實用的六年級的作文(優秀)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
時間匆匆流逝，從無知慢慢的成長，我的成功帶來了您的微笑，卻又帶來了您頭上絲絲刺眼的銀發，歲月無情的在您的臉上留下了痕跡，每當看到你疲憊的雙眼，我總是默默留淚，下定決心，以最好的成績來報答您，還記得那時，我因淘氣遭到您的責罵，我賭氣藏起來，您遲遲等不到我回家焦急的在門旁走來走去，燈光把您的身影拉得很長很長……
我悄悄回到家中，您伸手就要打我，我驚得閉上雙眼，可手掌卻遲遲沒落下。母親您留下了淚，淚水從您布滿血絲的眼睛流下，我震驚了，在我眼里您是位堅強的，是高大的，可是現在的您，如此脆落，再也不是往日的高大，您顫抖的雙肩，您的影子也隨著顫動，仿佛，往日的種種都隱藏在母親的背影下……從捧在手心的呵護、從淘氣反抗母親、從忙碌冷落母親……一切切像書冊一般倒著翻過去了。我的母親沒有豪華的衣飾，但母親卻是最美麗的，我的母親是位普通的農村婦女，但母親卻教會我做人的.道理，在我的眼里母親是偉大的，母愛是無私的她們辛勤的將我們養大，卻不求回報。
母親，在這特別的日子里，女兒祝您母親節快樂，感謝您，我的母親……
六年級的作文 篇2
我的爺爺，今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺的治療不利。可現在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應為。
我的爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節儉。有一次他的節儉還讓我丟足了“面子”。
記得有一次是爺爺送我上學，早餐是在上學的路上買的面包和牛奶，到學校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當著那么多同學的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當時同學們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的.很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
我親愛的爺爺，您可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
六年級的作文 篇3
爸爸去北京時，特意為我帶回了我最想要的東西——《四庫全書》。
這本書共有四大類：字詞庫、語庫、文庫、資料庫。還配有一片光碟，一張上網會員卡，會員卡里面有200元，它只可以在網上用，不能拿現金，它可以用來玩游戲或在網上學習，其中字詞庫分為三個小部分：語音、同義詞、反義詞。語庫分為五個小部分：成語故事、常用諺語、歇后語、名言警句、句子相關知識。文庫分為八個小部分：童話、寓言、神話故事、民間故事、古詩、中外詩歌、童謠、現代文。資料庫就分為五個小部分：作家簡介、作品簡介、文學形象、新課標作文、附錄。
我最喜愛《四庫全書》里的民間故事，因為里面的故事塑造了一系列能工巧匠、機智人物、巧女巧婦、愛國英雄等生動而崇高的藝術形象，贊美了勤勞勇敢、正直善良的'道德品質，鞭笞懶惰、自私、貪臟枉法、賣國求榮等卑鄙行為。
這本書讓我更深刻地了解到許多知識，懂得了許多道理，更使我開闊了眼界。
六年級的作文 篇4
“狗，狗，狗！可惡的狗！痛死我了！”我在心里大聲罵著，淚水止不住地往下淌……
這一切，還要從那次說起。
我家來了一只小狗！我很高興，輕輕呼喚它：“來吧，來吧。”可小狗怯怯地望著我，縮在角落里，并不跑過來。當時四下無人，我無處求援，只有一個辦法：逼。
我拉住小狗的后腿，把它拖了起來。小狗哀叫著，前爪刨著地面，不想走。可我力氣比它大多了！我拖了一會，累了，便放下了來，小狗又跑回了角落。
就這樣，過了幾分鐘，又拖了幾次，可都讓它跑回去了。我有些煩，便把地上的一個刀片拿起來把玩。“哎喲！”我的手被劃到了。我把刀片一扔，掉到了小狗面前，它用前爪一按，爪子上也帶了血。
真是無巧不成書啊！“吱呀——”一聲響，門被拉開了，媽媽走了進來，她一眼便看到了那只狗以及帶血的爪子，連忙一扭身轉向我，看見了我手上的.那條血痕。“怎么回事？”她一臉驚慌地問我。我本想說玩狗被地上的刀片劃傷了，但不知怎么卻說成：“我……狗……劃了……”她頓時傻了眼：“玩狗被劃了？天！”她立刻大呼小叫起來：“孩子他爸，兒子被狗抓了，快來呀！”
一百多塊錢被換成疫苗打進了我的身體。我痛得要命，于是出現了開頭那一幕。
我去找媽媽解釋，但她不信。
我去找奶奶，她卻說：“都過去了……”
我認為，這一定是上帝懲罰我欺負小狗，所以才讓我百口莫辯。我只好獨自默默地燒掉了這個后果慘痛的心結。
沒有解開心結的灰燼在我心中橫沖直撞，把我折磨得痛苦不堪，心靈受到了打擊……
很長時間，我才勉強恢復。但是，我以后再也不敢虐待小動物了，這也算是一個收獲吧！
六年級的作文 篇5
我與書的故事，這個故事大家一定都知道，因為每個人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。
我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的`家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個募捐書的活動，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因為這個故事，我更愛看書。
我想大家每一個與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。
六年級的作文 篇6
每個人都有一個美好的理想，也許現在只是一個夢，但那卻是任何東西也無法代替的，獨一無二的。
我的理想是當一名漫畫家，用圖畫來表達情感。我還記得，那是在我小學四年級時開始畫畫的。
那時，我經一個同班同學介紹，去看了一部動漫。結果，我被迷住的不是它的情節，而是人物以及背景。我想，要是我也能畫出來該多好啊。于是，我就開始依樣畫葫蘆，照著圖片畫下來。“看，這是我畫的，怎么樣？”我常這樣問我朋友。“恩，還行，比以前畫的好多了。”聽了這句話，我高興得不得了，于是畫了一張，又畫了一張……當某一天再次拿出一張照著動漫人物畫下來的人時，那位朋友一看見我拿出來，立即搶了過去，一邊拿著左看右看，一邊不住的贊嘆。“這張畫給我吧！”朋友堅決的說。“啊，不行啊”那可是我辛辛苦苦畫出來的.。在我的堅持下，朋友把畫還給了我，那天，我一直想吃了蜜一樣，心里甜甜的。又過了半年，我已經不再照著別人的模仿著畫，而是開始自己嘗試設計出人物。漸漸地，人物被我描繪的越來越精細、生動。我終于可以自豪的說：“我又向著自己的理想進了一步！”
如今，上了初中，老師說要招集出黑板報的人，我立刻報了名，當畫插圖的人。我想，我正向著自己的理想，一步步走進……
我的理想，終究有一天不再是夢。
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