美好的時光作文3篇（實用）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美好的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時光作文 篇1
每個人都有一段屬于自己的美好時光，也許是現在，也許是以前。而我的美好時光是童年。
小時候，媽媽因為工作需要，把我送回老家，讓爺爺、奶奶幫忙帶我。我知道老家有好多好玩的，我不哭也不鬧，乖乖的跟媽媽來到老家。這時，爺爺奶奶正在田里插秧，看著爺爺奶奶那嫻熟的動作，我不禁拍手大叫起來，爺爺、奶奶見了都樂了。奶奶從田間上來，擦了擦身上的泥土，一把抱起我，媽媽趁機就走了。
之后的每天里，奶奶都會給我扎漂亮的小辮子，做我喜歡吃的東西。爺爺呢，就會拿一些城里沒有的`小玩意給我玩，我每天都很開心。
白天，我就在家。奶奶忙完了手里的事，就會帶我到屋后的小河邊，捉小魚。我拿著小魚缸，快樂的跑著，到了河邊，奶奶幫我脫去鞋襪，帶著我下河，河水涼絲絲的。我把手伸到淺淺的小水洼里，還真抓到了，小魚在我手心里蠕動著，我感覺到滑滑的，開心地喊道：“奶奶，你看我抓到了！”“我家的大孫女真能干！”奶奶更是樂的合不攏嘴。
晚上，印象最深的就是爺爺帶我去樹林里捉螢火蟲，黑色的樹林里，閃著亮晶晶的，像天上的星星游玩到了那里。我從爺爺的懷里跳下來，打開爺爺為我準備的玻璃瓶，飛奔向螢火蟲群，用小手一抓，幾個笨笨的螢火蟲就到了我的手心里，螢火蟲群一下子散開了。我把抓到的螢火蟲放到瓶子了，又朝更多蟲子的地方跑去 ，又抓住幾個放入瓶中，好漂亮!直到我玩累了，爺爺抱著我，我抱著螢火蟲，離開了小樹林。每每想起漆黑的夜里，爺爺抱著我的場景，心中頓時暖暖的。
這樣的日子并不長，沒多久，媽媽就把我接了回去，我好想念那段美好的時光，和爺爺、奶奶在一起的時光……
美好的時光作文 篇2
你有時是一盞溫暖的燈，陪伴著無助的我熬過最難的日子：你有時是一位嚴厲的老師，訓誡著驕傲的我，鼓勵我迎難而上。你就是——書。
那段時光少不了你，每天閑暇時，你就是督促我的一位好友，讓我每時每刻都在學習。
陰沉的天氣風雨交加，遠處傳來風的怒吼，而我卻像一個木偶，任憑風雨刮痛著我的臉頰，也不打傘。身上黏濕的衣服緊貼皮膚，臉色呆滯。我邁著沉重的步伐木訥的走回家。我虛弱的推開門，卻“啪”地一下關上，一會椅子上便傳來了抽泣聲，臉上劃過的不知是雨水還是淚水。這時，你便出來了：“歐陽修、蘇軾、范仲淹遭遇貶謫和挫折時都像你這么哭嗎？滕子京遭遇貶謫時他是怎么做的？”“政通人和，百廢具興。”我喃喃自語道。“要像《岳陽樓記》里范仲淹對古仁人之心的追求‘不以物喜，不以己悲’，要向其他遭受貶謫但卻兢兢業業的人一樣……。”我抹了一把臉。心中的那抹亮光也開始清明起來。心中那顆小火苗在不斷的壯大，里面映著范仲淹那樣的文人。心中的消沉與頹喪打著旋兒脫離了我的`軀體，一股熱血竄入體內，一股不竭的力量油然而生。我提起筆，打開滿是紅叉叉的卷子，認真分析錯誤，重新做每道題。此時的你，如一位知心好友，默默的陪我渡過難關。
老遠就能聽到那輕快的步伐，秋日的暖陽散發出溫情的光，映照著全身。我哼著小曲兒。直徑躺在床上，洋洋得意的準備讀新買的小說。這時，你又出現了。“這次我考好了！”我得意洋洋地揮舞著手中的卷子，但下一秒一盆水從我的頭上傾瀉而下。“像李白杜甫那的大詩人，也并沒有寫好一首詩就沾沾自喜。像王羲之、柳公權那樣的大書法家也并沒有因寫好一個字而感到驕傲。他們的成功乃是自己踏踏實實、一步一步的印出來的。”我羞愧得滿臉通紅。突然意識到了自己的不對。已翻開的書的第一頁上“虛心使人進步，驕傲使人落后”那鮮紅的字跡，好像在狠狠地譏笑。不甘！不服！我合上書，輕輕地將它放回書架。轉身坐到書桌前，提筆如提刀，寫字如殺敵。我隱藏了之前的驕傲，收斂了一時的興奮，喚醒了該有的勤奮，為下一輪的進攻做著準備。此時的你，如一位人生導師，幫我指引著正確的方向。
花開花落，時光如流。細細想想，那時讀書的快樂，就如同品茶一般。初品淺嘗，那清新的味道在舌尖留戀，益處甚多，流連忘返。
那與書相依相伴的日子里，我深受其好，涵養如新。
美好的時光作文 篇3
暑假是每個學生都無限向往的美好時光，時光飛逝，美好的暑假已經到來了，我也可以無憂無慮的實行我的“快樂計劃”了。
“啦啦……”我一路哼著愉快的小調，又蹦又跳地來到了外婆家。“什么？他們已經出發了？這群不仗義的。”我氣憤地說。于是，我三步并作兩步地跑向了小河。“哎？二哥他已經來了，快來呀！大哥。”“哇，看見沒有，這里有一條這么大的魚，快快來呀！”我那個才8歲的表妹也叫了起來。“你們居然不等我就提前來了。”我再一次氣憤地說。“等你？等到花兒都謝了！”哥哥他毫不留情地說。是呀！誰讓我來得這么晚呢？哎，“算了，不說這些不愉快的了，我們快開始我們的'‘快樂計劃’吧！”還是弟弟最善解人意。這樣，我們的“快樂計劃”——開始了。
我們站在了池塘邊，望著里面無數的小蝌蚪和無數的小魚小蝦，這下可飽了我們的眼福了，“快快快，把我的魚竿拿過來，我要把它們全部抓起來。”我的魚竿其實就一根粗長的樹枝上面用許多東西固定的一個小魚網，這便是我們釣魚用的自制魚竿了。
開始捉魚了，我在魚竿的魚網里放了一塊大石頭，魚網便以迅雷不及掩耳之勢沉了下去。我把魚竿一翻石頭就沉了下去，把魚兒們都驚到了水面上來，我把手中的魚竿用力一抬，呵，這次收獲還不小，一下子捉了整整9條小魚和3只小蝦子呢！哥哥弟弟也眼紅了，弟弟干脆直接去邊上的池塘捉蝌蚪去了。而我則繼續撈魚。這一次我并沒有像上次一樣慢慢地撈，這一次我直接用魚網窮追猛打，魚兒被我嚇得全部都逃之夭夭了，再看看哥哥，似乎他的收獲也不小呢！
再去看看弟弟那兒的收獲。咦？他拿的瓶子里裝的黑乎乎的小豆子般大小的是什么？定眼一看，哦，原來是蝌蚪呀！“哇！你們那里的收獲似乎也不小嘛！”弟弟興高采烈地說。“你這兒的收獲不是也不小嘛，給我們看看唄。”我和哥哥異口同聲地說。“好吧！”弟弟慷慨地給我們看了小蝌蚪。“我們也要加入抓小蝌蚪的行列。可以嗎？”哥哥說。弟弟頭點得跟跳樓機似的。我們當他已經答應了，于是——抓蝌蚪了！
抓蝌蚪可不像抓魚那么簡單，這蝌蚪小，速度快，又不容易被發現，所以呢，想把抓蝌蚪和抓魚相比可以說是難度翻倍。弟弟給我們做了一個示范：
他蹲在了池塘旁邊的草叢中，靜靜等待著一個好的時機。蝌蚪來了，弟弟三步并作兩步，手掌半合，快速一撈，把蝌蚪撈了上來。哇！牛，我們也跟著弟弟學，收獲了一大堆蝌蚪。
夕陽西下，懷著依依不舍的心情回家了。這真是我暑假最快樂、最難忘的一天了。
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