畢業的作文

畢業的作文[集合]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的畢業的作文4篇，希望對大家有所幫助。

畢業的作文 篇1

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。這時我們才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善秀的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀和感恩。

　　歲月匆匆，花開花落。桌子前擺放著是一疊疊的試卷，只有其中一張，上面沒有寫分數，只是寫著的小小而又醒目的字“哎呀！”

　　上學那會兒，數學是我最討厭的學科。小小的數字拼湊在一起，再加上一些密密麻麻的符號，寫了滿滿一黑板。一看就令人頭暈眼花。我們的數學老師是一個40來歲的女老師，他的臉上總是架著一副厚厚的.眼鏡，眼里閃著幾分嚴肅。他總是穿著一身暗色的褲子，因為常年寫黑板字的緣故他的手上經常撒著一些粉筆末。那時，我認為他和數學一樣無趣。

　　那年大多都沉浸在時光的空虛，上課打小差，畫畫，傳紙條，或是看著外面小鳥站在樹梟上唱歌。面對作業也是草草的應付。那天考試，在試卷中龍飛鳳舞得寫下幾個字便交了試卷。那天交卷的時候，我看到數學老師意味深長的看了我一眼。當時沒有在意太多，而是匆匆的跑走了。

　　到了下午發試卷的時候，我匆匆接過前面同學傳來的卷子。“怎么樣？”同桌笑嘻嘻的湊過來看。我笑了笑。不好意思的把卷子放到了書包里。“切，有什么好稀奇的？不就考了個90分嗎？”他充滿不屑的轉過去。我羞澀地又笑了笑，又看了看抽屜里的試卷。老師沒有給我打分數，只是在掛滿紅叉叉的試卷上悄悄的寫了兩個小小而又醒目的字“哎呀！”

　　“誒呀！”只是一聲小小的感嘆，卻深深的烙印在了一個女孩子心上。我明白數學老師的用意，他沒有否定我，只是用兩個小小的字，推動了一個女孩學習的動力。我知道，在那副眼鏡的背后，充滿著老師對我的鼓勵與期望。那天晚上，我將這張試卷反反復復的看了好幾遍，內心充滿了高興與激動。

　　之后的數學課我聽得非常的認真，甚至還開始舉手回答問題。我看見數學老師看我的目光里，一次比一次多了許多的贊賞。不再覺得數學枯燥，而是成為了一種推動我學習的動力，和考驗。

　　在后來的考試中，我曾考出許多漂漂亮亮的分數，但他們并沒有靠近我的心里。望著一張張擁有著高分的試卷，但他們永遠都比不上那張寫了”哎呀”的卷子。就有誰曾想過，試卷有可能改變了一個女孩一生。

　　望著這個記錄著成長的校園，聽著數學老師走進教室的熟悉的腳步聲。估計給我留下最深的，還是那張寫上“哎呀”的試卷吧！

畢業的作文 篇2

　　一片楓葉，從窗外緩緩地飄落到我的手中，似一團熊熊燃燒的烈火，像是在為金秋而狂舞，又像是在為豐收而喜悅，它輕輕地告訴我：秋天來了。

　　傍晚，我迎著涼爽的秋風出門去體會秋天的美。

　　我發現，一片片樹葉從母親的懷抱掙脫，飄落在地上。夕陽給它們鍍上了一身金衣，在秋風中顯得格外靜謐、柔美。

　　難道它們不再依賴樹的懷抱，就是為了這寂寞的飄零?不，不是的!它們這樣做是為了化作春泥，更好地哺育來年綠色的希望。況且，它們裝點過春的美麗，打扮過夏的陰涼，沒有留下一絲一毫的遺憾。它們在秋風中翻著跟頭，顯得悲壯而又瀟灑。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我不禁吟哦道。

　　這時，一片樹葉蝴蝶似的從樹上飄落下來，掠過我的.眼簾，我輕輕地接住它，凝望著它，不禁感慨道：

　　“秋天雖沒有春的鳥語花香，也沒有夏的熱情奔放，更沒有冬的白璧無瑕，但卻以一種寂靜而充實、無私而瀟灑的美吸引著人們。”

畢業的作文 篇3

　　六年級到了，小學生涯也要結束了，而我們，只能是學習學習在學習，為了不辜負爸爸媽媽的期望，為了不辜負老師的苦心，也為了我們自己的未來。現在，除了體育課還能適當的放松一下，其他的課程，已經變成了語文、數學、英語的王國。

　　現在，我們的數學老師天天讓我們做題，總算熬出頭了，三本練習冊終于功夫不負有心人——被我們做完了。可是，由原來的練習冊，變成了卷子。大家自然是十分不樂意……

　　(上面都是鋪墊哦!我只是為了向大家訴說一件于老師較量的事情，至于結果嘛!自然看了之后就知道。嘿嘿!)

　　話說那一天上午的`數學課，老師一手端著茶杯，一手拿著一沓卷子，走進了教室。他二話不說，就開始發卷子。發到每個人的手里時，每個人的臉上都出現了疑惑的神情。看到大家這樣，我以為答案一定在卷子上，著急的張望。

　　當卷子發到我手上時，我也疑惑地出了聲：“這個卷子不是上學期的期末考試么？”我剛嘀咕完，我們班的同學就大聲給老師說：“老師!這個卷子是上學期的期末考試卷子，已經做過了!”老師說：“是嗎？”

　　我們以為這樣可以不做了，便異口同聲的說：“是的!”甚至還有一位同學勇敢的表達自己內心的想法：“老師，是不是可以不做了？”天，這肯定會被老師說成懶*的。更令我奇怪的是，老師居然一點也不生氣，反而笑咪咪的，仿佛早有應對的策略。

　　“那好吧!既然做過，那你們就給我考個一百分來!考不到就要罰本子!”這句話立即生了效——我們再一次異口同聲的說：“老師，我們記錯了，沒做過!”“真的記錯了？”老師似乎還不肯放過我們。我們連忙說：“真的記錯了!”頓時，老師就像變臉似的，立即恢復了嚴厲：“既然沒做過，就趕快給我做!在下課之前交上!”

　　沒有人在說話浪費時間，只聽見一片“沙沙”聲。老師，什么時候才能讓我們放松一天？

畢業的作文 篇4

　　不知道怎么了，心里有一種惆悵的感覺，是悲傷？是憂愁？還是敏感？好像都有一點……三年，說長也不長，要說短，一眨眼，三年過去了，我還記得三年前，我們誰也不認識，三年以后當我們彼此都熟悉了，我們要面臨的，確是分離，看著那些“家人”漸漸的遠離我的視線，心中不免有一些苦澀，我們在這三年里，成長了，成熟了，不要以為我們這些90后一無是處，在大人的眼睛里，我們叛逆，經常被扣上“問題少年”的'帽子，其實我們的心里不曾有人真正的進去過，表面上，我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可是，笑容背后的哀傷又有誰能懂？爸爸還是媽媽？還是那些和我們一起混的朋友？

　　我也是90后，自己也經常認為自己是不是很任性，很叛逆，三年前，我走進初中，三年后，我從初中畢業了，進入了職業學校，又是一個三年開始了，現在能夠想得到，三年后我們又會再一次的分離，今年是我人生的折點，是終點亦是起點，一個三年華麗的落幕，有一個我們充滿期待的三年開始了，心里是什么滋味……有苦有甜，有歡樂，有淚水，還有揮之不去的記憶，那些回憶，很美好，很美好……

　　初中畢業典禮上，校長說道：孩子們，你們離開了，校園里又少了許多的親人，你們在這里學習生活了三年，這里就是你們的家，以后，不忙了，有空了，要記得，常回家看看，和我們嘮嘮嗑，來看看我們這些家長……

　　聽了這些話，心里莫名的感動，淚水肆無忌憚的從眼眶中流下來了，老師和同學們，謝謝你們，給了我們一個家，一個既溫馨又很溫暖的家……

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