我的老師老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的老師老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師老師作文1
我的小妹妹雅雅已經兩周歲了，媽媽決定對她進行學前教育，我便自告奮勇地擔當了雅雅的識字老師。
晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個字，開始教雅雅。
我用粉筆指著“上”，笑瞇瞇地對雅雅說：“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的，也跟我學到：“請跟我讀‘上’。”我有點生氣，嚴肅地說：“請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”“哦，哦！請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”
沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的'教訓，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請跟我讀‘中’。”我又領讀一遍“中”，雅雅點了點頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。
唉，真沒想到給雅雅當識字老師都這么難，看來當老師也不是件容易的事情，我要努力學習知識，幫助媽媽，教好妹妹！
我的老師老師作文2
“隨風潛入夜，潤物細無聲……”每當聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學問，又很有風度。老師長得很美，每天帶著微笑來上課。
每次上作文課的時候，她總是在課前玩一個小游戲調動同學們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調皮的同學也被老師“收拾”得很妥帖。
同學每次回答問題的時候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的.樂曲或優美的詩歌。假如有同學一時答不上來，她就會溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發出信號一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認真思考，我相信你一定可以想到的。”
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業。”是啊，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠不會忘記她！
我的老師老師作文3
每個人都有一個老師，我最喜歡最難忘的老師是我的老師趙。
趙老師叫趙云，男，溫柔。聽到這個名字，你會想到三國里的趙云，他是一個將軍。趙老師有一頭黑發，明亮的眼睛，像香蕉一樣彎曲的嘴和一張瓜子臉。中等身材，身高1.8米。我上二年級的.時候，趙老師教我們數學。我喜歡趙老師是因為他溫柔，考90分有獎勵。獎勵是趙先生自己買的，買的都是我們喜歡的。主要是趙老師經常和我一起玩，但是有時候他很忙，因為學校的同學都喜歡他。大二的時候和趙老師約定：期末考90分以上就可以叫他哥哥。但是期末真的考了90分，趙老師真的成了我哥。有這么偉大的哥哥我太高興了！
雖然趙老師只教了我們兩年，但我永遠不會忘記我最尊敬的趙老師和我最可愛的弟弟。
我的老師老師作文4
何老師是我們的語文老師，是我五年級時轉來的，我們全班同學都很敬愛她。她現在已經五十幾歲了，一頭烏黑發亮的頭發，顯得一點不老，想還很年輕，其實她應該是退休了的，因為我們沒有的鄧老師調走了，所以來教我們。
她是一位慈祥的'老師，就想我們的媽媽一樣關心我們，愛護我們，因為她運用得是快快樂樂的學語文，不想鄧老師那樣采用罰來學好語文，所以我們十分敬愛她。這一年的學習，我感到十分輕松，就像丟下了一個大包袱。對了，前幾天還發生了一個動人的故事。
故事在一節語文課，我們班上汪凌玉同學吐了，十分臭，惡心。沒人去打掃，去整理，只有何老師一個人去打掃，把衣服褲子弄臟了她也不怕。最后，把漂亮的褲子弄臟了，只有請假回家換。如果時間長了，還要扣工資，難道她的鼻子有問題？她的眼睛有問題？沒有，這是一種子，無私的愛。
雖然何老師帶我們一年就要退休了，但是我們的師生之情我永遠不會忘記！
我的老師老師作文5
我很喜歡我們班的語文老師，她每次上課都會給我們講一個動人的故事，或她小時候發生的趣事，讓我們愛上語文。
她的頭發黑中帶黃，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有文化。她每次說起話來，都很溫柔。我們上課的時候，老師用那溫柔的話語讓我們陶醉其中，講著講著，我們不自覺的被引進文章中，和故事的主人公一起緊張一起笑。老師也默默地笑了。
老師還讓我們表演，大家都積極參加。表演時，老師把同學們“做”的竹節人沒收了，我表演課文里的`學生，去了老師的“辦公室”，一看，原來如此，老師也像我們那樣貪玩兒，把同學們的竹節人玩了起來，嘴里念念有詞：“沒人知道我在玩竹節人。”老師表演的活靈活現，讓我們覺得好像就是課文這個故事中的人物。
我喜歡這樣有趣的語文老師。
我的老師老師作文6
這學期，我們班迎來了一位新的班主任何老師，當他踏進我們班時，便認識了。
他是一個風趣橫生男老師。
頭圓圓的，有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴能說會道。肚子大大的`，里面裝的都是學問，笑話，知識。經常是黑衣，黑褲，黑鞋，黑包。
他的課十分有意思。
每當上課的時候，我都很興奮。上一會兒，說一個笑話，經常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥？是我見過最幽默風趣的老師。他總是把一節語文課上的像副課一樣，讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課，卻讓我們愛上了。我總感覺老師的肚子全是笑話，裝不下時就會一個一個吐出來。老師也經常笑瞇瞇的，逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時，老師都會脫口而出一些不計其數的好詞蘊含在里面，所以我們不能單單聽笑話，還要記住值得我們學習的詞語。
老師這幽默的課讓我喜歡上了學習，更讓我喜歡上了語文課。
何老師的課人人都喜歡！
我的老師老師作文7
我最喜歡上語文課了，因為我的語文老師是一位即可愛又關心我們的金老師。
金老師有一頭其耳的棕色頭發，一雙又黒又亮的眼睛，笑起來總是會露出一排潔白的牙齒。老師瘦瘦的，高高的，穿什么衣服都好看。
記得我剛轉進這個陌生的學校，來到了金老師班上。面對陌生的同學，陌生的環境，我感到害怕，孤單。上課不敢發言。
記得又一次，午休時間，我想小便，但我不敢舉手，記得我眼淚直流。金老師看見了。走過來摸著我的頭溫柔的說：“伱怎么了？”我還是不敢說。“沒關系，有上什么事大膽的說出來吧！”金老師笑瞇瞇的看著我，我讓老師陪著上了廁所。
每當我在課堂上回答問題時，金老師會用孤立的眼神看著我，當我回答完問題后老師會用贊美的'語言鼓勵我。
在金老師的關心引導下，我慢慢地成為一個活潑快樂的女孩，感謝您，敬愛的金老師！
我的老師老師作文8
我有一個“熊”老師，他是我的體育老師，他不姓熊，名字里也沒有熊，可他長得就像一只大黑熊。
“熊”老師很黑他去了非洲，人們也不會覺得他是亞洲人，你不仔細看，很難看出他的頭發，他長得很胖，活活一只大黑熊。“熊”老師的頭，方方正正的像一個正方體，放在了他的脖子上。
“熊”老師是個手機迷，一天，一向手機不離手的他，居然放下手機在椅子上坐望著我們，這可引起了同學們的'注意，我一步一步的向“熊”老師走去，我一看熊老師在椅子上睜著眼睛睡著了，還有小小的呼嚕聲呢！頓時，在場的同學笑的前仰后合，不可開交。
雖然“熊”老師，做的事很好玩，其實他可是一個嚴肅的人，排隊的時候，人們都不敢說話，互玩。因為如果被發現，“嘿嘿”，一個看你不注意飛起一腳送你上“西天”。
熊老師說話聲音很大，他在操場上說話，整個學校都聽的一清二楚，學校的擴音器都顯得有些多余。
這就是我的漫畫老師，一個“熊”一般的體育老師。
我的老師老師作文9
我的老師是一位認真負責的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數學老師。
每次她下課，她都給我們提問題。只要我們做錯了，老師就會談論這個問題的關鍵。當老師談論這個話題時，總會有人急于先改變話題。當老師看到一個不聽講座的同學時，他會對他大喊大叫。有時當老師生氣時，他會帶著一把尺子來找我們，就像一個要復仇的士兵，但是尺子從來沒有真正落到他的同學身上。
當我們表現很好時，老師會和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學。
還有一堂課，我們的新知識很快就掌握了。老師沒有給我們增加任何東西。那天，老師把作文放在手機上讓我們聽。我們問，“這是一堂數學課。你如何看待中文知識？”
這是我們的`數學老師。一個淘氣的老師，一個非常認真細致的老師，像朋友一樣和同學相處。
我的老師老師作文10
今天下午放學回到家，我就趕快把數學作業寫完了，寫完之后我就問媽媽：”媽媽，語文有什么作業啊？“媽媽說短信息還沒有發過來，先讀音節和課外書吧。我把這些都完成了，李老師的'短信息還沒有來，我就想怎么還沒有發信息呢？
突然我知道答案了，李老師一定是覺得我們上學上了一個星期了，覺得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒有發來短信息，這讓我覺得心里好開心呀！
我太喜歡李老師了，因為我覺得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。
我的老師老師作文11
她，清秀的身材，烏黑的頭發扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的`話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲。
汪不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和里的益友。汪老師教負責我們班的課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
汪老師平時非常關注們的思想品德，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
我的老師老師作文12
個子又高又大，有一點點胖，站在身邊像一尊鐵塔，讓人望而生畏。方正的臉上，一雙小眼睛炯炯有神，課堂上無論哪個角落有人不專心了，兩道利劍一樣的目光就會射向他。一對“順風耳”更讓人膽戰心驚：哪怕是當他轉過身去在黑板上寫字，都能準確無誤的揪出那兩個講小話的家伙。這就是我們班的數學老師周老師。
在不聽話的同學眼里，周老師是非常嚴厲的。布置的作業沒有按時完成，那可不得了，不光要補，還得翻倍罰抄。有一次作業，我和不少同學玩得忘記了，結果抄得我們手都麻了，還不敢喊疼。
數學課上，周老師的`幽默搞笑常差點讓我們笑破了肚皮。他的聲音時而低沉，時而洪亮，他會不時的給我們補充一些課外知識，講得興奮時他會手舞足蹈。有一次他和我們比賽，看誰先算出幾道兩位數乘一位數的乘法題，他輸了，竟然“急得”跳了起來，逗得我們哈哈大笑，一節課就這么過去了，下課了大家都舍不得走。
我喜歡周老師，希望他可以一直教我們到畢業。
我的老師老師作文13
我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個“大”字，是因為一、二年級的時候，也有一位也姓余的數學老師，比大余矮一點，瘦一點，所以我們用大小來區分他們。
大余老師身材中等，有一頭短短的卷發，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長。
她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的'第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個字。所以我每天都很努力的練習，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。
大余老師也很有愛心。有一次，我同學陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領我和其他同學去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。
大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘！！！
我的老師老師作文14
一頭披肩短發，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經的.學生。當她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發現同學小楊放學還沒有走，便問他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師為什么每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。
每天早上校門還沒開，老師就已經進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應該的。”
還有一次，我在數學課上看課外書，被她發現了。下課后老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師。”我不好意思地說道。
你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展
我的老師老師作文15
我最難忘的老師是張老師，她的頭發長長的，一雙炯炯有神的'眼睛，喜歡穿著漂亮時尚的衣裳。
記得那是六月的一天，我和同學們一起在教室里玩耍，忽然班長叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來是張老師要求我把錯題認真改回來。于是，我回到教室去認真地改錯題了。當我交作業給了老師后，老師又把我叫住了，反復地指導我該怎樣改正。
最后，當我改掉所有的錯題后，張老師微笑地對我說：“錯的都改過來了，只是你的書寫不端正。寫字時心要平靜下來，心靜下來了，字才會寫端正。”
張老師的教導讓我終生難忘。
【我的老師老師作文】相關文章：
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18
我的老師作文07-18