同學的作文

同學的作文通用[8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1

　　林業宏是我的好朋友，也是我的好同學。

　　他是個活潑、可愛的男孩子，有一張圓圓的.臉，水汪汪的眼睛和黑黑的頭發。他很喜歡做運動，因為運動對身體有好處。我們都是四甲班的同學，大家的學業成績都很好。他還是一個動靜分明的孩子，在上課時他十分專心，下課時卻在操場上和其他同學追逐。在周末，我們經常會和其他朋友在公園里玩捉迷藏。他是一個捉迷藏高手，無論你躲在什麼地方，他準能把你找出來。他跑步很快，所以經常在陸運會上得獎，贏得了很多同學和老師的尊重。

　　可是，他有一個缺點，一旦他的作業簿上答錯了很多題，或者遇到了困難。他就會把臉憋得像猴子屁股一樣紅，淚水會在眼睛里打轉，不停地流下。所以，如果他能改掉這個缺點，他就接近完美了。

　　無論怎麼樣，林業宏都是我的好朋友，我們之間的友誼永久長存。

　　xxxxxxxx小學三年級:何浩文

同學的作文 篇2

　　我在葡萄架下傷心的流著淚，你出現在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動的和我聊天，還給我講笑話，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說過：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長，給你留下甜甜的葡萄。”

　　從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當我有空的時候，都會去那里，每次到那里都會看見你在葡萄架下悠閑地看著書還一邊看著周圍的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇見了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂，目光呆滯，我走上前去，你沒有任何的反應，直到我站在你面前，你便有三百六十度的.反應，做出一副很高興的樣子，當然我沒有識破你的心思，便問了：你為什么不高興，說出來，我幫你一起分擔。

　　不要怕，我替你保密，隱隱約約聽見你說你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認識的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風景。顆顆葡萄合著我與他的友情。

同學的作文 篇3

　　親愛的尹智渙：我很高興能給你寫信，你最近還好嗎？

　　我的暑假生活過得很充實，媽媽給我報了兩個暑假班，一個是英語，一個是寫作。每天早晨，走出家門，那蟬鳴聲便撲面而來，太陽仿佛是一條條火蛇灼燒著我，坐著汽車在堵得像長龍一樣的馬路上等待，真是一種煎熬。過很久才到寫作班，上課時，我在給你寫信呢。

　　我喜歡寫作，老師教我們很多寫作知識，知道了寫作之前要先構思，這樣作文才會寫通順。把平時積累的好詞好句運用到作文里，讓我在寫作方面大大提升，我非常高興。

　　上午是作文班，中午寫作業，看會電視，小憩一會，下午就是英語班，直到四點。下課后讓爸爸帶我去超市，因為那里有美味的食物在吸引我。走進超市，那陣陣涼風吹過我那被太陽曬的通紅的臉頰，真是涼快，你肯定也感覺到夏天的`炎熱了吧。

　　媽媽說八月份帶我去廣東長隆野生動物園，我可興奮了，連做夢都夢到在那里玩，那里的小鳥向我問好，獅子陪我說話，小狗向我點頭……真是太好玩了，不知道你有沒有去過？

　　尹智渙，你這個暑假過得好嗎？有沒有出去玩？作業完成了嗎？希望你也能有一個多姿多彩的暑假。

　　祝你暑假快樂！

　　史智涵

　　20xx年7月14日

同學的作文 篇4

　　我的同學小麗，她有一雙可愛的細瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的.耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長發，所以大家叫她“爆炸頭”。

　　雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點也不自卑，更不生氣，因為她有一顆善良的心。

　　記得有一次，我和她走在放學的路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時不時還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕嚕”地打轉，原來他腿上的皮被刮破了，血流了出來。

　　小男孩實在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的書包往地上一放，飛奔過去，看了看小男孩的傷勢，說：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接著，拿出紙來，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠懇地說：“謝謝小姐姐。”她又關心地問：“你還疼嗎？”小男孩回答：“還有一點兒疼。”

　　我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個熱心腸！”

　　她不僅樂于助人，而且還十分勤勞。

　　有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務，這時，我想到自己整天悠閑自樂，從來不會幫媽媽做家務，真是自愧不如啊！

　　這就是我的同學，她樂于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。

同學的作文 篇5

　　我有一個非常好的同學，她叫陳夢。她的眼睛像清澈的湖水一樣，她的眉毛黑黑的，像彎彎的小船，她的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，還有雪白的膚色。

　　她的優點為她增添了光彩，她非常熱愛學習和助人為樂，我們應該向她學習。

　　有一天中午，我和我最好的.同學陳夢一起回家。我和陳夢一起過馬路的時候，有一位老爺爺也準備過馬路，陳夢看見那位年邁的老爺爺，就馬上走過去扶老爺爺，當時我就被陳夢那樂于助人的精神所感動，我記得那老爺爺還夸陳夢是個好學生呢。我從陳夢身上學習到了助人為樂的精神，我以后也要樂于幫助別人，贈人玫瑰，手有余香。

　　親愛的讀者，你們是不是也覺得陳夢很有愛心呢？我為我的同學陳夢感到驕傲、自豪。

同學的作文 篇6

　　升入初中了，我唯一的夢想是原來5（3）原來的成員能分到一個班去，雖然我知道這是個不能實現的夢想。但偶爾在一塊說說話，鬧一鬧也好，但現實與理想之間的距離是巨大的，就連這個夢想也是難以實現的。

　　到了初中，我分到了6（7）班，婕分在了6（8）班，我們下了課常常在一起，放了學，也一起去車棚拱車子，盡量在一天內都在一起。我們在一起玩的時候會時常發現幾個以前的同學，但他們就像素不相識的陌生人，難道5（3）這個集體永遠只能在夢中才能相聚嗎？難道以往的時光他們都忘了？以往那一起打鬧，一起嬉戲，一起坐在操場上看白云的時光他們都忘了？這讓我和婕都難以置信。后來，我們在一塊談論的時候，發現我們又何嘗不是拿他們當空氣呢？

　　見了面從不主動打招呼，只等別人和你打招呼也許是不行的.，離開了5（3）這個集體，我們之間就像有一條無法跨越的鴻溝，走近了看，其實只要邁出一小步，就可以逾越這條鴻溝，但誰都不想逾越它，那么它就會越來越寬，越來越寬，直到不可挽回的地步。但也許就在你想逾越它時，你會發現其實是很容易的，一個微笑就能辦到，一聲問候就能做到，但往往在這個時候你會遲疑到底該不該去逾越它。

　　也許從此之后，原本那些同學之間的友誼只能埋藏在心底了。

同學的作文 篇7

　　我們班的體育健將可不少，今天我就來寫寫單融。

　　單融因為跑步比較快，所以被選去參加了“伙伴計劃”雖然，參加“伙伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節課都要幸苦的去練習。“伙伴計劃”不是1個人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結合作的。只要有1個人摔倒，就會連累所有人都摔倒。單融已經連續參加了2屆的“伙伴計劃”了，我很佩服她的.堅持。

　　單融不光“伙伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。

　　我覺得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因為它既要運動員本身的彈跳能力好，而且還要運動員自身的重量輕。我想，在練習的時候，單融肯定摔倒過，但是她還是不怕傷口給她帶來的疼痛，還是持之以恒地練習下去了。

　　單融是一個堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒有白費的。我們學校在“伙伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。

　　單融這是一個名副其實的體育健將！

同學的作文 篇8

　　姍姍而辭，時光匆匆多少沉舟的記憶在我腦海中漸漸暗淡，有無聲息，她們本是我生活的點綴，卻在時光的流逝下，退出我的生活。可我卻不愿將他拋棄，因為她們具有溫暖而柔軟的名字“多少同窗舊事”。

　　小學的l六年時間是最無憂無慮的，它深深地刻在我的腦海中，久久不能忘懷。散文吧原創

　　一年級時，與同學小李特別投緣。

　　那時的我們是很淘氣的，就如大人所說的“三天不打，上房揭瓦”。雖然那時已沒有瓦片了，呵呵！在我們學校有一片沙地，專供小孩子玩。我與小李當然不能錯過這個好機會了。于是每天下課，我們都要第一個躥出教室，拿上一個小鏟子，在沙地上不亦樂乎的——堆城堡。還要比誰堆得漂亮，雖然那時我們根本不懂審美。每節課我們都會在沙地中把自己弄得臟兮兮的，有時還被別人誤認為是男孩子呢！現在一想就好笑啊！

　　三年級時，初學作文。我與同桌小姜總是不能很好地寫出一篇使老師認同的作文，我們非常焦急變商量到：“要不把老師的書借來看看？”“行嗎？老師會借嗎”“你好笨呀！過來”于是，我便把嘴湊到小姜的耳朵邊對他“竊竊私語”。

　　于是之后，每天放學后我便與小姜以幫老師查作業為由，偷偷看老師的作文書。久而久之，我與小姜成了班里作文最好的，使我們頗感欣慰。

　　六年級時，即將畢業。

　　在畢業典禮上，我們一起唱:“長亭外，古道邊...... ”的情景依舊清晰地浮現在我的頭腦之中。那天，所有的同學眼圈都紅紅的，還互相打趣到：哎呀！還畫眼影啦！”那時我與小李僅僅相握的'手，使我不能忘卻。

　　多少同窗舊事，好似柔軟的大翅膀，使我可以安心地依偎在她的懷里，不用恐懼，不需要理性，只要放松便可。

　　她帶給我的不僅是美好的回憶，還是人性美的體現——那便是天真、善良與童趣。

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