(精選)六年級的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
那一天我在玩，跑著跑著不小心踢掉一個東西被他給絆倒，我爬起來拍一拍靠過去看了一下，是一個盒子，那上面寫了一句話“當你需要幫忙時就打開它吧，它可以給你希望”
恰巧那一天，我的心情特別的差，感覺到非常的無助，不知所措，不知道該怎么辦，這時我想到我可以去找那一個可以幫助我的盒子，但這時我回想起媽媽說的話，當你需要幫忙時，很無助時你可以用自己的方式來紓壓，千萬不要亂聽別人的，做自己就對了，不要讓自己那么的累，但我還是覺得那一個盒子可能會幫助我許多。
當我打開時里面只寫了一句話“做自己就對了！”他就只寫了這一句話，我連看都不想看，就躺在常上睡了一覺好讓自記放松一下。
隔天我一起來整個世界都變了，我變成了全民公敵，就連爸爸媽媽也都討厭我，把我所有收藏多年的模型玩具全部都丟掉，我的同學和朋友都殺來我家前面，說“你這一個忘恩負義的大白癡給我出來”這一句話從我家門口前不停地傳出來，當時我不知要怎么辦，突然想到還有那一個盒子，當我打開那一個盒子時，上面的字變了，它變成“誰叫你當初連聽都不聽，這是你的'報應，面對現實吧”
原來那一個盒子是當時為了要幫助別人用的高科技產品，但如果那一個人不接受，又不想理會就會給他強烈的回應。
六年級的作文 篇2
一天，雞媽媽帶著它的雞寶寶們出去覓食，一只調皮的小雞趁著雞媽媽不注意時，悄悄地跑到樹林里去玩了。
剛到樹林里就看見一條大青蟲，便跑過去吃它。吃著吃著，它突然感覺到頭上濕濕的，它還以為下雨了呢！它便回頭一看，天哪——一只大灰狼正看著它流口水呢。大灰狼見小雞發現了它，便惡狠狠地對它說：“小雞，到我家去做客去吧！”小雞慌張地說：“不了，不了大灰狼先生，我還有事先走了，拜拜！”他剛逃跑沒幾步就被大灰狼捉住了。小雞嚇得直叫媽媽。這時，雞媽媽發現少了一只小雞，便急忙找起來。突然，雞媽媽聽見了小雞的呼救便把其它小雞安頓好，然后奔向樹林。
正在大灰狼要把小雞吃掉時，雞媽媽趕來了。它對大灰狼說：“不要吃我的孩子，要吃就吃我吧！”大灰狼的`眼珠一轉，心想：“等我把這只母雞吃完后，再吃這只小雞，反正他也跑不遠。”大灰狼答應了雞媽媽的要求，把小雞放了。雞媽媽對小雞說：“快點回家，我自有辦法脫身。”雞媽媽見小雞走遠了才放心地長舒一口氣。就在這時，雞媽媽看見離自己不遠處有一根又粗又大的木棍，心中生起了主意。雞媽媽對大灰狼說：“你看你上面有塊隕石向你砸來了。”大灰狼信以為真，果真往后看了。雞媽媽趁機會，拿起木棍把大灰狼打暈了。
回到家后，雞媽媽語重心長地說：“以后可別再貪玩了，你看，今天這事多危險哪！”小雞低下了頭說：“對不起，我以后再也不貪玩了。”雞媽媽扶摸著小雞的頭，滿意地笑了。
六年級的作文 篇3
我的生活中，有過許許多多的第一次。但最令我難忘的就是小時候的拔牙了。
記得在我五六歲的時候，有一顆牙齒松了，每天都疼的要命，雖然我非常害怕拔牙，但還是硬著頭皮去了醫院。
去醫院的路上，我總是不停問媽媽：“媽媽，拔牙疼不疼，會不會流很多血?”
到了醫院，我躊躇不定，遲遲不肯走進去，但在媽媽的鼓勵下，我終于鼓起勇氣推開冷冰冰的`玻璃門。里面雪白的燈光照著我，四周彌漫著一股消毒水的味道，令人窒息。一把把雪亮的牙醫工具整齊的擺放在柜子上，射出道道寒光。有幾個穿著白大褂的醫生平靜地注視著我，我不禁打了個寒顫。
媽媽和醫生說明了我們的來意，一個女醫生立刻從椅子上站起來，請我坐到專用椅子上，然后拿出一把消過毒的鉗子。她看到我一臉冷汗，笑著對我說：“小妹妹，不要害怕，拔牙其實一點也不疼，你只要按我說的去做就行了。”我點點頭，定下神來，做好了準備。我張開嘴，醫生一邊推了推我那顆松動的牙齒，一邊若無其事的和我說著一些和拔牙無關的話，突然，只聽“啪”的一下，還沒等我反應過來，那顆壞牙就“光榮下崗了”，并且沒感到怎么疼。我對醫生的技術簡直佩服得五體投地，差點就把長大后當律師的理想改成做牙醫了。
現在回想起來，第一次拔牙真是好玩極了，但是我也從中得到了啟示：無論做什么事情，都要敢于去嘗試，勇敢去面對，就一定會成功!
六年級的作文 篇4
嗨！大家好！我叫張廣杰，今年13歲了，在仁里屯小學上六年級。長長的頭發被扎成了一條“馬尾辮”，額頭前面留著劉海兒，兩條眉毛像煤炭一樣黑，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在遠遠的臉上，個子大約有1.5米吧！
我有許多去缺點。比如說看書太入迷了、看電視忘記干什么了、超級貪玩了……都是我的缺點。就是這些缺點害得我很慘。
那一天，我掙“遨游”在書的海洋里，媽媽說：“去買一袋鹽來。”“嗯，知道了！”我連忙答應了。答應后，我繼續在書的海洋里“遨游”。足足十五分鐘后我才想起媽媽讓我去買鹽的事情。我拿起錢飛似的去買回了媽媽要的鹽。媽媽生氣地說：“怎么才買來啊？”我向媽媽辦了個鬼臉說：“這個這個嘛……看書忘了嗎！”說完我便溜之大吉了。
還有一次，我放學就坐在電視機前看電視，一直看到吃飯時。吃過飯后又坐在那里看，知道想回來找我才戀戀不舍地離開我心愛的電視機。“你作業寫完了嗎？”香慧問我。“啊！我忘記了，”我慘叫，“怎么辦？”“補啊！”香慧提醒我。到了學校，我拼命的補啊補，終于在鈴聲響之前補完了。
我還愛當美發師呢！前一陣子看到別人的劉海兒剪的特別漂亮，便心血來潮自己剪。我拿起一把剪刀，對著鏡子“咔嚓、咔嚓”地左一下右一下地剪起來了。剪到最后，只剩下像卓別林的小胡子一樣長了，笑的媽媽眼淚都流出來了，沒辦法只好再披下點頭發，讓媽媽剪。這才蓋住了“小胡子”！
嘿嘿！你也別笑我，世界上哪有十全十美的人啊？但是我也是有優點的'啊！像勤奮、幫幫媽媽做一些我力所能及的事情、動手制作一些小東西……都是我的優點！我會改正缺點的，發揚優點希望你能和我做朋友，我一定會歡迎你的哦！
六年級的作文 篇5
前幾天，我們學到蒲公英能張開、合攏的知識，徐老師說：學校門口的太陽花也能張開、合攏的。老師說的是真的嗎？我開始細細的觀察了。
早上，我一到學校，就馬上去看太陽花了，發現她真的是并攏的了，像一顆小雨滴一樣，中午，我又去看了，哇，果然張開了，猶如一只盛滿芳香的碗，招引來許許多多大大小小的`蜜蜂和蝴蝶。
太陽花的顏色可多了：桃紅、粉紅和淺黃色的……把花壇打扮得更加絢麗多彩。下午放學了，我發現太陽花又合攏了，風輕輕吹過，她就像搖籃搖呀搖……
再見吧，可愛的太陽花。太陽花真美麗，它和我們一起上學、一起放學，我愛太陽花。
六年級的作文 篇6
如果說，美麗的春天是最動情、最浪漫的季節，那么，多彩的秋天則是最生動、最溫馨、最和諧的季節；盡管春天的季節是生動的，但那生動中總有著幾絲微微之寒；相對而言，秋天則不然；秋天的生動是互動的、多維的，從天上到地下，從色彩到氣味，從聲音到感覺，似乎每一個陽光蔓生的枝節，都能鼓蕩和調動人的情懷；一個秋，濃縮了四季，濃縮著人生的幻想和激情。
秋天，漫山遍野霜染楓紅的紅葉是動人心魄的，江河湖泊中的長天秋水更是撩人的；那每一個角落的秋，哪怕一條蜿蜒小徑，哪怕一棵葉柄泛黃的.老樹，哪怕一個自自然然生息著花草的溝坎，都是一幅畫，都會讓你為之動情！
秋天，是絢麗斑斕的，她像一個從容優雅、風韻十足的女子，美麗大方而又莊重。在這樣一個動人的季節當中，隨意的撿起一枚紅葉，就可能濃縮著你最原始的悸動；幾棵衍生綠意的小草，就可能引起你對屬于自己春天的美好回憶；偶爾一兩聲南行的雁鳴，就可能會把你如云的思緒拉得很遠。秋天不僅有豐碩的收獲，也有勤勞的播種；不僅有清染淡淡的白云，也有淅瀝柔柔的秋雨；無論是看著秋染碧葉變黃，還是隨著輕緩訴說的吟唱，每一個過程甚至每一個細節都是精彩動人的，都有抒不完描不盡的情懷。
秋天，是一個能隨時勾起人喜怒哀樂的季節，你可以跟著朋友一起爽朗的笑，那笑，就像秋天云淡風輕的天空，純凈的不帶晶瑩透明；你可以站在簇簇野菊盛開的田野上，隨著飄零的一枚落葉而惆悵，惆悵的一顆心魂，在那遠遠的、不著邊際的塵囂之外飄忽；你可以面對映入眼眸豐碩累累的果實而幸福，那幸福，會隨著果實的甘美融進你的骨髓里；你還可以，面對落在秋水中的枚枚紅葉而哀傷，哀傷歲月中愁云慘霧、凄風苦雨的無奈！
秋天，蘊涵著收獲的幸福和期待的播種，蘊涵含著生生死死千年的輪回，蘊涵著幽婉的美麗和似水年華里的無奈。靜靜的，走進秋天，讓那昨日鶯歌燕舞的春景與山溫水暖的盛夏狂瀾，變成金色暮秋的古井深潭，泛起絲絲深沉的漣漪，在秋意譜寫的一煊紙湄上，在詩莊詞媚的界限搦管中，跳脫出一個鮮活的人生！
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