(優(yōu)秀)六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜……”這首由古詩(shī)而改編的小令，讓我想起了從前的'一件事。
我走在街上，周?chē)泻芏嗳�，但他們一下就走散了。我走回了小區(qū)，小區(qū)里很靜，靜得連一根針落地都能聽(tīng)得一清二楚。
突然，一陣沙沙的聲音打破了寧?kù)o。我朝著聲音望去，哦！原來(lái)是一個(gè)清潔工在打掃小區(qū)。那個(gè)清潔工自從我們住進(jìn)來(lái)以后幾天就來(lái)了。掐指一算，他已經(jīng)干了三年了。
不過(guò)，我還同從前一樣，走了過(guò)去。他瞅見(jiàn)了我，對(duì)著我說(shuō)：“早上好啊！小朋友�！蔽乙埠茏匀坏卣f(shuō)：“早上好！叔叔�！�
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)小男孩和他的媽媽。他們說(shuō)著話(huà)，手里都拿著一桶爆米花。他們正迎著陽(yáng)光，朝這邊走來(lái)。
小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)鏌幔∥铱刹豢梢栽谶@就把桶扔了？”沒(méi)想到，他媽媽竟然“爽快”地答應(yīng)了！他便把桶扔到了一片草坪上。
“真不像話(huà)�！蔽页庳�(zé)道。于是，我嘆了口氣：“唉！看來(lái)還是有些沒(méi)有公德心的人�。∵B自己教出的孩子都這么隨意�！蔽易哌^(guò)去，想撿起那個(gè)桶。
但是清潔工叔叔一把攔住了我，并開(kāi)了口：“不用了，我去撿吧！”但我有些不高興了：“叔叔，你已經(jīng)干了很多活了！讓我去吧！”但是，清潔工叔叔又?jǐn)r住了我，徑直走向那個(gè)桶，把它撿起來(lái)扔進(jìn)了最近的垃圾桶。
看著清潔工叔叔遠(yuǎn)去的背影，我想起了那首小令：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜……”如果沒(méi)有了這些蜂的付出，怎么可能會(huì)有美好的今天呢？
六年級(jí)作文 篇2
去年暑假，我來(lái)到尼亞加拉大瀑布，盡情欣賞了它的風(fēng)采。
到了停車(chē)場(chǎng)，還沒(méi)見(jiàn)著瀑布就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到了嘩嘩的水聲。我循著聲音一口氣奔到了瀑布旁。哇，上游的水排山倒海似的從幾十米高的懸崖一瀉而下，那撲面而來(lái)的水霧讓瀑布有了一種夢(mèng)幻感。我迫不及待地取了雨衣上了船，準(zhǔn)備好好感受一下與瀑布親密接觸的滋味。船開(kāi)了，濃厚的水霧讓瀑布的結(jié)構(gòu)變得有些朦朧，無(wú)法看清瀑布的真面目。陽(yáng)光散布在水霧上方，折射出兩道美輪美奐的'彩虹。成百上千只水鳥(niǎo)擦著湖面、沿著礁石上下翻飛，好一幅美麗的畫(huà)卷！
一轉(zhuǎn)眼，船行駛到了氣勢(shì)更加磅礴的“馬蹄瀑布”。這一段瀑布十分寬闊，水流如千軍萬(wàn)馬般從三面狂瀉而下，形成一個(gè)凹弧形的巨大水幕。我們的船仿佛探入一個(gè)深不可測(cè)的“水簾洞”之中，四周水聲震耳欲聾。瀑布沖落后濺起的水花，劈頭蓋臉地打在我們的身上，所有游客都興奮地歡呼起來(lái)。歡呼之余，大家手忙腳亂地拉扯被風(fēng)吹掉的雨衣，一些人忙著藏起手機(jī)、相機(jī)，還有一些人則像我一樣盡情地享受瀑布帶來(lái)的清涼。
我努力睜大眼睛，透過(guò)水霧看著這咫尺之遙的大瀑布，感受著水花像冰點(diǎn)一樣砸在我的身上，感覺(jué)只有一個(gè)字———爽！
六年級(jí)作文 篇3
清晨，在溫華哥熱鬧繁華的街頭，一群憨態(tài)可掬的小鴨在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠閑自在地走來(lái)了。它們排成一列，有的昂起頭“嘎嘎”地叫著，像在唱一首歡樂(lè)的歌曲；有的為了不掉隊(duì)奔跑幾步，發(fā)出“啪啪”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；還有的在整理自己的羽毛，仿佛即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭有節(jié)奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鴨們注意安全呢。
前行的車(chē)輛開(kāi)始減速駐停，為這些街頭“貴賓”的通行讓道。車(chē)?yán)锏娜颂匠鲱^來(lái)張望，大家都樂(lè)呵呵地注視著這道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
意外發(fā)生了——幾只小鴨失足跌入了下水道，鴨群一下子亂套了，響起一片急促而稚嫩的嘎嘎聲。鴨媽媽跑到了下水道前，將脖子拼命往下伸，想把小鴨叼起來(lái)，可是下水道太深，它夠不著落水的小鴨。小鴨在又黑又深的下水道里不停地?fù)潋v著翅膀。鴨媽媽抬起頭環(huán)顧四周，繼而又對(duì)著鴨群嘎嘎叫，小鴨子們一下子安靜下來(lái)了。
只見(jiàn)鴨媽媽向街頭的一邊飛奔而去，哦，是一輛警車(chē)，旁邊站著兩位巡警。鴨媽媽對(duì)著巡警一陣嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的褲腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前圍著一群小鴨，意識(shí)到鴨媽媽是在向他們求助呢，于是便跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道前。
巡警觀察后立即從附近借來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，路人見(jiàn)到這一幕，也紛紛圍攏而來(lái)。網(wǎng)兜伸下又深又窄的下水道，鴨媽媽和下鴨子們都伸長(zhǎng)了脖子。一只小鴨被撈上來(lái)，小鴨們開(kāi)始雀躍，鴨媽媽還不時(shí)用嘴“撫摸”小鴨的.身子。繼而，第二只、第三只，水淋淋的小鴨子相繼救了出來(lái)。幸好！有驚無(wú)險(xiǎn)！路人歡笑著鼓起掌來(lái)。
一個(gè)男孩端來(lái)了一盆清水，圍觀的人熱情地給那三只小鴨仔細(xì)地洗起了澡，小鴨們又重新站成一排，跟著鴨媽媽上路了。巡警和路人目送著它們，發(fā)出會(huì)心的微笑。
溫華哥的大街上依然車(chē)水馬龍，依然熱鬧繁華，而陽(yáng)光卻更加明媚……這真是一個(gè)美好的早晨。
六年級(jí)作文 篇4
終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)！
回家的第二天，媽媽提出帶我去板房學(xué)�？纯�。板房學(xué)校是在原來(lái)學(xué)校的校址上重建的，留在家鄉(xiāng)的同學(xué)都在此復(fù)學(xué)。
站在學(xué)校門(mén)口，我不由愣住了：昔日那一幢幢拔地而起的高大教學(xué)樓不見(jiàn)了！取而代之的是一排排低矮但整齊的板房。那一瞬間，我有些恍惚，內(nèi)心有種說(shuō)不出是難過(guò)還是激動(dòng)的情緒在涌動(dòng)。媽媽似乎看出了我的疑惑，告訴我，自從我們?nèi)チ顺Ｖ輳?fù)學(xué)，家鄉(xiāng)人民也投身到熱火朝天的重建中，在江蘇人民的援助下，首先搭建了板房學(xué)校，而新校舍也已經(jīng)在異地重建中了。
繼續(xù)往里走，一眼就見(jiàn)到了離別已久的乒乓球桌，我輕輕地?fù)崦唤肫鹞羧照n間，同學(xué)們蜂擁而至，爭(zhēng)搶乒乓桌的'情景。我們揮拍對(duì)打，全然不顧汗水已經(jīng)將我們的衣服濕透……現(xiàn)在看來(lái)，那已成為留在記憶中的片段了。
穿過(guò)板房巷道，來(lái)到了升旗臺(tái)前，抬頭看著那莊嚴(yán)的五星紅旗，我靜默了。慢慢地、慢慢地，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們齊唱國(guó)歌聲，看到了我正站在旗臺(tái)前，主持著這個(gè)神圣的儀式……也不知道過(guò)了多久，我感覺(jué)視線(xiàn)模糊了。
穿行在一排排板房之間，無(wú)意中看到一間板房的門(mén)上，赫然寫(xiě)著幾位昔日同學(xué)的名字，又勾起我的回憶：代順風(fēng)，一次考試時(shí)竟然把自己的名字寫(xiě)成了“我順風(fēng)”，全班看后爆笑；米凡，這個(gè)連作文都寫(xiě)不出幾行的家伙，竟然寫(xiě)出一篇500多字的“情書(shū)”來(lái)。也就那時(shí)起，我才知道，原來(lái)人的潛力是無(wú)限的！
此刻的我，正站在原本是教室的這片廢墟上，想著昔日的歡樂(lè)，多么希望能再和老同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲啊！一場(chǎng)大地震摧毀了這一切……不，不，我不能只是沉浸在對(duì)往事的哀憐感嘆中！當(dāng)災(zāi)難無(wú)法避免時(shí)，一切的抱怨都是于事無(wú)補(bǔ)的！我只有迎向它！甚至是——戰(zhàn)勝它！
我和105名小伙伴在愛(ài)心援助下來(lái)到了常州。揮淚告別時(shí)，我暗暗地告訴自己，離開(kāi)，絕不意味著屈服，而是為了更好的抗?fàn)�，更好地學(xué)習(xí)，更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。在這兒，我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、朋友以及和藹可親的老師們，是他們讓我們走出了陰影，更是他們，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
災(zāi)難固然可怕，但也正是災(zāi)難，讓我們學(xué)會(huì)了重新審視這個(gè)世界；是災(zāi)難，讓我們懂得了生命的可貴……
六年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？有人說(shuō)，那是心靈的富足。為什么有些人還是悶悶不樂(lè)？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有用“心”去感受。幸福離我們很近，仿佛觸手可及，可我們往往錯(cuò)過(guò)了它······
記得六年級(jí)的第一次摸底測(cè)試，我的驕傲令自己的成績(jī)一塌糊涂，老師當(dāng)著全班批評(píng)了我。整節(jié)課我再也聽(tīng)不到老師在講什么了。下課后，內(nèi)心波濤翻滾，情緒再禁不起折磨，終于，淚水嘩嘩流下。我伏下頭小聲地抽泣起來(lái)。
周?chē)孟裢蝗话察o下來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀也紛紛停下手頭的事。我只是在一個(gè)勁兒地哭，感到有許多人走近了我，又一下子走開(kāi)了，或許我的不堪只能惹來(lái)她們的嘲笑罷了。我認(rèn)為自己糟糕透了。
下節(jié)是體育課，同學(xué)們安靜地在走廊上排好隊(duì)，沒(méi)有驚擾我，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我才緩緩抬起頭。眼睛哭得又紅又腫，淚水黏在臉頰上緊皺皺的，眼前一片模糊，但隱約中，我看到桌前堆了一大堆東西，有不同的彩色包裝。揉揉眼睛，才看清那是一包包紙巾！全是來(lái)自班上各個(gè)同學(xué)的，每包上都用簽字筆寫(xiě)上了幾句話(huà)：“別哭啦，下次再戰(zhàn)啊�！薄拔蚁嘈拍��！薄凹佑汀！边�有一些只注上了姓名，靦腆而不敢動(dòng)筆。幾乎每個(gè)同學(xué)都留下了自己的紙巾。
原來(lái)······
忽的，心中被電擊了似的，回想起自己以前整天怨天尤人，感受不到生活的快樂(lè)，現(xiàn)在卻被一種莫名的幸福感充斥。我感受到了同學(xué)們傳遞給我的力量，大家沒(méi)有拋棄我！我輕輕摟住這些紙巾，用臉頰感受著這最后的余溫······
那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我身邊一直默默圍繞了那么多關(guān)心我的.人，他們給了我幸福的回憶，讓我成長(zhǎng)路上，不在孤單。其實(shí)，幸福就在我們身邊，在人與人的交往中，只要留心，一聲溫暖的問(wèn)候，一句祝福的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑的表情，都能成為幸福的來(lái)源。許多人總是在抱怨中錯(cuò)過(guò)了它，我們的生活并不缺乏美好，只是缺乏一雙慧眼，幸福很沉默，很普通，它以最質(zhì)樸的面貌走近我們，那一刻，我真的很幸福。
六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)漆黑的風(fēng)雨交加的夜晚，我打著傘，獨(dú)自走在回家的路上，雨水“滴滴嗒嗒”地打在雨傘上，垂下來(lái)，落入無(wú)邊的黑暗里。周?chē)囊磺锌雌饋?lái)那么陌生，我總感覺(jué)在黑漆漆的角落里有一雙眼睛直勾勾地盯著我，害怕使得我把嘴巴閉得緊緊的，不出半點(diǎn)兒聲音。我打了個(gè)寒顫，不由地加快了腳步。
我走累了，在路邊的長(zhǎng)椅上坐了下來(lái)，長(zhǎng)椅旁邊有一盞路燈，它桿子上的漆已經(jīng)掉了，露出來(lái)的金屬也已經(jīng)生銹了，好像飽經(jīng)了歲月的滄桑。路燈那明亮的光讓我不再那么害怕了，心中也豁然開(kāi)朗了起來(lái)，柔柔的光包圍著我，如一個(gè)溫暖的`擁抱，我長(zhǎng)舒一口氣，感覺(jué)輕松多了，仿佛已經(jīng)回到了家一樣。雨漸漸變得小了一些，我定了定神。站了起來(lái)，準(zhǔn)備回家，路燈下我的影子被拉得很遠(yuǎn)，就像我的保護(hù)神一樣。走著走著，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離家不遠(yuǎn)了，望著我家明亮的燈，我的害怕已經(jīng)完全消失了，步伐堅(jiān)定地朝家走去。
走進(jìn)了自己的房間，輕松地躺在床上，望著天花板，我不禁感嘆起來(lái)，路燈在日常生活中是很常見(jiàn)的事物，許多人都不會(huì)在意它，甚至忘記了它的存在，它卻總是默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，黑夜降臨的時(shí)候，為我們照亮前行的道路，但是不求回報(bào)，這種品質(zhì)，難道不值得我們敬佩嗎？再想想，在我們的生活中，也有很多和路燈一樣品質(zhì)的人——老師。
老師說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可做來(lái)不容易。她們總是努力地備課，給我們傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人，他們用自己的光亮照亮我們前進(jìn)的方向，默默奉獻(xiàn)著。
我們要學(xué)習(xí)路燈的精神，去珍惜背后為我們付出的人們吧！
六年級(jí)作文 篇7
今年冬天下了好大一場(chǎng)雪，我和媽媽早就約定如果今年下雪，我和妹妹就可以打雪仗。經(jīng)過(guò)老媽的同意，我和妹妹“全副武裝”來(lái)到樓下空地，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)措施”。
我們每個(gè)人都堆了一個(gè)“城堡”，以防“敵人”打到，再大量的準(zhǔn)備“炸彈（雪球）”，目的就是把“敵人”打個(gè)落花流水！一切工作都準(zhǔn)備好了，我們要開(kāi)戰(zhàn)了！只見(jiàn)妹妹拿了一個(gè)小“炸彈”“嗖”地一聲朝我扔來(lái)，我一歪身躲了過(guò)去，趁妹妹拾“炸彈”的`功夫，我一手拿一個(gè)“炸彈”狠狠的扔了過(guò)去，只聽(tīng)“啪、啪”兩聲，命中。耶！雪球在妹妹身上炸開(kāi)了花，剎那間，我覺(jué)得妹妹既美麗又可愛(ài)，好像一個(gè)雪天使……
“啪、啪、啪”我嚇了一跳，低頭一看：呀！三個(gè)大雪印！我扔下陣地急忙逃跑，妹妹在后面窮追不舍，生怕我“開(kāi)溜”。我邊跑邊想：怎么當(dāng)日的“雪天使”變成“花木蘭”了？突然，“砰”地一聲打斷了我的思路，怎么了？我回頭一看不禁哈哈大笑——妹妹因跑得太急，摔倒了！我故意諷刺道：“哎呦，老妹呀！你怎么趴在地上？搶元寶嗎？”妹妹坐在地上，突然靈機(jī)一動(dòng)，抓起一把雪朝我扔來(lái)。“哎呦！”這次妹妹哈哈大笑——原來(lái)雪球不偏不倚地砸進(jìn)了我的嘴里！“呸、呸、呸”我趕忙把雪吐了出來(lái)，生氣的瞪著妹妹，妹妹一笑，學(xué)著我的樣子說(shuō)：“哎呀！老姐呀，你也太可憐了！怎么吃起雪來(lái)了？唉，現(xiàn)在的日子可真難過(guò)呀！”說(shuō)完還吸了吸鼻子�？粗潜普娴摹氨硌荨蔽夜笮�，她看我笑了，她也笑了，我們姐妹倆沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……
�。〈蜓┱�，真有趣！
六年級(jí)作文 篇8
繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀河燦燦，仰望星空，感到的是神秘莫測(cè)；遙望遠(yuǎn)方，看到的是萬(wàn)家燈火……
夜空，就如深不見(jiàn)底的大海。神秘的，神圣的，令人心馳神往的，讓人沉醉的，夜的海。奇妙的夜空，宛如一件絢麗的魔法袍，那繁星就是袍上的點(diǎn)綴，就是這件魔法袍，它讓夜的世界充滿(mǎn)了魔力；就是這件魔法袍，它讓淪入深夜的地球蒙上了一層幻的面紗。美妙的夜空啊，你就如同一杯醇香的美酒，令人心里漾起了醉的漣漪；美妙的.夜空啊，你就如同一曲宛如天籟般的歌謠，令人情不自禁在腦中跳起夢(mèng)的華爾滋。黑暗中，夜的空散發(fā)著暗紫色的誘人光芒；黑暗中，夜的空猶如一張大網(wǎng)，將我的思緒，團(tuán)團(tuán)圍住。一輪明月懸在空中，月旁圍繞著的淡紫色云霧，亦夢(mèng)亦幻，云與云的間隙又酷似天之痕，這些裂痕在月后蔓延著，伸展著……
“啪”。
我腦海中對(duì)夜空的刻畫(huà)隨著天之痕的蔓延瞬間破碎，我的思緒從天上回到了人間。路燈將伸手不見(jiàn)五指的黑夜照的五光十色，萬(wàn)紫千紅。黯淡的樓影若隱若現(xiàn)。攢動(dòng)的人頭，婆娑的樹(shù)影，飛馳的汽車(chē)，落花有情，流水無(wú)意，一切都如過(guò)眼云煙。這就是夜，繁華而又荒涼，令人沉醉的夜。
六年級(jí)作文 篇9
夏夜，公園里游客不多。在寧?kù)o的小道上并不能看見(jiàn)完整的月亮，只能透過(guò)濃密而肥大的大葉榕枝葉，看見(jiàn)如白沙般的月光稀疏地灑在鵝軟石鋪就的小道上，印上斑駁陸離的光斑。
這公園里的空氣是悶熱的，黏稠得似水一般。這空氣就像惡魔，驅(qū)走一切歡笑，留下一陣死寂。蟬不甘示弱地叫了起來(lái)，卻顯得無(wú)力——這空氣實(shí)在使人喘不過(guò)氣來(lái)。雖是終究打破了死寂，但仍顯得寧?kù)o。
太熱了！連常常躍出水面的魚(yú)兒也不肯出來(lái)了；連每夜亂唱的青蛙也不“呱呱”地叫了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝并沒(méi)有“沙沙”作響，蟬兒們也沒(méi)有興奮地叫起來(lái)——這風(fēng)并不是涼爽的`，而是悶熱的。
風(fēng)吹過(guò)，留下寧?kù)o和悶熱。
廣場(chǎng)上，空氣中充斥著霓虹燈浮華的光芒�！爸袊�(guó)大媽”們跳著廣場(chǎng)舞，激情四射。商場(chǎng)內(nèi)的冷氣從自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門(mén)內(nèi)源源不斷地輸出，給廣場(chǎng)上摩肩接踵的男男女女們帶來(lái)涼爽。四周高樓林立，廣場(chǎng)上大媽們的歌聲就在這高樓大廈之間不停循環(huán)，大有環(huán)繞立體聲的效果！
在這廣場(chǎng)上，看不到滿(mǎn)天繁星。城市絢目浮夸的燈光掩蓋了原始的璀璨星光，但生活在廣場(chǎng)的人們卻毫不在意。我們是否已經(jīng)脫離了人類(lèi)的天性？
微風(fēng)吹過(guò)，人們毫不在意，他們失去了對(duì)自然的敏感。
到底是公園的寧?kù)o優(yōu)美，還是廣場(chǎng)的聒噪過(guò)早令人歡愉？
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