老師的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師的作文3篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，迎來了開學那濃厚的氣氛。
“好，同學們，六年級的數學由我來為你們上。”張老師用沙啞的聲音做了簡單的自我介紹。
星期三的第一節數學課。隨著鈴聲響起，上課啦！“上課”“起立，老師好。”同學們拖著長音應道。“我相信你們已經認識我了。”因為從四年級開始，張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時喜歡跟我們講一些她的人生經歷，講鋸木材時，就說她摘長豆的故事。她說話時威風凜凜，有點像霸道總裁，于是，我們給她起了一個名字張總。
而她批評別人也是說幾句就好，她說：“我不喜歡罰別人。”只是以張總身份的態度說：“等下拿來我查。”
當然，她也像有強迫癥一樣。
交錯題集，這本太大了，這本寫的不好，這本沒書皮，這相太薄了，這本不合格，這本
按張總要求買本子時，我就花了好多“曼妮”兩本7塊，一本太大，一本買錯了。隔天又買了一本，又太長了，再買兩一，終于合格了。
一位威風凜凜的'霸道總裁張總，成為我們六年級的數學老師。
她的口頭禪有兩句，一句是成語“積懶成笨”，另一句則是“你的努力，就像金字塔一樣，能爬一層是一層，但要保持不倒爬，我也不要求你到達最高層，反正別掉，記住，別倒就OK了”
這就是我的數學張總。你如果被她教了，也會感同身受。
老師的作文 篇2
李老師是我們的班主任，她有一個充滿智慧的腦袋、一雙明亮的.眼睛，還有一顆愛我們的心。
她每天都打扮得很漂亮，總是精神奕奕的。我最喜歡的是李老師的手，很暖很暖，很香很香，每當她拉著我的小手時，我總是感覺到特別的高興，而且總不舍得去洗手。呵呵！
老師的作文 篇3
唐老師從一年級就開始教我們，她教我們知識，給我們講故事，陪我們做游戲，還給我們讀小說……
二年二期快結束的時候，唐老師給我們讀《風鞋和火鞋》，這本書講的是父子兩出去流浪的`故事。沒想到那個暑假，唐老師真的帶著她的兒子陳炤旭去流浪了。
三年級時，我們班來了個王老師，她胖乎乎的，很年輕，她也很愛我們。可是，上課的時候，同學們都控制不住自己，教室里總是唧唧喳喳的，王老師氣得河東獅吼，可同學就是不怕她。到后來，我們班成了臭名遠揚的鬧班。
盼星星，盼月亮，我們終于把唐老師盼回來了。唐老師變了很多：原來不是把頭發高高盤起，就是扎個馬尾，每天雄赳赳。氣昂昂，酷極了。現在，她燙了個卷發，穿著韓版的裙子，還戴了副眼鏡，很淑女。
開學第一天，同學們很久沒見面了，坐在一起，說個不停。唐老師一走上講臺，教室里瞬間鴉雀無聲，老師一個眼神，一個動作，我們就能夠心領神會。上課的時候，同學們讀書搖頭晃腦，那么有感情；回答問題時，小手舉得如雨后春筍，那么積極；做筆記時，一筆一劃，那么認真……
三天時間，唐老師居然沒有批評過一個人，甚至沒有說過一句重話，而同學們卻那么聽話，你們說說我們唐老師是不是有魔力啊。
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