朋友的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的朋友的作文3篇，希望對大家有所幫助。
朋友的作文 篇1
她，一個平凡而又不平凡的女孩，一個與我相識不久的女孩，一個能讓我開懷大笑的女孩。她，是我的好朋友，是我的閨蜜，更是我的知己！
她的眼睛不大不小，像兩顆無比寶貴的玉珠，將玉珠鑲在她的'臉上，就是一雙會說話的眼睛！還有她的留海，像是一簾黑紗一般遮住眉毛。她愛笑，笑起來可愛極了！再加上一對小虎牙，更突出她的俏皮�？蛇@算什么呢？還不是掩蓋不了她的優點——幽默。
剛開始，我和她還不是很熟，不過后來，因為方雅，我和她就不知不覺成了好朋友，我們一有空就找方雅和盧湘玩。
還記得有一次，我們四個人去“秘密基地”聊天，到了“秘密基地”，我們四個一起望向了窗外，動作出奇的一致。我拿起虛擬電話，打給她：“呼叫C，呼叫C。”她沒有回答我，可她的手機鈴聲卻響了：“對不起，您所撥打的電話已喝醉，請稍后再撥�！比堑梦覀児笮�。
時間差不多了，我們回到教室，她坐到位子上準備起來，可我還不知道下節什么課，便問她：“美女，下節乃何等神圣，知否？”可她卻厚臉皮的說：“沒有啦，人家是白富美�！痹谖蚁敕瘩g的時候，可惡的上課鈴聲卻來了。
下課之后，她給我講了一個笑話，是她在手機上看到的一個視頻：有一個老人把兄弟四人叫到家里，說：“一根筷子，容易斷。四個筷子……”這時候，老大插嘴道：“爸，我們一定會齊心協力的！”可老人卻說：“錯！大錯特錯！四根筷子，也容易斷！所以，你們快點給我生個孫子，好讓我在有生之年有點面子，給我長長臉！”逗得我捧腹大笑。
這位活潑可愛、俏皮幽默的人是誰呢？這位讓我從早到晚哈哈大笑永不停止的人是誰呢？這位集美貌與智慧于一身的人是誰呢？哈哈！她就是我的前桌及閨蜜——陳佩琪。
朋友的作文 篇2
云朵是那么悠然，就像同學的笑臉，陽光是那么溫暖，就像同學的關懷。五年來，我們班的24位同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。他們當中有的執著，有的聰明，有的樂于助人，有的活潑機靈……當然，我印象最深刻的'那位同學還是我的好朋友——小張。
他戴著一副圓框眼鏡，眼鏡下是他那俏皮的鼻子和嘴，他經常穿著印著搞笑圖案的短袖，總是一副笑瞇瞇的樣子，看起來就是一個幽默樂天的人。當然了，他的優點不僅僅是這方面嘍！
記得那年暑假，我和他聚在一起寫假期作業。起初我們在各自寫著，小張突然問到：“小王，你說這道題該怎么解？”我一瞧，哦，這道題我也不會，先放一邊了。小張說：“為什么我們不一起研究研究？”我不屑地說：“用得著這樣嗎？回頭我去網上“百度”一下就行了。小張聽了，搖搖頭，一本正經地對我說：“不行，我還是喜歡自己來解決難題，抄別人的答案多沒意思！”于是便開始埋頭苦算起來，只見他緊鎖眉頭，在草算紙上不停地寫寫畫畫，嘴里時而還在念叨著什么，過了一會，他突然一拍桌子，高興地大聲說到：“解出來了！”然后就摟著我的肩膀，向我仔細講解起來……
在記憶的長河里，一些事情已經慢慢地消失了，但是我永遠忘不了小張——這個在學習上孜孜以求的好伙伴。在與他相處的過程中，我明白了——凡事總要用心去做，不能老是想著走捷徑，自己努力得到的果實最甘甜。
朋友的作文 篇3
高中朋友：大哥哥 我覺得你發的微博很不錯 因為平時我是個感性的人 較少時間是用來理性的思考的 而你的微博讓我多用了理性這一塊請問你是學哲學的嗎？
那么我的觀點如下：
首先我覺得你是一個很棒的人，在讀高中的時候對社會科學就如此渴求，這一點我不得不佩服。在這里我順便嘮叨一下關于讀書這件事，讀書無非兩種功用。第一，安身立命，第二，豐富內心。無論何種用途，讀書的必要性顯而易見，切記一點的是摒棄快餐式閱讀，諸如微博閱讀，微信閱讀等等。我給你以下幾點建議：
1。 讀經典。不要碰那些暢銷書，或者新上市的書。
2。 讀和寫結合。既然你也喜歡寫作，那就邊讀邊寫。
3。 養成獨立思考的好習慣。這個無論在何時都很重要，尤其在讀書的時候要對作者的一些觀點進行合理的質疑。
4。與人交流。當自己寫出或陳述觀點的時候，與人交流是極其重要的，這樣你才會知道的觀點中的缺陷，以便你進一步改進自己的觀點。
下面就來切入另外一個話題了，關于戀愛。你說到“我有時候很想去談戀愛，但是我覺得現在的自己還不夠好，現在談戀愛只能說是消耗彼此的精力罷了。而且愛的力量也是有限的。而懂得這些道理所需要的苦難則不為旁人所理解”。
下面我就分析你的觀點，然后再給你一些建議，你看這樣好嗎？
首先在你的觀點中我知道了你的目標：即戀愛。對吧。
#在高中此目標合適嗎？#
其次，你的問題是：自己是否足夠優秀？自己能合理的分配自己的時間嗎？是否懂得如何去戀愛？
#你來想你的問題與你的目標是相關的嗎？#
第三，你的追求目標的主要信息是：有利的方面，“我”的高中需要一場戀愛；不利的信息是：
（1）你覺得自己不夠好。
�。�2）你覺得談戀愛是浪費時間和精力。
（3）你怕自己不會戀愛。
#你來想你的信息是否對你達成目標有利？#
第四，你在該思考中所用到的假設是：
�。�1）高中不會戀愛。
（2）戀愛毫無益處。
�。�3）學會戀愛是一件很難的事。
#有沒有想過你是否只是缺乏勇氣？#
第五，你在思考中用到的概念是：戀愛是什么？
#問問自己你是否真的懂這個概念？#
第六，你的推論是：由于我時間有限，再加上我好像不怎么懂戀愛，還有我認為戀愛本身給不了我很大的成長，所以我將不會在高中戀愛。
#想想你的有時候是否只是一時的沖動呢 ？#
第七，你的觀點是：我不會在高中戀愛，至少是現在我不會。
#想想你結論和你的目標是否是一致的？#
第八，你思考的含義是：我所想的戀愛只是一時的.沖動，我還沒有經過深入的思考，而且我不懂怎么戀愛，還有重要的一點是我似乎缺少勇氣。
#想想是不是我所說的情況？
在上面的敘述中，我應用了批判性思維這門科學里的思考八要素對你的想法進行剖析。在里面我將“你”用第一人稱，也就是“我”來寫，希望你能明白。而且我在每一條分析之后向你提出了一系列問題，你回答之后看看，結果會很有意思的。
那么，我給你的建議或者我的觀點如下：
1。 想清楚在行動。
2。 戀愛只是一種經驗的獲得。當然，在這里我需要指出的是對于即將經歷初戀的你可能不會這么認為。
3。 過程的體驗大于結果。經歷好過程你已經有了巨大的收獲。
4。 戀愛只是人生中的一小部分，你需要樹立明確的人生目標。
5。 對你而言，還需要勇氣和思考。
這幾點就是我對你的建議或者更多的是我的個人觀點，需要你批判性的接受，對于你的觀點，我剖析了之后你應該知道其實你沒有想清楚是否戀愛，所以需要再進行思考，包括你的人生信念。
那么我的信就到這里了，希望你有所獲。
祝：生活愉快，學習更上一層樓。
你的大哥哥
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