(集合)同學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
記憶是一條長(zhǎng)河，撒滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事。然而最難忘的，還是那伴隨了我五年多的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今已進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，一股對(duì)母校的眷戀和對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情，從我心底油然而生。
猶記五年多前，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)，是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼、懂得了分享快樂(lè)、懂得了感恩的內(nèi)涵……這里充滿著童趣，充滿著生氣。
還記得那年秋天，五彩繽紛的校園里到處充滿著生機(jī)。下課鈴響了，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，玩“捉迷藏游戲”、“踢毽子”、“跳繩”、“打乒乓球”……教學(xué)樓前人聲鼎沸，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)。課間活動(dòng)即將結(jié)束，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地站在操場(chǎng)邊等待體育課的到來(lái)。突然，一股似排山倒海的力量猛地撞擊著我的后背，猝不及防的我霎時(shí)摔倒在了操場(chǎng)的跑道旁。剎那間，我眼前一片漆黑，腦袋“嗡嗡”作響，心像是要從喉嚨口蹦出來(lái)似的，一種快被黑暗吞噬的`感覺(jué)瞬間侵襲著我……“鄧丞言，你怎么了？快起來(lái)！”……我花了很大力氣才睜開(kāi)雙眼，淚眼模糊地看著周?chē)囊磺�。原�?lái)是同學(xué)汪松、楊俊涵在一旁急切地呼喊著我。我的意識(shí)漸漸清醒，可是身子卻軟軟地在地上幾乎無(wú)法動(dòng)彈。我試著往起站，雙腿的疼痛卻使得我怎么也站不起來(lái)。剛才到底發(fā)生了什么？看見(jiàn)逐漸清醒的我癱倒在地的狼狽樣，一旁同學(xué)焦急的面孔逐漸有了些許笑容。我坐在地上，聽(tīng)他們講述了我被撞倒的原因。原來(lái)是其他班一位玩“捉迷藏游戲”的同學(xué)在急速地奔跑中不小心把我撞翻在地。知道事情的原委后，坐在地上的我真是哭笑不得。汪松摸著我的頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“沒(méi)事就好。鄧丞言，你真是中大獎(jiǎng)了……”楊俊涵也在一旁隨聲附和的說(shuō)著。他倆一邊開(kāi)著玩笑，一邊把我從地上扶了起來(lái)�？粗艺酒鸷笕匀煌纯嗟臉幼�，他們焦慮地說(shuō)：“沒(méi)事吧……啊！你的膝蓋流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子愣住了，低頭一看，果然左膝上的一大塊皮破了，還往外浸著紅紅的鮮血。正在我不知所措時(shí)，汪松焦急地說(shuō)道：“楊俊涵，快！我們送他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室�！彼麄z攙扶著我，一邊說(shuō)著安慰我的話，一邊向醫(yī)務(wù)室走去。當(dāng)酒精擦在我的傷口處時(shí)，那時(shí)的我疼得叫了起來(lái)……一瘸一拐的我在他倆的陪伴下回到了充滿歡快的體育課現(xiàn)場(chǎng)。那時(shí)那刻，很多同學(xué)都過(guò)來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還有的說(shuō)著俏皮話，逗得我抿著嘴笑�？粗蓯�(ài)的同學(xué)們，我也忘記了左膝的疼痛。
這次意外事件，讓我忘不了同學(xué)之間的友誼與情誼，更忘不了與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诓賵?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝凑鎿吹耐瑢W(xué)情，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
同學(xué)的作文 篇2
友情讓我們互相幫助。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái)，我便去找賈誼杰，賈誼杰說(shuō)：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書(shū)，過(guò)了一會(huì)，賈誼杰說(shuō)太好了！我找到這一題的'答案了！于是我變記了下來(lái)，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒(méi)有拿傘，他一直在校門(mén)口等待著他媽媽的到來(lái)，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停，天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)�，我想賈誼杰一定還沒(méi)回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說(shuō)：“嗯，是的是的!”
同學(xué)的作文 篇3
我班的班長(zhǎng)是張靖，她無(wú)論做什么事情都是搶第一。
有一次，開(kāi)水果大吃天，老師說(shuō)：“誰(shuí)去洗水果？”張靖搶答：“我去！”洗完了，只看到張靖一步倆步的跑到講臺(tái)上，說(shuō)：“老師，我洗完了！”老師發(fā)了水果，接到一個(gè)電話，說(shuō)出去一下就回來(lái)。老師出去了，只聽(tīng)到教室里的'小烏鴉在吵，張靖就第一個(gè)跑到講臺(tái)說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我就讓他/她站在那兒。”大家聽(tīng)了，就連頭發(fā)掉在地上，也聽(tīng)不到。老師回來(lái)了，一直都在夸張靖。
我班有那么好的班長(zhǎng)，是不是值得給我們夸呢！
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