小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文1
春天，天氣暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河的冰化了，河水又嘩啦啦地流動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，河水像一條條閃閃發(fā)亮的絲巾，河水里的小魚則成了絲巾上的一絲絲優(yōu)美的黑線條，顯得十分漂亮。春天那濃濃的氣息喚醒了正在沉睡的油菜花，它們打開了嫩黃的花瓣，享受著春天的溫暖。這時(shí)，滿山遍野的油菜花形成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的迎賓隊(duì)伍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花搖了搖手，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)
春天，小燕子從南方趕來(lái)，一邊歡快地飛翔一邊唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！毖嘧拥亟新曮@醒了還在夢(mèng)中的柳樹，柳樹頓時(shí)抽出了枝芽，在風(fēng)中搖曳。小草也長(zhǎng)出了嫩綠的'頭發(fā)，為大地披上了綠裝。小螞蟻也從洞里爬了出來(lái)，一邊尋找食物一邊感受春天的明媚。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
啊，春天可真美呀！
小學(xué)的作文2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。公園里的景色真美呀！小草從地下探出頭來(lái)，早開的一朵兩朵…………好像給大地媽媽穿上了一件彩色的`外套。花朵們好像在招著手，對(duì)小紅說(shuō)：“快來(lái)摘我把吧！快來(lái)摘我吧！”
正當(dāng)小紅情不自禁地將手伸向花朵時(shí)，管理員姐姐制止了她，并且送給她一包花籽。
回到家，小紅迫不及待地找出了一個(gè)花盆，再小心翼翼地把花籽倒出來(lái)，只見種子又小又圓，像一顆顆黑芝麻，可愛極了。接著小紅在盆中倒入泥土，然后再中間挖了幾個(gè)小坑，仔細(xì)地把花籽埋入坑中，又填上一些土，最后給種子澆水、施肥。
日子一天一天地過(guò)去了，小紅日復(fù)一日地給種子澆水、施肥、捉蟲子，還不忘給它曬曬日光浴。在小紅悉心地照顧下，種子終于破土而出。瞧！小苗從土里探出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的，像剛睡醒似的伸伸懶腰，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！”小紅見了，高興地手舞足蹈。
又過(guò)了幾天，花盆里開出了幾個(gè)花骨朵，它們慢慢地長(zhǎng)大了，一朵朵五顏六色的小花爭(zhēng)相開放，美麗極了，像一張張笑臉對(duì)著小紅、對(duì)著春天微笑。
小學(xué)的作文3
真不好，我又要和王聰锫對(duì)頭坐了。
瞧他那樣就跟個(gè)娘們似的，一直發(fā)出“哦、啊、哼”的雜音。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，我對(duì)天說(shuō)：“阿彌陀佛！”希望這節(jié)課能好好上。沒想到老天竟反著，王聰锫在手上亂涂亂畫，畫了半天我瞧了瞧都要暈了，他的手上全是黑色的墨水。
“時(shí)尚手指甲，時(shí)尚手指甲，申佳恩，我給你推薦一個(gè)時(shí)尚手指甲，看是不是很時(shí)尚？”他像只蟲子一樣把手?jǐn)傞_，不停扭動(dòng)著。
我都要吐了，一個(gè)男的還涂指甲油，而且還是墨水指甲。
“惡心死啦，就跟個(gè)娘們似的。”
“哪里惡心了，你看這多么時(shí)尚，看看你多沒品位！”
他又跟別人炫耀了，就一個(gè)墨水指甲，有什么好炫耀的，我踢了他一腳，警告，讓他不要來(lái)煩我，繼續(xù)聽老師講課了。
一滴墨水，“嗖——”朝我飛來(lái)，雖然我身手敏捷，卻沒躲過(guò)那一滴墨水，“王聰培，你等著�！�
下課了，我抓住王驄培的'衣服�！澳隳悄讣装盐乙路寂K了怎么辦？”
“啊，不要把我的指甲弄臟了，不要把我的指甲弄壞了。”
一個(gè)回旋踢結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，今天我先放過(guò)你。
小學(xué)的作文4
秋天到了，秋姑娘在田地里撒下了種子，果園里的果子你擠我碰，讓人們?nèi)フ?/p>
秋姑娘有一盒五彩濱紛的彩色筆，看，她把紅色給了火紅的楓葉，把紫紅色、粉紅色、黃色、紫色、白色給了橘花，把金色給了稻子。
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子，有的'農(nóng)民伯伯在挖地瓜，有的在收割稻子，還有的在扳玉米。
聽聽秋姑娘的聲音，她在每滴汗水里，在每一片葉子里，在每一朵小花里。
秋姑娘帶給大地的是一首豐收的曲子，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的曲子。
秋天真美呀！
我的姐姐
我姐姐有十三歲了，名叫劉卿苑。
她有一雙亮晶晶的眼睛和一個(gè)高高的鼻梁。
她最喜歡的動(dòng)物是小狗，以前她養(yǎng)了一只小狗，最后丟失了，她非常傷心，我也感到非常傷心。
我姐姐很大方，我到她家去玩兒的時(shí)候，她都會(huì)給我送一個(gè)小禮物，有一次，她又給我送了一個(gè)小禮物，我打開一看，原來(lái)是一條自制的項(xiàng)鏈。我把這條項(xiàng)鏈掛在脖子上，照著鏡子，姐姐說(shuō)：“真漂亮”。
我們一起玩的時(shí)候，她都會(huì)聽我的。有的時(shí)候，爺爺給我們買了吃的，她都會(huì)把最......
小學(xué)的作文5
在很久很久以前，有一個(gè)被人們稱為“光”的法師，他的法術(shù)很高強(qiáng)，但是從不作惡，而是愛著人們，保衛(wèi)著人們。
一天，他立志要打敗世上所有害人的東西。從此，他開始了“四海為家”的生活。
一天，他遇到了一個(gè)魔力極大的邪魔�？墒沁@時(shí)，正好他的桃木法杖壞了，在這千鈞一發(fā)之刻，一個(gè)農(nóng)夫遞上了一把酷似法杖的東西，法師施展出法力，那把“法杖”發(fā)出刺眼的光芒，把那個(gè)邪魔殺死了。這是，這個(gè)法師對(duì)那個(gè)農(nóng)民說(shuō)：“是你在最重要的時(shí)候給予了我莫大的幫助，我該怎樣感謝你？”路過(guò)這里的人紛紛議論，有的'說(shuō)：“應(yīng)該給他一箱金子�！庇械恼f(shuō)：“應(yīng)該給他一大片土地。”也有的說(shuō)：“應(yīng)該給他一群馬和羊�！笨墒寝r(nóng)民卻說(shuō)：“這些給予我都受不起，我只想學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)“點(diǎn)金術(shù)”能在大家以及我困難的時(shí)候讓我們走出困境�！狈◣熉犃宿r(nóng)民的話，傳給了那個(gè)農(nóng)民一點(diǎn)“點(diǎn)金術(shù)”。
其實(shí)，給予能給人帶來(lái)快樂(lè)；能給人帶來(lái)歡樂(lè)；能給人帶來(lái)欣喜。給予是一種幸福，就看你能不能把握住它。
小學(xué)的作文6
4月14日，我們?nèi)昙?jí)全體去春游了。
我一進(jìn)門就看了一只雄偉的大公雞，那大公雞有一頭紅色的王冠還有那用油漆做的身體，它的腳下有幾個(gè)金元寶，因?yàn)榻衲晔请u年，這只大公雞預(yù)示著大吉大利，那還有花，那不愧是蔚然花海，真的是花的`海洋，一只只大蝴蝶在花中翩翩起舞像一個(gè)小姑娘在跳舞一樣。
我們先去拍照，在拍照的時(shí)候，黃老師叫我們排成體育隊(duì)形，當(dāng)時(shí)我又高興又興奮。拍完照，我們就去做期待已久的活動(dòng)了，活動(dòng)有拍拍操、放飛夢(mèng)想、雷區(qū)取水、火線支援、集體畫、坐觀光車賞花。其中我最喜歡坐觀光車賞花。
那有各式各樣的花，有紅的花、有黃的花、有粉色的花……其中我最喜歡睡美人，它紅得像鮮紅一樣紅，一層層的包裹著像卷心菜一樣，風(fēng)兒一吹一個(gè)個(gè)睡美人在搖動(dòng)著身體，好像在和我們打招呼一樣，我還喜歡一座房子，因?yàn)槟呛芟褚蛔⌒〉某潜�，城堡外面有一個(gè)雨傘，我真想在那里住上一天，享受著風(fēng)兒送來(lái)的涼爽，和豪華房間帶來(lái)的快樂(lè)，可是，不能到那里去，我美好的幻想被打破了，終于我們到了開始到觀光車的那里，休息了一會(huì)我依依不舍的離開了那美麗的花海踏上了回家的旅程。真沒想到龍泉還有這樣美麗的地方。
小學(xué)的作文7
自從我們班學(xué)習(xí)過(guò)《景陽(yáng)岡》這篇課文后，我們班就起了一陣“水滸”HOT，那可叫精彩，想知道其中的故事嗎？那就和我一起去看看吧！
你瞧！我班的母老虎又開始發(fā)威了~只見她拿起掃把朝人“發(fā)泄”。我班就這樣開始熱鬧起來(lái)了！幾個(gè)MM歸母老虎管。小弟不材，擔(dān)任和母老虎對(duì)戰(zhàn)的主帥。我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)將軍和她們“作對(duì)”。
母老虎拿起掃把朝我將“打”來(lái)，她居然不把我放在眼里，好！我讓你瞧瞧本大俠的招數(shù)吧！我隨手抄起個(gè)“棍子”向她“劈”來(lái)。她拿掃把招架，我喝令一聲，我的兄弟們兵分兩路前來(lái)夾攻。幾個(gè)MM也沖出來(lái)幫忙，我叫我方將軍圍成八卦陣，把MM隊(duì)圍在中間，只見“恐龍”手拿“石頭”〔其實(shí)是個(gè)大紙團(tuán)〕，朝MM們?cè)胰�。MM們招架不住，只得逃跑。我便吩咐我防將軍埋伏，把MM截住，然后我這個(gè)主帥帶兵掩殺，MM們大敗而走。在我的`英勇的帶領(lǐng)下，我軍大勝。可是MM隊(duì)們立誓要報(bào)仇，可我軍士氣大振，哪怕她們進(jìn)攻呢？雖這樣說(shuō)，但依然不知道對(duì)方又有何計(jì)策，我只能按兵不動(dòng)。忽傳MM們練武的消息，我軍大驚。有傳MM隊(duì)已經(jīng)帶兵來(lái)戰(zhàn)，我軍毅然出兵來(lái)戰(zhàn)。
若想知道后事如何，請(qǐng)看“水滸”二，不能不看哦！
小學(xué)的作文8
寒假的一天，我無(wú)聊之極地打開了<<少年科學(xué)報(bào)>>，忽然，在一個(gè)報(bào)紙的邊縫處的實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長(zhǎng)四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準(zhǔn)備了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先將水煮開，再把茶葉放進(jìn)一個(gè)茶杯里，小心翼翼地泡上開水，又把生銹的鐵條子“一個(gè)秋風(fēng)掃落葉—————一個(gè)鐵條子都沒有了”把它們?nèi)糠胚M(jìn)茶水中，我在旁邊靜觀其變化�？墒牵^(guò)了一會(huì)茶水的顏色卻絲毫也沒變化，于是，我就將茶水拿到陽(yáng)臺(tái)上氧化了，但是已經(jīng)一個(gè)下午了茶水卻絲毫也不買我的帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時(shí)間不夠長(zhǎng)吧！還沒看見產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，我就把它甩在一邊自個(gè)去看電視了，第二天到了，我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來(lái)，茶水變成了黑色的`液體！我又蹦又跳。同學(xué)們你知道是什么原因嗎？我爸爸告訴我，原來(lái)茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，去打開科學(xué)大門！
小學(xué)的作文9
在所有人的眼中，草永遠(yuǎn)是一名微不足道的“配角”，它給花當(dāng)?shù)摹芭浣恰�，給樹當(dāng)“配角”給……它的存在往往被人們忽視，孩子們不會(huì)去踩踏鮮艷的花兒，可卻肆意踩踏嫩綠的小草，在他們的眼中。草，是普普通通的植物，可誰(shuí)又知道他們的亮點(diǎn)？
春天到來(lái)了，嬌艷的花兒在溫柔的春風(fēng)中綻放了，它的花瓣是那樣?jì)赡�，生怕弄傷他。人們不約而同的`來(lái)到河堤欣賞美麗的花朵，大家只顧欣賞花，殊不知自己正踩在小草的身上。我湊近一看，小草剛剛還在迎風(fēng)舞蹈，可現(xiàn)在卻變得奄奄一息。清晨的露水還停留在小草身上，可，突然，一只無(wú)比巨大的腳重重的落在他們的身上。當(dāng)大腳離開時(shí)，他們艱難的抬起了頭，小草，也是我們的朋友。它們雖然很普通，但正是這樣普通的他們卻用自己的方式讓這個(gè)世界變得更美麗！他們雖然是“配角”，但是它們沒有一絲自卑，反而更加自信，它們就是這么堅(jiān)強(qiáng)！
正如白居易寫的詩(shī)句一樣：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草，擁有一種力量。盡管它再怎么被無(wú)視，可它那種意志卻值得我們敬佩，它靠著自己的力量裝飾我們的生活，讓我們的生活更加美好！我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)！
小學(xué)的作文10
早晨，我揉了揉眼，望著那無(wú)邊無(wú)際的大海：心里盼著：海浪啊，快快把我送到另一片世外桃源，讓我在那繁衍生息吧。海浪啊——海浪啊，快快讓我離開這片故土吧，讓我起航我的人生小船吧！
轉(zhuǎn)眼，一年的十二月過(guò)了，迎來(lái)了元月。一天海水漲潮，海浪卷著浪花，濺起的水花撲天蓋地的朝我撲來(lái)，海水里夾雜著清新的空氣和魚蝦的鮮味，海浪把貝類送到細(xì)軟柔滑的沙灘，又把我們椰子送往大海。夏日的余暉撒在海面上，海面泛著金色的`光芒，我在海水中搖曳。一天又一天的行程，我終于達(dá)到英國(guó)的一個(gè)小島，站在海邊，我忽然覺得天不比海要深蘊(yùn)，海似乎比大地更廣擴(kuò)……
夜幕降臨，水在燈光的照耀下星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)漸漸小了，月亮探出了頭，浪也恢復(fù)了平靜，一輛英國(guó)馬車從我背上碾過(guò)，我被深深的埋在了土里。時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹，與其它大樹可一比高下，一個(gè)巨浪打來(lái)，我的果實(shí)被卷入大海中，流落四方……
小學(xué)的作文11
天高云淡，秋風(fēng)送爽。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了賞菊的好時(shí)節(jié)。瞧，今年的中山公園有吸引了大批觀菊的游客。
一進(jìn)公園的大門，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。放眼望去，眼前是一片花的海洋�！帮w天”兩個(gè)紅艷艷的字，在上萬(wàn)盆菊花中，特別顯眼。我沿著公園小路，來(lái)到了菊藝展區(qū)。那一盆盆爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有的像奔騰的駿馬，有的像美麗的蝴蝶，有的像紛飛的樹葉；有的蓓蕾初綻，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊。那一株株多姿多彩，千姿百態(tài)的`菊花，給中山公園編了個(gè)美麗的花環(huán)。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了另一個(gè)展區(qū)。那里的花鮮艷欲滴，十分討人喜歡�？纯茨嵌喾奂t色的“仙女”，她的花瓣如絲，垂頭低發(fā)，文靜而優(yōu)雅，給人們一種美的享受。再看那黃色的“小舞女”也不遜色。她花瓣細(xì)小，卷卷的，像一個(gè)外國(guó)女孩的金卷發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，金發(fā)就隨風(fēng)舞動(dòng)，難怪被稱為小舞女。還有那色澤如雪，潔白如玉的白菊花……這些千姿百態(tài)的菊花，讓人陶醉其中，使人流連忘返。
落日的余輝撒向大地，我不得不踏上了歸途，一路上，元慎的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！币恢痹谖叶吇乩@著。
小學(xué)的作文12
光陰似箭，十年過(guò)去了，我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一支多功能筆�，F(xiàn)在有許多人都在用這種筆，而這種筆只有中國(guó)才有。
這種筆由筆桿、筆帽、筆套、筆芯和筆頂幾個(gè)部件組成。它可以變大變小，只要按一下紅色按鍵就可以變大；如果想變小就要按多一下紅色按鍵就可以啦。它既方便攜帶，又不浪費(fèi)存放空間。它的筆頂上面有一只小兔子，按一下它的'鼻子就可以跟你聊天。在小兔子的腳下面有一臺(tái)小型計(jì)算機(jī)，這臺(tái)計(jì)算機(jī)可是高科技。不僅可以計(jì)算，還可以打電話呢！
你知道這只筆是用什么材料做的嗎？哈哈！其實(shí)它是用新型輕膠做的！這個(gè)新型輕膠不是很輕，可是握著非常舒服，無(wú)論寫多久的字，也不會(huì)覺得手酸。
嘻嘻，其實(shí)這只是我昨晚的一個(gè)夢(mèng)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出這種筆來(lái)！
小學(xué)的作文13
這是一個(gè)令人難以忘懷的黃昏。星期六，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，趴在欄桿上。這時(shí)，我看到了一幅美麗的畫面。
云，還悠悠地漂浮在湛藍(lán)的天空上，潔白無(wú)瑕。看！
這些多姿多彩的云，被晚霞照得通紅，紅得像一片燃燒的火云！
它有時(shí)紅彤彤，顯得十分艷麗；有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出一片金碧輝煌的景象。晚霞的范圍不斷擴(kuò)大，一秒、兩秒……頓時(shí)，晚霞占領(lǐng)了整個(gè)天空，給天空披上了一層紅紗。靜謐中，天空顯出一份如水的`柔美，在這份寧?kù)o的溫馨中，晚霞如同一位羞澀的少女，她紅著臉，緩緩地走進(jìn)了云里。突然，一道道奇燦無(wú)比的霞光從天際噴射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的霞云，在天邊鋪開一幅五彩繽紛的景象：深紅、金紅、艷紅、火紅、淡紅……仿佛是少女不小心打翻了顏料罐，讓顏色在天空這塊大畫布上盡情揮灑，使人禁不住隱隱地贊嘆。
我第一次感覺晚霞是那么美，那么溫馨，那么寧?kù)o……
小學(xué)的作文14
秋天到了，秋高氣爽，天高云淡，是個(gè)豐收的季節(jié)。大雁排著一條豎線，紛紛飛向南方。火紅色的楓葉，黃色的銀杏樹葉，小朋友們看到后，都把葉子撿起來(lái)帶會(huì)家做植物標(biāo)本。農(nóng)民伯伯一定在說(shuō)：“嘿！今年是個(gè)豐收的'年頭！”
星期天，媽媽帶我和姐姐一起去果園。走進(jìn)果園，我眼前一亮�！巴坂�！”五顏六色的水果出現(xiàn)在我的眼前。有蘋果、鴨梨、桃子……
蘋果，仿佛是一盞盞小燈籠。給農(nóng)民伯伯照亮兒，那樣，農(nóng)民伯伯晚上回家就不會(huì)摔跟頭了。
鴨梨，好像是一顆顆小星星。陪伴著農(nóng)民伯伯，那樣，農(nóng)民伯伯就不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了。
桃子，像一張張紅紅的小嘴。當(dāng)農(nóng)民伯伯生氣、無(wú)聊的時(shí)候，桃子給農(nóng)民伯伯講笑話。他的心情就好了！
秋天的景色，美極了！
小學(xué)的作文15
我想大家都見過(guò)白薯吧，它是再普通不過(guò)的食物了。大大的個(gè)頭，紅色或白色的瓤，軟軟甜甜的很美味。
有一次，家里有個(gè)白薯發(fā)芽了，就是這個(gè)普普通通的'白薯，在我家，在我眼里，仿佛有了生命一般，陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
我將發(fā)芽的白薯切成小塊放在養(yǎng)蝦的瓶子里生長(zhǎng)。在陽(yáng)光溫暖的懷抱里，在與小蝦嬉戲的時(shí)光中，它冒出了很多根須。葉子也一片片的舒展開來(lái)，綠綠的，摸上去軟軟的，還能感覺到一條條葉脈。等到根須變得又長(zhǎng)又多時(shí)，我將它從水里拿出，埋在土里，真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我每天上學(xué)前、放學(xué)后，都先看看我的白薯。我在想：白薯寶寶一直吸收媽媽的營(yíng)養(yǎng)，葉子?jì)寢屢埠翢o(wú)保留地把營(yíng)養(yǎng)傳給了她的孩子，真是無(wú)私！如果有一天薯寶寶離開了葉子?jì)寢專瑫?huì)不會(huì)也是一位薯媽媽？是不是這樣一代代傳承呢？它身上的擔(dān)子也很重呢！必須要加油成長(zhǎng)了！
果然，它開始更努力的成長(zhǎng)。葉子越來(lái)越大，下面的果實(shí)一定也在努力茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我相信它以后一定也是一位好媽媽。
白薯已經(jīng)是我家美麗的盆植，即裝飾了房間，又能真正的成為我們的食物！
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