小學作文（經典6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
星期二的晚上，我到值周老師——徐老師的辦公室。扣好了分，就回寢室了。
熄燈鈴響了之后，寢室里一片安靜，沒有一點而聲音。過了幾分鐘我就睡著了。突然，我被一陣哭聲驚醒了——徐建英哭了。我糊里糊涂地說：“是誰啊!還讓不讓人睡覺了。”于是，謝舒詩就把事情的全部經過告訴了我。
聽后，我馬上穿上衣服，跑到徐建英的床上，說：“別哭了，像你這樣，被別人打了一下就哭，那不是很不值得呀。眼淚是很寶貴的，知道嗎？”
“我又不是欠她打得啦？憑什么每次都來欺負我啊！不公平，不公平！我三番兩次的饒恕她、不跟她斤斤計較，可她倒好，把我的好心當成驢肝肺。我一次又一次地寬容她，她一次又一次地把我逼上絕路，終有一天我會‘火山爆發’的。”徐建英憤怒地說。
“我是不會哭的，我是不會讓我的眼睛瞎掉的。”徐愛平自言自語。我不懂徐愛平在說些什么，只知道徐愛平是一個很堅強的女孩，她是不會讓自己的眼淚憑白無故的流下來的。
過了一會兒 ，從下面傳來一陣嘔吐的聲音。我馬上翻身下床，想看個究竟，原來是徐愛平。
“你怎么了。”我輕輕地說。
“我也不知道，就覺得我的肚子很痛，想吐又吐不出來。很難受。”徐愛平輕聲說道，“雅菲我求你一件事，你能不能拿上我的臉盆，去裝一些水好嗎？”
“我們兩之間還談什么求不求的，多難聽啊！有啥事就直接說出來就行。”我說，“好嘞。”
我在裝水的途中一直在想：不要被老師發現，不然的話，又要被扣分了、戴老師又要抬不起頭了。
水裝來了，可徐愛平還是老樣子，幸運的.是沒被值周老師發現。
“娘，那么泥心的啦！”徐汪晶說。沒有人理她。
我看徐愛平好像十分難受，就說：“實在不行，去和老師講哦！”
“不！誰敢去和老師講，我就和她拼命，別以為我不敢。”徐愛平說，“戴老師現在的笑容已經越來越少了、白頭發已經越來越多了，我實在不想因為我的事情而讓戴老師擔心到一夜睡不著覺，明天他還要幫我們上課呢。戴老師已經夠辛苦的了。”
“唉！”我一邊搖頭邊嘆氣。
一看，徐愛平的床鋪很亂，便去幫整理。當整理好了之后，便叫徐愛平去睡覺。
“快說，快說‘徐愛平對不起’快點說。”謝舒詩很嚴肅地叫徐建英向徐愛平道歉。
“我不需要她的道歉。”徐愛平說。
“徐愛平，對不起！”徐建英輕聲說。
“重點兒聲音不會死啊！”謝舒詩說。
“徐愛平，對不起！”這次徐建英的聲音變得大了些。
徐愛平聽了就越生氣了。病情反而加重了。
“我要去拉小便！”我說著，做了去和老師講的手勢。
“我也要去！”徐汪晶明白了我的意思就說。
“我要我要去！”呂施思也明白了我的意思。
我們找到班主任戴老師就把事情的經過和老師說了。戴老師聽了立馬就來到我們的寢室。
不知道為啥，老師一來就把什么事都給解決了。
小學作文 篇2
一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個奇特又美麗的東西。為什么呢?因為：在下大雨之時，先是一顆結滿銀花的“火樹”伸向地面，轉眼間便不見了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花后才認認真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發出了“轟隆隆”地聲音。有時我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個聲音呢?又是誰在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進去的呢?那樹為什么是銀色的.呢…
小時候我無數次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這里嗎?
小學作文 篇3
每個人都有自己許許多多的第一次，在我的記憶中也有許許多多難忘的第一次。每個第一次都像一個腳印，印在我成長的'道路上，驗證了我每一次經歷的酸甜苦辣。
在我上幼兒園中班的時候，我對騎自行車產生了興趣，爸爸決定暑假教我騎自行車。
剛開始是在廣場學自行車，我在前面騎，爸爸在后面扶著。我騎得像企鵝走路一樣，搖搖晃晃。沒過幾個小時，我終于能平穩地行駛了。我興奮極了，我終于學會騎自行車了。于是，我叫爸爸放開手，讓我自己騎。爸爸看我己經很平穩了，就放開了手。這時我就像箭一樣往前騎去，我覺得自己像一只快活的小鳥，在天空中飛翔。突然，我發現前面有塊石頭，自行車正要往石頭上撞過去，可是我還沒學會轉彎呀!“砰”自行車撞上了石頭翻倒了，我也摔倒在地上，哇哇大哭起來。
爸爸趕忙跑過來把我扶起來。一邊拍我身上的臟東西，一邊對我說：“男子漢是不能哭的，沒關系，轉彎時速度要慢一點，才不會摔倒，來，再來一次!”這時，我心想：“這么難學，干脆不學了。”爸爸似乎看出了我的心思，又對我說：“兒子，做什么事都不能半途而廢，堅持就是勝利!”于是，我再次學騎自行車。我的心砰砰直跳，在想：“萬一我再摔倒怎么辦?萬一我一直學不會怎么辦?”這時，我心中的小天使、小惡魔都出來了。小天使說：“丁成，你要記住爸爸的話，這樣才能成功。”小惡魔卻說：“你看，你都摔得這么慘了，還是別學了吧。”我左右為難，最后做出了一個決定，“拼了!”我重新坐上自行車，一個勁地蹬著自行車，我又飛快地騎起來。轉彎時，我按照爸爸說的放慢速度，果然順利地轉彎了。太好了，我終于成功了!我學會騎自行車了，哦耶!
現在，我可是騎自行車高手了，我還會許多特技，比如說空中飛車、漂移轉彎、急速停車等。我發現原來騎自行車也不是一件難事，只要你肯去做并能堅持到底，那你一定會成功的。
小學作文 篇4
我，是一朵含苞欲放的花朵。我，是一只正要展翅高飛的雄鷹。我，是一個帶給人們幸福的天使。我，是一位掌握時間的精靈……這是我的夢想，我美好的期待。可是，看看鏡子里的'我，我只是一個普通而平凡的女孩子。
如果有一天，我夢想成真，你猜？那時的我將會是如何模樣的呢？俊俏的翅膀，稀奇的仙女棒，巧妙的語言，湊成了一個小小的我。我將帶著它們翻山越嶺，掠過湖面，來到一望無際的藍天。藍天上沒有興趣班的風暴，沒有作業的煩惱，沒有學習的負擔，沒有老師的嘮叨，沒有考試的憂愁……每天過得無憂無慮。有朵兒（云朵）姐姐做的棉花糖吃，又柔軟又爽口，如果你以為和以前吃的棉花糖一樣，那你就大錯特錯了。天上的棉花糖十分爽口，像地上的冰淇淋一樣爽，又像爆米花一樣脆，天空上有成群結隊的“音樂神童”為我唱歌，那是多么悠揚悅耳，多么婉轉動聽。有天然“暖器”給我暖身。還有綠色的“大床”讓我休息……我喜歡自由自在地飛翔……
這雖然只是一個完美的夢，但是，我相信：只要努力，夢想一定會變成現實。
小學作文 篇5
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的.聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
小學作文 篇6
星期天，我和爺爺迎著朝霞，懷著無比高興的心情去參觀蘆湖公園。
我們沿黃河路騎著電動車向公園奔去。一路上我問這問那，又像一只歡快的小鳥又說又笑。公路上的'車輛來來往往，川流不息，汽笛聲在空中回蕩。人們忙碌的情景盡收眼底。不一會兒，我們就來到了公園的北大門。
公園里修建了人工湖，湖中有幾座小島，小島上塑有好多天鵝，有的像昂首高歌，有的像在戲水玩耍，“曲頸向天歌，紅掌撥清波。”湖里還有水上噴泉，真是美麗極了。
公園里還修建了一座袞龍橋，像彩虹一樣，它在湖面上高高架起，半圓的橋洞，和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。
公園里還建了一口扳倒井，傳說，宋太祖趙匡胤帶兵打仗來到高青，一路上人困馬乏、又饑又渴，遇見一口井，他想，要是這口井能倒過來就好了，真的那口井倒了過來，清泉水流了出來，他的兵馬飲過后，精神振奮，繼續打仗。取得了勝利，為了感謝那口井，他取名叫“扳倒井”。
公園里有山有水，鮮花盛開，綠樹成蔭。它以綠為體，以水為魂，以文為蘊，是人們游樂、休閑、健身的好地方。看完后，我仰望藍天，天空更加晴朗，陽光燦爛，一朵朵清紗般的白云，像給蔚藍的天空繡上白色大花，這里的景色更加迷人。
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