的顏色種類時分多：紅、黃、藍、綠、青、紫。
從遠處看，菊花群像一片花的海洋。從近處看，菊花十分美麗，形狀十分清晰，菊花的花瓣、花莖、花蕊都十分飽滿。聽媽媽說，花瓣飽滿的菊花叫巨荷花，每一朵花瓣都是一朵美麗的.花，剝開花瓣，里面有花蕊，可神奇了!我不信，把花瓣剝開一看，真的像媽媽么說的一樣。菊花的芬芳香味，引來了許多蜜蜂、蝴蝶。我上網(wǎng)查了一下，菊花原來不但美麗，也可以沏酒釀茶，還可以治療上火呢!
啊!我愛你——菊花!你那知難而進的精神值得我們學習!
菊花的作文 篇9
菊花，花瓣是金色的，遠遠看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長著一層毛絨絨的細毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的'笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對人們功不可沒，有著不可度量的貢獻。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時，血流了下來，外婆連忙取來了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對人們奉獻那么多，卻不索求回報，令人贊嘆啊！
菊花的作文 篇10
有人喜歡花姿典雅，鮮艷富麗的牡丹;有人喜歡花瓣豐滿，色彩絢麗的月季花;有人喜歡盈如珠，幽香襲人的茉莉花;可我卻喜歡被中華民族稱為“四君子”之一的菊花。
菊花適應力強，不畏寒冬。她秀麗多姿，賞心悅目，自古被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹并稱為“四君子”。菊花的莖是綠色的'很直又細又長，向一根小小的樹枝，葉子是嫩綠色的，呈小鴨掌形，邊緣長滿了尖尖的“小刺，看起來非常新鮮，菊花還是花骨朵兒的時候，就用許多片花瓣把花心包住，看起來像個還未睡醒的小姑娘。整株菊花如同一位嬌小的姑娘，亭亭玉立地站在湛藍的天空下，沐浴著暖和的陽光。菊花盛開就像綻放的焰火絢麗多彩，顯露出無比的美。它的花瓣是卷起來的，像一位愛美的小姑娘的卷發(fā)。遠看它們，仿佛是一群美麗的仙女，在微風中翩翩起舞。
菊花不僅是很好的觀賞植物，而且還能制藥，泡茶，具有清心明目、提神醒腦的功效。
千姿百態(tài)的菊花，傲霜斗雪、獨立寒秋、不畏嚴寒的性格給我們以堅強。我喜歡菊花，因為她是秋天的使者。
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