感悟作文(優選5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感悟作文5篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲清涼讓我清醒過來又讓我感絲絲寒意。看著那雨點落下，我又陷入另一篇聯想中。
窗外的雨就像一個客觀的人，站在某個明智的天空下，“冷眼看人間恩怨”。我想，這淅瀝的雨就是他對人類的一種警告。警告人類不文明的習慣，如亂丟垃圾，使用不文明用語，不尊老愛幼，不積極參與公益活動等。而他，就用洪水的泛濫、炎日的照耀、泥石的滾落、海浪的咆哮來懲罰我們。
想著想著，那雨漸漸變大，仿佛響徹各地，就像一個積蓄怒氣的人，最后將怒氣爆發出來。那是因為在他懲罰了我們之后，我們不改正錯誤，反而變本加厲，再農村大建工廠，在城市興建樓房。由于經濟發展的需要，亂砍亂伐，將土地開發到極致，所以，現況就是：原來的森林變成了沙漠，原來的`叢林、草地變成了工廠、樓房。這一切的一切，都是由于我們——人類，引起的。他再也看不慣了，于是就用了自毀的“程序”——全球變暖，與人類共亡。
想到這兒，我不禁打起了寒顫，主人公的那句話，也許不會實現了。
但是，現在冒出了一個政策：呼吁全球保護環境，提倡綠色低碳。全球的惡化得到了有效控制，如洪水少次泛濫，干旱、海嘯的次數減少，都說明了惡化得到了控制。而國家也提出退耕還林的政策，并呼吁人們從自我做起，從小事做起，從身邊的點滴做起。
各位，讓我們為了自己的家園而努力吧！
感悟作文 篇2
被綠水青山環繞的莽山給我留下了很多回憶。有的使我喜歡，有的讓我討厭。
莽山位于湖南與廣東的交界處，已開發完善的有鬼子寨、天臺山、猴王寨、三大景區。在 20xx年7月10日 這天，我們6：15鐘就起床了。我們要在6：45搭乘巴士來到莽山。我就草草的吃完早餐，坐上巴士等待出發。6：45“轟隆隆——轟隆隆——”巴士出發了！經過將近三個小時的長途跋涉終于到達了莽山。
因為已經長途跋涉了那么久，所以20xx年7月10日這天，導游只帶我們參觀了天臺山。景區的`環保巴士經過差不多一小時終于上到了天臺山下。一下環保巴士，一絲絲涼意向我們襲來。哇，真是太舒服了！在莽山入口處，熱的我們恨不得在巴士上多躲一會兒，吹吹空調！但在這天臺山上，我們恨不得快點從車里出來，離開那悶熱的車廂，來呼吸新鮮的空氣。這時我想起了導游剛上車對我們說的話：“天臺山比較冷，平均溫度才23度，是一個避暑的圣地！”沒錯啊！這真是一個避暑圣地啊！
游覽完天臺山，我們入住“森林賓館”，“森林賓館”離天臺山，只有“一步之遙”。那兒外面與天臺山一樣舒服！我興沖沖的沖入我們的房間，準備好好的睡一覺。沒想的到，那床居然感覺濕濕的！因為那兒濕氣重，所以涼快。那兒空氣濕氣重，“森林賓館”又建了有些年頭了，所以就這樣了。唉，湊合著吧，先睡午覺！睡了才三個多小時醒來！穿上鞋去廁所，沒想到鞋居然感覺濕濕的。真是太不舒服了！
這一天我明白了一個到理：物極必反！
感悟作文 篇3
《歌德談話錄》這本書的主人公是歌德，他是18世紀到19世紀德國和歐洲最偉大的文學家、詩人和思想家。他也創作了許多戲劇、詩歌、小說，同時，他也在文藝理論、哲學歷史學和造型設計方面取得了突出的成就。歌德在當時的世界文壇上有著舉足輕重的地位。
這本書中主要寫了歌德對莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達等著名詩人的細致評價，以及他對文藝、美學、自然科學思想等方面的見解。我們應該感謝這本書的作者艾克曼，是他用自己的辛苦勞動描寫出這些精彩的論述和對白以及這位偉人的一言一行。
這本書中充滿了一位智者對另一位智者的評價，這些評價有的深深地印在了人們的心中，有的`給人很大的啟發，有的讓人茅塞頓開。歌德那些閃耀著智慧的話語，就像是圣水一樣洗禮著我們的靈魂，讓我們的精神得到解放提升。
歌德這位智者不像其他人，他不是一個會盲目隨大流的人，他有自己的想法和原則，這種精神充分體現在整本書里。比如下面這句話：“不是只有以刀槍上陣才是愛國，文人還可以以思想、作品啟迪人民的思想心智，這也是一種愛國的行動，和上陣殺敵的將軍是一樣的。＂在哥德看來，一個詩人不應該有任何狹義的想法，真正的詩人應該愛護國家和人民。歌德也是一個崇尚和平，討厭暴力的人。他認為“為了得到一些好的東西而以毀滅同等數量的好東西為代價”是不可取的，甚至是野蠻的、無恥的。他的這種觀點在這本書中也得到了充分的表明。
閱讀此書能為你帶來一場心靈的盛宴，靈魂的洗禮。歌德的一些話錄值得我們每個人銘記于心，它能指引我們發現人生的真正意義。
感悟作文 篇4
對于江凌偉同學的事情，我還是有很深刻的感悟的。有一句話是老師經常和我們說的――一個人犯錯不可怕，就怕他不會去認識自己的錯誤，不去改正。江凌偉同學的這個精神還是好的.，也讓我們明白：做事情不能沖動，一沖動就會讓自己的情緒不受控制，就容易犯下不可饒恕的錯誤。
我們已經九年級了，不能在因為自己的脾氣去犯錯誤。九年級，應以一個全新的心態去面對以后的問題。就像江凌偉同學一樣，犯了錯誤就改正錯誤，不能破壞了同學之間的關系，把美好留給同學。現在他們兩個又是有說有笑了，我相信以后的我們不會這樣，都會慢慢長大。
夕會的時候，李老師說了一段話，讓我們全班都深有感觸：“什么叫有出息？哪天李老師把你的書包扔出去，告訴你——回家去，別讀了！你把書包撿回來，告訴老師——老師，我要讀書！你這才叫有出息！”我相信，我們會做到的！
感悟作文 篇5
花開無聲，花落無言。有些花兒沉淪在泥土之下，淡漠了繁華無法再開懷；有些花寂寞地開了又敗，敗了又開。它們默默經歷了初生、燦爛到沉寂。當人們留戀于它們的光鮮艷麗，只有它們知道曾經的素面朝天。它們生生世世處于這種輪回之中，呈給人們翩翩的綽影，無聲無息的落紅成泥。
人生的`經歷大概就像那花兒一樣吧。經過平淡，路過鮮艷；得過花果，有過衰落。有人認為大過鮮艷的花兒終將凄慘凋零；有人認為花兒不在乎天長地久，只要流芳一時；有的人看重鮮艷，有的人愿意承受起伏跌啟，每種人生都有它的意義。曾經鮮艷過，苦難不算什么，還會再有人懂得欣賞。人生低谷、高潮，正似花兒的輪回，它們那么地風光過，仍然坦然而對花敗。人又何嘗不是。
人們總說；“落花有情，流水無意。”花兒帶著落寞和曾經的精彩香消玉損，流水看似無情無義地帶走了一切。啟示水非無意，它是無意識的載體，承載著萬物。它可以接納污濁，洗去罪惡，它是生命的源泉，亙古不變地哺育萬物。水無意識地流過山川，穿過大地，從城市中流過，給人們送去飲用水；從鄉村蜿蜒流淌，給孩童們帶來歡樂。誰承載了萬物，仍然能流到任何的地方，它或清或濁，仍亙古不變地環潤大地。它從不嫌惡自己，哪里都能看見它，帶去滋潤，渠道哪里都造福哪里；水循環了無數次，仍舊不計結果地奔流。所以人們說：“上善若水。”
人很難做到上善若水，但應該每時以善要求自己，讓善良成為一種習慣。水能接納任何事物，人要學會承受苦難。水經過很多崎嶇坎坷，仍然保持自我，人在世俗中幾經掙扎后，還能否保持當初的純真？
萬物皆有情。我們可以從落花上明白：花開花落，人生曲折；可以從流水中學會：上善若水，承受苦難。
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