六年級的作文（集合5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
近年來，科技日新月異，每個家庭都擁有一臺電腦已經不稀奇了，雖然電腦為人們解決了許多的麻煩，但在這同時有讓許多人深陷于這無止盡的深淵－網路游戲。
人的一生之中，玩樂是不可或缺的，可是一但玩過頭，往往都會替自己帶來一些麻煩。「新的學期即將開始，但宜蘭縣一名考上國立高職的新生還來不及注冊，就因為爸媽將電腦用密碼鎖起來，不讓他打線上游戲電玩，而燒炭自殺身亡�！梗ㄒ眯侣劼剝热荩└改赣H雖然是為了怕孩子上網交到壞朋友，亦或者是擔心影響到課業，甚至是身心的發展，但是萬萬沒想到卻在無息之中，封閉了孩子唯一可以抒發情緒的管道。不能玩到游戲，竟能讓一條寶貴性命就這樣犧牲了。
由此可見，網路游戲的威力是多麼的可怕。能夠使人像吸毒一樣的上癮，玩到無法自拔，只專注于游戲的世界，而忽略了這世上的人事物。還能讓人的`課業逐漸退步。人家說眼睛是靈魂之窗，但過度的的待在電腦前，是很容易讓人近視的，也會讓健康受損。
但是玩線上游戲也不一定全然都是一件壞事，不但可以打發一些時間，也能替自己的生活增添一些色彩紓解一些壓力。重要的是，你還能結交一些新朋友。如果是外國的朋友，或許還能學習到一些課本所沒有的知識呢！
俗話說：「水能載舟，亦能覆舟。」雖然線上游戲對我們有好也有壞，但是這就取決于你是如何去使用它。
六年級的作文 篇2
豐收的時刻，田野一片金黃，一望無際，散發著濃濃的稻香，使人想起那些……
家鄉的田野，美麗的田野！
鳥兒飛過金黃的田野，停留在枝頭上，微風拂過，微微地搖擺。穿梭在田間小道上，雙手輕撫著金黃的稻子，向前走，感受田間的美好，留下一道筆直的痕跡。陽光普照整片田野，金光閃閃，溫暖人的心田。
農民們靜靜地坐在田邊，望著這一片通過自己的努力而獲得的'成果，臉上洋溢著難掩的笑容，多么燦爛。拿起一根稻谷，舉向天空任陽光照耀，躺下，感受著著輕松、悠閑的美好生活，是多么快樂。
充滿希望的田野，多么美麗，多么迷人�。�
家鄉的田野，無私的田野！
田野的作用是什么？不就是在豐收的季節給人們提供糧食嘛！人們依附著這片土地，田野還是孩子們的小天地。孩子們可以在稻田里捉迷藏，笑聲揚遍整片田野。
田野是無私的。
田野是農民們的心血，是農民們的汗水，如同作家寫作一樣，用盡自己所有的精力，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦苦”。
田野是美麗的，是無私的，是一片廣闊的天地。
六年級的作文 篇3
夢想中的新型汽車會是什么樣的呢？我想，新型汽車不但可以在寬闊的馬路上快速奔馳，還可以在蔚藍的天空中自由翱翔，而且還可以在波濤洶涌的大海里來回穿梭。
新型汽車的外形可以隨時更改�？梢愿某娠w碟、老鷹、羊駝......假如有外來勢力進攻，它也可以防御并且反擊。新型汽車不用汽油也能行走，只需用太陽能就可以了，并且汽車還能額外儲存太陽能，在下雨天時使用，是不是既潔凈又環保呢？新型汽車還可以無人駕駛，只需輸入要去的地方，汽車就能很快到達那兒，是不是既快捷又方便呢？
車中的設備齊全，功能也齊全。即使你迷路了，也只需打開“迷路導航儀”，汽車立刻就會被衛星和電子系統所指揮，到你應去的`地方。車里的東西應有盡有。有tv、報刊雜志、電腦......當然，還有最高級的按摩器。每當駕駛員或者乘客感到疲勞時，按摩器就能自動幫他們按摩，使人立刻精力充沛。還有高級的客戶服務裝置，每當人們覺得饑餓或干渴時，只需輸入食品的名稱，高級的客戶服務裝置就能自動“端來”食品供人們享用。新型汽車還可以帶我們去海底探險，拍一些珍稀魚類作為海底探險的紀念。如果在海底被魚類攻擊，也沒有關系，因為汽車的外形能在短時間內變成兇猛無比的大鯊魚，或者個頭龐大的大鯨魚來嚇跑這些魚類。
我想，雖然我們人類的科學還沒有如此發達，但是，我相信在未來的某一天，我們一定可以創造出來的。
六年級的作文 篇4
魯迅先生，當你的《阿Q正傳》、《狂人日記》、《朝花夕拾》……，等等一系列作品問世以后，便不停地讓我們笑著，又讓我們深思著。
的確，我很認同你的說的"喜劇是把無價值的東西撕破給人看"，這句話在《阿Q正傳》中表現的特別的淋漓盡致，把一個近乎無賴卻又令人同情的阿Q刻畫的即令人生厭又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表現出中國當時人性的麻木。讓我們不但看到了阿Q的愚昧又看出了國人的懦弱。
老實說魯迅先生，雖然您是中國的文化巨匠，可在我初讀你的小說時，卻感到您寫的那些東西既沒有什么價值又沒有什么特別的文化修養，讓人覺得你好象在寫沒有意義的`逗人發笑的材料，這種想法直到明白你的寫作意圖以及看到您的"喜劇是把無價值的東西撕破給人看"之時才改變，才明白您所寫的小說的真正韻味。
或許，在您看到我對您的小說又如此評價時，會不失風度的說一句："我的取材，多采自病態社會的不幸的人們中，意思在于揭出病因，引起療救的注意。"我想，這大概就是你當初的"啟蒙主義"吧！
魯迅先生對于您的文章，我不敢說深得其精髓，卻也知其幾分真意，從文章中，我讀懂了您，我想，大概在寫這些小說的時候，您拿的不是筆，而是一柄刺入敵人心臟得尖刀；是一座驚醒麻木國民的警鐘，是自己的一腔熱情。而你寫出的，不僅僅是小說，還是一面鏡子，一面能照出人本性得鏡子；更是一根鞭子，一根激勵、鞭策國民時時向上的鞭子。
或許，此時你會說："不要人夸文章好，只想留言警國人。"但我卻要說你"筆落驚風雨，詩成泣鬼神。"
你說你"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"我說你"生當作人杰，死亦為鬼雄。"
魯迅先生，我了解了你的"凡是愚弱得國民，即使體格如何健壯，也只是毫無意義得示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的，所以我們第一要著，是在改變他們的精神……"
六年級的作文 篇5
小時候總有大人問我“是姥姥親還是奶奶親呀？”“你最喜歡誰呀？”。我總是毫不猶豫地說“姥姥�！崩牙涯呛吞@可親、十分慈祥的臉龐，永遠印刻在我的心中。
爸爸經常告訴我，在我剛咿呀學語的時候，姥姥陪在我身邊，照顧我。姥姥常常給我唱歌謠，唱了一首又一首。上午，姥姥總會抱著我，坐在門前的'大樹上，晃著身子輕輕地搖著我，一邊搖一邊輕輕地唱：“小呀么小兒郎呀，背著那書包上學堂……”唱到來勁時，姥姥就放下我，跟著節奏，雙手比劃著，做各種動作，逗得我張著小嘴，咯咯地笑個不停。
媽媽也時常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕輕地撫著我的小腦袋，一邊低聲地哼著：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那甜美的歌謠把我送入了一個又一個甜美的夢鄉。
慢慢地，我長大了，記事了。在我的記憶中，總有這樣的鏡頭，姥姥用湯匙一口一口地喂我飯吃。而我不是調皮的跑來跑去地躲著她，就是嫌飯菜不合口味不張嘴吃。姥姥一點也不生氣，一手端著碗，一手拿著小勺，圍著我這個“小太陽”轉來轉去，一邊追一邊笑呵呵地哼著：“小乖乖，來吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋，不挑食，進三餐……”總是想著法逗我吃飯。當我把飯菜全部吃完的時候，姥姥那疲憊的臉上才露出滿意的笑容。
如今，姥姥已年近八十，如今她還經常拉著我的手唱著“人之處，性本善……她那滿頭的縷縷白發，似根根銀絲，每根銀絲都藏著一首歌謠，都蘊涵著姥姥那無盡的愛。
姥姥的歌謠伴我長大，我愛我的姥姥！
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