同桌的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
不管是陽光明媚的晴天，還是烏云密布的陰天，我都會興高采烈地去上學，因為學校里，有個與我友誼深厚的同桌——包雨芯。
我同桌的學習成績并不及我，但她在學習上十分勤奮好學。有一次，我們在寫家庭作業(yè)中的“課文內(nèi)容填空卷”，同桌有幾題不會。于是她問我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。
我的同桌考完語文考試后，就會與我討論題目，把不會做的問對方，然后交流是怎么做的。每次她錯了，但不明道理時，還會及時地使用班級的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問的同學。
我和同桌不光在學習上互幫互助，還有著同樣的愛好。我和同桌都喜歡運動，每天都要在體育課去操場上盡情地運動。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問題。有時她還和我比賽誰呼啦圈的.個數(shù)多。一開始，她經(jīng)常贏我，因為我不會，一個也轉(zhuǎn)不起來。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾次后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾次后，我又成功地超越了她。
我的同桌，是一位大方的同桌。她中午經(jīng)常會帶一些好吃的小菜來學校，分給我吃。我也能經(jīng)常把帶來的東西送給她吃。我的同桌，是非常樂于助人的同桌。有一次，我在考試時，修正帶突然沒有了，她還沒等我說，就迅速地給我了一個修正帶，然后就埋下頭去繼續(xù)做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因為考試是不能說話的。
我的同桌，希望你在新的學期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進步！
同桌的作文 篇2
微笑可以讓自己開心，也可以使別人快樂！
有一天，上語文課時，老師叫我們寫課堂作業(yè)本上的作業(yè)。半節(jié)課過去了，我們班里基本上的同學都完成了作業(yè)，可我的'同桌他還沒有寫完，許多題目都空著。老師見了，便讓我教教我同桌。
我細心地教同桌怎么答題。我指著題目，把老師剛才講的話重復(fù)了一遍，然后教他解題的思路。他緩緩地點了點頭，照我說的寫了上去。
教同桌寫完作業(yè)，他開心地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了!然后他對我說了聲：“喻瑩，謝謝你！教了我這么多題目！”我也笑了，說：“不用謝！同學之間互相幫助是應(yīng)該的！我?guī)椭四悖易约阂埠芸鞓返模 ?/p>
這簡簡單單的一個微笑，一聲謝謝，讓我覺得剛才付出的一切都是值得的！
微笑，居然有這么神奇的力量！
同桌的作文 篇3
瞧！一張活潑的臉上，襯著一對黑珍珠般的大眼睛，一張伶牙利齒的小嘴無時不在歡快地歌唱 。這張標準的“美人兒臉”就屬于我的同桌——王妍娜。
她的身體瘦瘦的，小臉圓圓的。雖然看她很可愛，但她可是我們班的暴烈女生之一，我們班的男同學特別怕她，當然我也很怕她。 雖然她很厲害，但也是個特別樂于助人的女孩。記得有一次考試的`時候，我不小心寫錯了一題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了，這時，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻，她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看見了，連忙對她說：“謝謝。”她笑瞇瞇的對我說：“不用謝。” 這就是我的同桌，一個樂于助人、愛學習的女生。
同桌的作文 篇4
啊！“不要打我”我尖叫的說道。不打你可以，可是你必須對我喊對不起，要十聲哦。唉，好漢不吃眼前虧，喊就喊，于是我便快速地喊了起來，當我喊道第五聲的時候，突然有一個字讀錯了。“啪”地一聲一個文具盒朝我飛來，呀！還好是筆袋，打著并不疼，于是我一溜煙便跑了出來。
想到我一個男的竟然被一個女的'扁，真是越想越生氣，于是我想要捉弄她。就在這時我的眼睛突然看見了一只小精靈，他對我說：你對別人做的事都會發(fā)生在你身上，說完便不見了，我半信半疑的把一只老鼠放在了她的文具盒里，等待這接下來要發(fā)生的好事，“丁零”上課了，她把筆袋打開，我看著她的樣子好像沒有什么奇怪的地方，當我把筆袋拿出來打開的時候，我不由的尖叫了起來。
哼！我就不信邪，于是我實行了第二套方案。等她走了的時候我把他的書放在了水里面，等她進來的時候好像沒有什么不同，我拿著書包在里面找書，發(fā)現(xiàn)書不見了，找了一會兒終于在水里找到了書。
唉！為什么連老天都要幫她呢？
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