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    二年級作文

    時間:2024-12-30 07:49:06 二年級作文

    二年級作文優秀6篇

      在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,歡迎大家分享。

    二年級作文優秀6篇

    二年級作文 篇1

     今天早上,一場秋雨嘩啦啦的下著一滴一滴小雨滴重重得掉下來,我望著窗外,想:要是我做小雨滴里,何小雨滴一起唱歌跳舞,真好玩,我心里一直在想,總有一天會實現的',我越想越高興,我越看越入迷。

      我越走越近,一會兒,我就撞到墻上去了,我痛得直叫,但我還望著窗外的雨滴,雨滴嘀嗒嘀嗒下個不停,下了一會兒,就到下午了,我看見雨停了,興奮起來,因為,今天下午又可以出去玩兒了。

      我很開心!

    二年級作文 篇2

      青蛙一蹦一跳一想到大鱉的話,心中美滋滋。藍藍的天空真美麗,綠綠的草地真舒服,聞聞花兒真是香。想到這,青蛙恨不得馬上到井外看看世界。

      忽然,天上掉下一只鳥,青蛙嚇得魂飛魄散,青蛙問那只鳥:“你沒事吧?有沒有摔痛?”鳥回答:“我沒事。”青蛙雖然很害怕,可是大聲的問:“你想到外面的世界看看嗎?”鳥說:“雖然我每天都在天上盤旋,可是,我想去度假!”青蛙說:“那我們就一起合作去東海度假吧!”鳥說:“好。”

      就這樣,鳥和青蛙一起開始去東海的路,鳥就背著青蛙飛向東海。青蛙說:“我們原來是天敵,現在成了最后的朋友,我可真興奮呀!”鳥說:“現在一起踏上去東海的路,還真是高興!”

      兩只動物聊著天呢,一下子,烏云密布,電閃雷鳴,狂風暴雨,一場暴雨來了,一群群鳥們像一支支箭向青蛙撲來,要吃它。幸好青蛙眼疾手快,說:“鳥,快向下沖,去避雨,也可以躲過上面的鳥,快!”鳥看了看頭上那兇神惡煞的`鳥群,俯沖下去,這只鳥像風一樣沖到離它最近的灌木叢,進去了。后面的鳥群因為那只載著青蛙的鳥太快,沒看清楚,沮喪的飛走了。

      因為下著傾盆大雨,所以只能在灌木叢中過夜了。鳥和青蛙抱在一起互相取暖,希望能讓對方做個好夢,更加溫暖。

      剩下幾天,不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它們都在向東海飛去。

      這天,鳥和青蛙來到了東海,那時還才是早上七點,還很早。它們決定把家安放在一棵樹上和樹下。青蛙住在樹下的草叢,鳥住在樹上的枝頭上面。

      做好一切準備,它們就在那金黃金黃的沙灘上玩,還在海岸上做了滑板,在東海上沖浪,渴了就從椰樹上摘椰子,喝汁,餓了,就吃椰肉。就這樣,度過了每一天!

    二年級作文 篇3

      音樂是一個可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術,總是那么富有魅力,令人不知不覺陶醉其間……

      我從小就喜歡音樂。那時候,最吸引我的也唯有音樂了,雖然那時還不懂什么是音樂,但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲,也就滿足了。

      等上了小學,正式上了音樂課,我這才對音樂有了進一步的了解。音樂它的音調、節奏都會影響它聽來的感覺。每每聽到那些輕快的音樂時。有時竟會讓自己的煩躁煙消云散。音樂好似那無邊無際、波瀾壯闊的海洋,而自己那煩躁的心情則像海邊的.腳印,經海水的沖洗,也就隨之淡忘、消失了。

      當然,隨著時間的推移,我也對音樂更是有了體會。直至今日,每當我仔細聆聽時,哪些音樂富有跳躍力,哪些音樂舒緩而又平和;哪些音樂聽來會有奇異的感受,哪些音樂聽來仿佛身臨其境……我都會全神貫注地去體會它,去理解它,感受它的意境,體會音樂的美。我知道,音樂是神圣的、美好的,是可以用心靈去傾聽的。

      音樂是具有靈氣的。音樂的變遷,卻無法洗去我對音樂的情有獨鐘。當那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊,我定會再度陶醉其中……音樂何嘗不是一種享受呢?

    二年級作文 篇4

      今天上午,我們一、二年級的同學坐上大巴,去嘟嘟城游玩。老師把我們按小隊分成三組,一組由張儀媽媽帶,二組由張雅雯媽媽帶,三組由陳杜笙爸爸帶隊,我分到了第三組。

      走進嘟嘟城,到處都是店和服務站,有快餐店、料理店、郵局等。我們先去了料理店體驗廚師工作。師傅幫我們系上圍裙,開始教我們做壽司,我們也學著做,又嘗了嘗,真好吃!

      然后我們去了魔術屋,老師教我們一個不讓鐵環落地的魔術,就是把一根鏈子掛在手指上,把鐵環拿到上面,然后放手,本來鐵環會掉到地上,但老師卻把鐵環停在了鏈子上,為什么呢?原來,鏈子在鐵環上打了一個結,怎樣才能讓鏈子打結呢?老師給我們每人發了一個鐵環和一根鏈子,讓我們自己先試試,等一下再告訴我們其中的'訣竅。我試了好幾次,一直都沒有成功,老師告訴我們把鐵環轉一圈就可以了,有兩種方法,第一種是用手指搭個臺,當鐵環碰到臺時,鐵環就會轉圈;第二種是把另一只手放在鏈子上,鐵環也會轉圈。我又試了好幾次,終于成功了。

      最后我們去了考古研究所,我從探坑中挖到了好多“文物”,發現這些“文物”表面好象碎了一樣,老師告訴我們這個叫冰碎文,是宋代特有的紋路。

      一個上午很快就過去了,帶著不舍,我們坐上大巴,回學校了。

    二年級作文 篇5

      星期天,我們全家去了水上公園。公園里,小草發出了嫩綠的`小芽,桃花開了,有的才展開兩三篇花瓣,像一個害羞的小姑娘。我和媽媽玩了海盜船,海盜船開動了一開始它左右搖擺越搖越高,搖到最高時我感覺雙腳懸空心一下子像變得很輕,像掏空了一樣感覺癢癢的。這時有一個人再喊:"夠了夠了,快停下來。"搖了一分鐘左右海盜船停了下來,媽媽問我害怕嗎?我說不怕,還要在玩。

    二年級作文 篇6

      以前,每天上學我都是和鄰 居家的 小姐姐一起走。后來,小姐姐不能領我了,因為她要天天為班級開門,走得早。而爸爸媽媽要出去賣貨,沒時間接送我,所以后來上學和放學都是我自己走了。

      每天出門前,爸爸都會千叮嚀萬囑咐:“兒子,過馬路不要亂跑,一定要注意安全哪!”我每天都大聲答應著走出家門。可放學時卻常常忘了爸爸的話,過馬路時總是急急忙忙的。

      有一次,一位老爺爺看我一個人站在路旁,他就拉著我的手,把我領過馬路。老爺爺雖然沒說什么,可是我卻感到老爺爺的手是那么有力,又那么溫暖。

      有時,我在路上也能看見撞車的事。我想,受傷的'人一定很難受,他們的家人也一定非常難過。所以我再過馬路,一定要一心一意地看好前后左右的車輛,然后不慌不忙地走過去。

      因為我知道,平安就是福啊!

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