小學作文（精選）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文1
今天，我們3，4年級去春游。
我們首先去的是杭州灣跨海大橋。大橋全長36公里，建成后將縮短寧波至上海間的陸路距離120公里，是國道主干線――同三線跨越杭州灣的便捷通道會讓我們更快的.到達目的地。
然后我們又去了生態農莊。你們是不是非常想聽聽生態農莊的建造過程呢？那我就告訴你們。
小學作文2
以前，我常常想：在家里可真煩，爸媽稍微遇到點兒不順心的事就朝我們發脾氣，因此，我做夢都想逃出這種“鳥籠”。
今天，我終于如愿以償地離開了他們，因為我參加了為期五天的夏令營，興奮極了，可是……
當進行拓展訓練時，我發現：爸媽以前對我太溫柔了，這里的教官比他們兇一百倍呢！特別是陳教官，他簡直就像魔鬼一樣可怕，從到達目的地到現在，他一直命令我們做這做那，早知道是這樣，我還不如不來了呢！
這時，我居然想爸爸媽媽了。我想他們給我背書包，想他們給我講故事，甚至想聽到他們的嘮叨聲！我想：要是當初我不讓爸媽給我報名，不那么死心塌地地要來，說不定，我現在還在家里美滋滋地看電視呢！唉！想什么也沒用，現在我必須接受這個魔鬼的折磨，必須聽從他的指揮，還必須適用這里的`環境！
離開爸爸媽媽你就自由了嗎？我的答案是：離開他們我會感到痛苦，更別說會覺得這是自由了。你呢？你認為離開爸爸媽媽就幸福了嗎？
小學作文3
今天天氣很好，我和表姐去公園玩。坐公共汽車時，忽然上來一位白發蒼蒼的老人。表姐看到了，主動給那位老奶奶讓座，那位老奶奶連聲對表姐說：“謝謝，謝謝。”
看了這一幕，我決定向表姐學習，做一個像校長說的那樣一個“讓別人因我的.存在而感到幸�！钡暮煤⒆�。
小學作文4
x年5月3日
星期三
晴
散步，是人生樂章中一個嘹亮而舒暢的音符，如詩之意境，畫之情愫，它是去盡浮躁的悠閑，它是內心真正的充實。散步時的每一絲呼吸都會讓人感到清新而愜意，每一舉一動都會讓人感到輕松而愉悅；無論是和家人還是朋友一同散步都能感受到一種特別的意境。
從小到大，我都和外婆生活在一起。每當吃完晚餐之后，我們倆就會到街心花園去散步。
小的時候，外婆總是牽著我的小手，踏著橫斜的月影，望著星空，漫步在幽靜的夜色中。皎潔的月光灑在外婆的臉頰上，顯得她更加恬靜、慈祥。而我在她的.身旁依偎著，用輕柔的聲音向她訴說我的喜怒哀樂，那時的我感到快樂、輕松。
小學作文5
上課了，李老師面帶微笑地說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫‘畫鼻子’”。
一開始，老師先讓一個同學畫了一張臉，接著老師拿出一條紗巾，然后我們就開始玩了，學們爭先恐后地舉起了手。先玩的`同學是石可歆。老師先讓她蒙上眼睛，然后石可歆就小心翼翼地向黑板走去。之后她把鼻子畫在了臉蛋上，所有的同學都笑了。后來又有幾個同學上臺畫可是都沒有畫中。終于輪到我了！我很小心地向黑板一畫，同學們都發出了笑聲。我忙取下紗巾一看。哎呀，畫在眼睛上了。
多有趣的小游戲，真好玩啊！
小學作文6
這只小狗是我生日時爸爸送給我的禮物。它毛茸茸的身子，走起路來像一簇油菜花。我看見了，忙給它取名叫——毛毛。
毛毛它很乖，每次我放學回家，它都會走進來舔我的褲子，好像在說：“主人，你回家了。我好開心�。 闭f著，便又用身子親熱的蹭蹭我。有時候，我在寫作業，它就跑回來，趴在我的桌子上。我總是把自己愛吃的都留下來，偷偷的喂給它吃。媽媽有時候總是叫我別怎么去和它玩，不然會得禽流感的'。我沒有注意媽媽說的話，只是等媽媽走開了，我就和它玩了起來。漸漸地，我們也熟悉了很多。那只小狗，我一名令它，他就會照辦。好像聽得懂人話似的。
這就是我家的小狗，怎么樣？它可不可愛？
小學作文7
陽光下，一對背影映入眼簾。
一對父女坐在破舊的電動三輪車的前排，父親側著身子，單手控制車把，女兒剛好在父親的臂彎中，依偎在父親身邊。女兒淘氣地去握住車把，父親緊張的馬上撥開女兒的手，女兒嘿嘿一笑。不知父女倆說了些什么，父親突然笑了，側過臉來對女兒耳語。父親那棱角分明的面龐盡管寫滿了生活的滄桑，但與女兒在一起時總是閃著光芒，顯得剛毅而堅定。看上去與我同齡的女孩歪著充滿稚氣的臉聽父親侃侃而談，在這么多人的注視下，只是沉浸在父親的愛與快樂中。看著這一對背影，我的心也隨之而去。陽光流瀉在他們肩頭，讓他們在陽光下熠熠生輝。我想，這便是愛，人世間最美好的愛。它無需付出任何代價，只要你懂得珍惜，學會發現。
最美的時光，有你的相伴，便是最好的安排。也許有一天那個女孩終會飛向遠方，沒有了這份愛的依賴，她會想起一個陽光燦爛的午后，父親的.臂彎和爽朗的笑聲，想起那個外表柔軟，內心堅韌無比的父親。
那對背影將永遠刻在我的心中，在那個陽光燦爛的午后，他讓我熱淚盈眶。
陽光下，一對背影漸行漸遠。
小學作文8
未到，此刻的寒冷還不算刺骨，冬遲遲不肯讓雪姑娘露面，使得這個略顯遜色。
前幾日，看了天氣預報，得知近日將有一場小雪，心中不免有些歡喜，小氣的冬爺爺終于肯讓雪姑娘露面了。
昨日清晨，天陰沉沉的，讓人打不起精神。但是在這季節里，雪的力量還是勝過太陽的，因為這畢竟是今冬的`第一場雪。
帶著對雪的期盼，我靜靜地等待，終于在黃昏時分等到了姍姍來遲的雪姑娘。只見那像美麗的玉色蝴蝶，似舞似醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈；不一會兒，大地就如同披上了一件雪白的毯子。
雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它也預示著冬天的到來，也不知這遲來的雪，能否讓地里的麥苗兒安睡到天明。
小學作文9
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每次聽到這首歌，我的腦海里就會想起那次下雨天的.情景。
我家離學校很遠，每天都要騎著自行車上學�？墒悄翘煜挛鐓s下起了傾盆大雨。外面風在呼嘯，雨在咆哮，我開始擔心起來：沒有雨衣，雨這么大，可怎么回家呀？老天爺，求求你，別再下了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”放學了，雨還在不停地下。我走到一樓放自行車的地方，感覺有點冷。心想：要不要沖出去呢？如果沖出去衣服就要淋濕，也許就要感冒，明天還能不能來上課呢……
小學作文10
夏天是一個有鳥兒歌唱和蝴蝶跳舞的神奇季節！
夏天是歡樂的，無論走到哪里，都能聽到夏天的活力氣息。公園里，各種花、蝴蝶，在歡迎著我，仿佛我是它們的朋友。轉眼間，我好像來到了宇宙的另一邊，那里綠水青山，綠樹成蔭，充滿了小孩的笑聲。這個季節的天氣很炎熱，知了在樹上一直叫“好熱啊……好熱啊……”熱的蜻蜓都滿天飛，小草和荷花在努力地開放，就是為了給我們看他們最美的一面。我突然在密密麻麻的`百合花中發現了一朵粉色的亭亭玉立的荷花，我想它應該是荷花中的女王吧！
我們能看見各種各樣的小昆蟲在花草當中玩耍，有的在野餐，有的在跳舞，還有的在唱歌，充滿了歡樂。剛剛下完雨，大樹在地上喝著從大樹上摘的茶葉泡的茶，像是大樹聚會，一人一杯茶，聊著以前小時候玩的游戲。天空萬里無云，所有的飛行動物們都一起在空中比賽誰飛得最快。
我喜歡夏天，因為夏天充滿歡樂和活力！
小學作文11
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天來了，春雨也隨著春天的腳步，慢慢地走進了我們。
我喜歡春雨，但是春雨太少了，有春雨貴如油之說。突如其來的一場春雨，滋潤著萬物生長。那么春雨到底是什么顏色呢？
你聽，一群小鳥正躲在屋檐下爭論著這個問題呢！只聽小白鴿說：“春雨是無色的，不信你們伸手接幾滴瞧瞧！”又聽小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧，春雨落在草地上，草地上的小草探出了綠色的小腦袋，春雨淋在柳樹上，柳枝就開始梳起她那長長的綠頭發”。小燕子還沒有說完，麻雀就嘰嘰喳喳地說：“不，不！春雨是紅色的，你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃樹換上了美麗的紅裙子，春雨滴在杏樹上，杏樹換上了紅裝”。
要我說：“春雨是五顏六色的.，你們瞧，春雨不僅澆綠了小草和綠葉，而且還把各種各樣的花朵都滋潤的競相開放起來，不管是路邊的野花，還是公園里的果樹上的各種各樣的花，真是五顏六色，好看極了”。
我喜歡春雨，春雨不僅滋潤了萬物，還滋潤了我的心田。
小學作文12
沙沙沙，你聽那是什么聲音？哦！原來是春雨的聲音。
你看，春雨姑娘嘩啦啦的灑著雨滴，小花妹妹，小草弟弟，竹筍弟弟和樹芽妹妹，都通過雨水的'滋潤，從泥土里、大樹上探出頭來，在草原上跳舞呢！而花朵姐姐喝飽了水，又洗了一個干凈的澡，全部都開放了。迎春花、桃花和杏花都在爭奇斗艷呢！
你看，春雨做的水坑，讓許多小朋友玩得非常開心，比如有些小朋友在跳水坑，有些小朋友在踏水坑，有的小朋友在用水坑玩跳房子呢……千奇百怪，各種各樣。
春雨滋潤著大地，仿佛給嚴冬過后的莊稼注入了營養，給田野間的麥苗吸吮著甘露，它們臉上都笑開了花。
我喜歡春雨給大地帶來的勃勃生機，給小朋友帶來的快樂！
小學作文13
從小我就很害怕水，更不敢游泳。有一次，班里組織集體活動，就是游泳。班上的同學都會游泳，就我不會。大家都很奇怪的看著我，心里好難過�；氐郊乙院螅瑡寢尶吹轿夷樕系臏I痕，就問我怎么回事。我對媽媽說同學們都笑我不會游泳，媽媽擦干了我的臉對我說，“不會游泳，我們就學啊，明天周末，我們就去游泳”。
周末早上，我和媽媽坐上電瓶車，來到了游泳池。我穿上泳衣，戴上泳鏡，小心地下水。清涼的水漫上身子，好舒服啊�？上也粫斡局荒苷驹跍\水區往身上灑灑水。
這時，我突然看到姨丈正在不遠處游泳，不禁喜出望外，連忙叫姨丈過來教我。姨丈把我帶到中水區，他先叫我把頭沉入水中，雙腿往后抬高，兩臂向外劃。咦，果然向前進了一點！我高興極了，不停地試。可是才游了幾分鐘，我就感覺全身發軟，動作越來越不協調，身體一直往下沉，接著就慢慢地立了起來。姨丈又告訴我，手臂不要拉得太開，這樣游很吃力。要想游得遠，還要學會換氣。我按他說的然后浮在水面上，等保存好了體力，深吸一口氣，再繼續往前游，這招可真靈，我用上了這招，竟然從游泳池的這頭游到了對岸，可是我覺得我游的速度很慢。于是又去問姨丈，姨丈說：“你游得慢的原因是腳的`動作不對，腳的動作本來是先放平，然后伸直，接著把腳慢慢地往里收，等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬，最后再慢慢地把腳收緊，你試試這個方法。”于是我扶著水池的邊緣用力地把腳照著姨丈說的反復練習，然后又游了一次，果然這次游得比上次快多了……
小學作文14
戴著一副金絲眼鏡，她是——多名語文老師。
于老師講課輕松，我們講課也輕松。我們最喜歡上于老師的.課。很高興參加于老師的課！
有一次，因為英語老師有事，讓語文老師上這個課，同學們都高興得跳了起來。
于老師并沒有她所有的長處。她也有很多缺點，比如嘮叨，苛刻。有一次，我在做數學作業，余老師問：“你在干什么？”于老師看了看，說：“我在做數學作業。請寫好�！�
這是我的語文老師。喜歡嗎？
小學作文15
你一定不知道我小的時候！我告訴你，我小時候總是不聽課，不舉手，不說話，在桌下玩。后來老師調我坐后面。她還鼓勵我舉手。一開始她沒讓我回答問題。后來看到其他同學都很忙，就開始主動舉手了。老師讓我回答。我犯了錯也沒關系。
慢慢的，我想聽課了，注意力也集中了。后來老師讓我站起來給同學們讀課文，同學們都說我讀得好。過了一段時間，同學們選我當組長。每次我把作業收起來整齊的`交給老師，老師看著我一天天變得越來越喜歡學習，很開心。我的老師不僅教會了我知識，也教會了我做人的道理。
我很感謝我的啟蒙老師！看，這是“我的經典啟蒙老師”
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