歷史作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的歷史作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
歷史作文600字 篇1
經(jīng)過了初中三年的艱苦奮斗，我坐在了這里，阜南縣城的最高學(xué)府——阜南一中。
新學(xué)期到來了，我們大家剛剛從兩個(gè)月的長(zhǎng)假中蘇醒過來。緊接著，為期十天的軍訓(xùn)又來臨了，經(jīng)過十天的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們的精神面貌有了很大改善。
這里，是我們學(xué)習(xí)的地方。聽，那從教室中傳來的朗朗讀書聲，是同學(xué)們?cè)跒樽约豪硐氲拇髮W(xué)而發(fā)出的奮斗之聲；聽，那從教室中傳來的黑板上的嚓嚓聲，是我們辛勤的老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發(fā)出的努力聲；聽，那從教室中傳來的爭(zhēng)執(zhí)聲，是同學(xué)們?cè)跒橐坏离y題而發(fā)出的陣陣響聲。
這里，是出各種人才的地方，清華、北大及科大的新生相繼從這里產(chǎn)生。
這里，是辛勤的園丁無(wú)私奉獻(xiàn)的地方，許許多多優(yōu)秀的教師在這里甘愿做一支蠟燭，照亮了我們前行的路。他們?nèi)紵俗约海樟亮宋覀儯@種行為是多么令人敬佩啊！
這里，擁有茵茵的草地，茂盛的柳樹，粉刷一新的墻壁，寬闊的操場(chǎng)，這里的環(huán)境是多么地優(yōu)雅，非常地有助于我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么地優(yōu)越，想想長(zhǎng)輩們那時(shí)的.條件多艱苦，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)新的歷史紀(jì)元。
這里，是一個(gè)新學(xué)校、嶄新的開端，也是一個(gè)全新的未來。因?yàn)椋瑲v史將在這里重新開始。因此，我們就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的未來。為了我們的未來努力奮斗吧！
當(dāng)我們?cè)跒樽约何磥矶^斗的同時(shí)，也在改變著歷史。歷史的源頭就是現(xiàn)在，我們處在歷史的開端，因此，我們更應(yīng)該努力，為后人做出貢獻(xiàn)。想想我們的先人，他們是如何被我們所懷念，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們，在這歷史的源頭，做出重要的貢獻(xiàn)，青史留名！
歷史作文600字 篇2
下課了，我和黃哲的比賽就要開始了！柏嘉琪他們幾個(gè)一個(gè)勁地涌過來，觀看這有意義深刻的比賽——“歷史PK賽”！拼搏如下：
我：“黃哲，你準(zhǔn)備好了沒，要開始了哦！”
黃哲：“恩，可以開始了！”
我：“恩，第一題，有一位開國(guó)英雄，他創(chuàng)建了一個(gè)偉大的，征服了歐亞等部分的'許多國(guó)家，此人是……”
黃哲：“恩……成吉思汗！”
我：“Yes！不錯(cuò)！答對(duì)了！”
黃哲：“好，來吧！”
我：“接著，第二題，中國(guó)的詩(shī)詞起源于哪個(gè)時(shí)代？”
黃哲：“奴隸制時(shí)代！”
我：“答錯(cuò)了，詩(shī)詞是起源于封建社會(huì)，主要形成表現(xiàn)于對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣與其詩(shī)人的獨(dú)特情感，從而形成了——“詩(shī)”這種抒情手法。”
黃哲：“看來，我得多細(xì)心地去看書了！”
我：“繼續(xù)，請(qǐng)聽題——關(guān)于光緒的死因有哪三大觀點(diǎn)？”
黃哲：“恩……1。慈禧害死說，2。袁世凱害死說……。恩……3。正常病死說。”
我：“你答對(duì)了！請(qǐng)聽下題——第一次世界大戰(zhàn)是因?yàn)槟募录鸬模俊?/p>
黃哲：“是因1914年的薩熱窩事件引起的！”
我：“還是你聰明！連這個(gè)你也知道！”
黃哲：“其實(shí)也沒什么！多看書自然就會(huì)知道的！”
我：“恩，恩！那我以后還得多多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”
黃哲：“好，請(qǐng)繼續(xù)！”
我：“請(qǐng)聽最后一題，美國(guó)能在世界科技上排行第一，主要是因?yàn)槟膫�(gè)原因？”
黃哲：“難道是因?yàn)槊绹?guó)人的頭腦好？”
我：“請(qǐng)完整回答！”
黃哲：“難道它是資本主義制度的創(chuàng)始者？”
我：“對(duì)不起，你答錯(cuò)了！美國(guó)之所以能排行第一，是因?yàn)樗鞘澜缟献詈靡粋�(gè)參加第二次世界大戰(zhàn)的國(guó)家，當(dāng)它在1941年參加第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，已經(jīng)接近戰(zhàn)爭(zhēng)的尾聲，所以，它們國(guó)家損失經(jīng)濟(jì)的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)在其他國(guó)家之下，因而它更層次地得到了好的發(fā)展。”
黃哲：“你了解得太多了，真棒！”
我：“你也不賴啊！”
我們各自目視對(duì)方，不由自主地哈哈大笑起來。
歷史作文600字 篇3
雖然已有無(wú)數(shù)名家寫過自己的老師，我的文章和他們的大作是不可同日而語(yǔ)的，但我還是要寫，我要用手中這支笨拙的筆寫出一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生對(duì)自己老師的真摯情感。
還記得第一堂歷史課，剛剛打過鈴，一位三十多歲的女教師滿面笑容地邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了我們的教室。她的頭發(fā)是披在肩上的，高高的鼻子，瘦削的面孔，櫻桃小口，很是漂亮。她邁上講臺(tái)后，一邊把手里的書放在講臺(tái)上，一邊用不大的聲音喊了一聲“上課”。我們起立問好后，她點(diǎn)頭示意我們坐下。我們坐好以后，他便滿面笑容的開始講話了：
“哎呀！在此我先向在座的同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們以優(yōu)異的.成績(jī)坐在了130班，認(rèn)識(shí)了將要與你們一起走過三年初中生活的同學(xué)們。而且，你們都很幸運(yùn)，你們是新宿舍建成后的第一批學(xué)生，看這新宿舍多好，我在這所學(xué)校教書已經(jīng)第十個(gè)年頭了，學(xué)校建起了新宿舍我也挺高興的。”
說到這里，我粗略的估算了一下，她不可能是三十來歲而是四十來歲左右了。看來她是個(gè)樂觀的人，不然怎么顯得這么年輕呢？
同學(xué)們聽了老師的一席話后，都笑了起來。
老師開始講課了，她的臉上依舊帶著那抹微笑。當(dāng)講到乾隆后期國(guó)事開始衰落時(shí)，她說：“出現(xiàn)這種情況是小燕子搞的嗎？（當(dāng)時(shí)正在熱播“還珠格格”）當(dāng)然不是，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那樣的女孩子呢？真要是有死十次也不夠！過去講三綱五常……”
同學(xué)們又笑了起來。
就在這樣輕松的氣氛中，我們的第一堂歷史課結(jié)束了。從這一堂歷史課以后，我就喜歡上了歷史課，更喜歡上了我們這位美麗風(fēng)趣的歷史老師。
歷史作文600字 篇4
回首初中，總是充滿無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……
眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中的美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專，，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂的。”雖然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的'境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
歷史作文600字 篇5
20xx年5月18日是第36個(gè)國(guó)際博物館日，“文物惠民百萬(wàn)青少年走進(jìn)博物館”活動(dòng)在陜西歷史博物館舉行啟動(dòng)儀式。儀式上，一份飽含熱情的活動(dòng)倡議書，號(hào)召著全省廣大青少年一起走進(jìn)博物館，感受歷史的魅力！省文物局為廣大青少年贈(zèng)送的《陜西歷史文化遺產(chǎn)讀本》，以細(xì)膩的.文字激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情。現(xiàn)場(chǎng)舉行的以“傳承優(yōu)秀文明，共建精神家園”為主題的“百萬(wàn)青少年走進(jìn)博物館”大型簽名儀式，記錄著廣大青少年的莊嚴(yán)承諾。
至此，“文物惠民百萬(wàn)青少年走進(jìn)博物館”活動(dòng)以隆重而熱烈的形式在全省青少年中廣泛開展。
你知道“繆斯神廟”嗎？你去過“東方麥加”嗎？你講得全“關(guān)中八景”嗎？你領(lǐng)略過“世界第八大奇跡”的震撼姿態(tài)嗎？如果你的知識(shí)夠豐富，如果你的視野夠開闊，那么請(qǐng)來參加“秦陵”杯博物館知識(shí)競(jìng)賽吧！拿出你的智慧，展現(xiàn)你的才華，于百萬(wàn)人中彰顯你的驕傲與榮光吧！
這是一段寫在“秦陵”杯博物館知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開展前的話。20xx年4月20日，“秦陵”杯博物館知識(shí)競(jìng)賽開展的消息通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、文匯報(bào)、三秦都市報(bào)等媒體一經(jīng)發(fā)布，各地市院校根據(jù)實(shí)際情況，采取學(xué)校倡議、老師指導(dǎo)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)，與學(xué)生共參與的形式積極參加競(jìng)賽答題。同時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)為了使競(jìng)賽活動(dòng)得到最大范圍的參與，通過新浪微博廣播、校園海報(bào)張貼等形式發(fā)布活動(dòng)資訊，并專為本次競(jìng)賽印制了30萬(wàn)份書面試題，由專人負(fù)責(zé)免費(fèi)發(fā)送至各地市的340多所學(xué)校。
競(jìng)賽組委會(huì)共收到有效試卷18萬(wàn)份。參賽面涵蓋西安、渭南、寶雞、咸陽(yáng)、商洛、安康、漢中、榆林以及銅川等市。活動(dòng)組委會(huì)依據(jù)各學(xué)校組織及參賽答題情況，評(píng)出學(xué)生組一等獎(jiǎng)50名、二等獎(jiǎng)200名、三等獎(jiǎng)500名。
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