（精品）同學的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
我的同學李思琦是一個助人為樂的人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛極了！
記得有一次，我們放學后結伴到她家寫作業(yè)。一進家門，我就去寫作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說：“我的文具盒忘到學校了，要是待會兒寫不完作業(yè)，回家會挨批評的。”說完，李思琦也開始替我擔心起來。突然，她靈機一動，說：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應了，并向她道謝。
傍晚，媽媽來接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說：“睿睿，作業(yè)完成得不錯呀！”聽到媽媽的.夸獎，我開心地說：“要不是李思琦的筆，我怎會完成作業(yè)呢？我得感謝她。”聽到我的話，李思琦的臉紅了，足像個紅紅的大蘋果，她連忙說：“我?guī)椭ｎＪ抢硭斎坏难剑∥覀兪呛猛瑢W嘛！對吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。
突然，她又說：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學關系，而且還是一種將心比心。當時我在想：“睿睿沒有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會借給我的，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。”
聽了她的這一席話，我覺得自己一下子長大了許多！她的話是正確的，我要學習她樂于助人的精神，也要做一個樂于助人的人。
同學的作文 篇2
我們班有一位小女孩，她天生長著一頭自然卷的黃頭發(fā)，扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩，可愛極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來，許多同學們建立都有點怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。
每次下課，她都站在教室門口，張望著時而上前拉住這個同學小聲說話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。
瞧，孫嫣妍又在執(zhí)行老師交代的任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。
走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說：“你們在教室里這樣追逐打鬧，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎么辦？你們想過后果嗎？”兩位同學不約而同地說：“對不起，我們錯了，今后一定會遵守紀律，團結友愛。”
呀，那邊的同學開始大聲喧嘩。剛解決了一個問題，另一個問題又接上來了。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，了解了情況后，對他們倆說：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再說你們也破壞了紀律，這樣是不對的'。”聽了孫嫣妍的話，這兩位同學就跟對方說了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學習的好榜樣。
之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，為三（10）班爭光！
同學的作文 篇3
這幾天，我一直在書人上課。書人的語數(shù)班里有許多熟悉的同學。那位奇葩同學也不例外。
他的眼睛烏黑發(fā)亮，像里面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的'鼻梁，紅紅的嘴巴，能說會道，一看就知道是個比猴子還要機靈的人。猜猜他是誰，哈!他就是李石錦。為什么說他是奇葩同學?看了下面的事情，你就會明白了。
那天，書人暑期班第一期下午語數(shù)班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了。看，我剛來，坐在和他同一排的位置，班里的其他人就焦急的告訴我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時，可是會放“毒氣彈”的!”呵呵，原來其他人也已經(jīng)聽說了他的美名“毒氣大王”呀!
這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎么想出來的，他居然吐了一點口水在黑板擦上，然后起勁地擦著。可能是覺得不夠過癮吧，他竟然擠了一點酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個大花臉。哎!
我在想，他還有哪些奇葩的事情沒有做呢，這個稱號非他莫屬了。
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