【集合】六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
我深愛著這夜的深沉。
你可否有過這樣莫名的瞬間，會無意識的讓思維如花般綻放開來，任憑它千姿百態的色彩，不阻攔的、盡情的，釋放著全部的光與熱。我并非第一個發覺它的人，早在我身前千年、萬年，它便是高貴與神秘的象征。
是的，此刻的思緒是一朵悄然嫣笑的曇花。
或是日落比夏天早了好幾個小時的緣故，原本車水馬龍的街面一早就恢復了平靜。回程的路上，無人打攪車上的安靜，一路平坦的筆直大道，倒是品出些無法形容的滋味。嗯，讓我想想……同一時刻，你在做什么呢，我親愛的朋友？是南國的花還未敗，你在一片花海前駐足觀望；或是一汪浩浩蕩蕩的大江長河將我們阻隔，在你遙遠的天邊那兒才剛剛開始春天？
你看，這世上時間在轉。
同一時刻，我們的車轱轆在飛旋，我們走在回家的路上；可你也分明看到了大橋上悠哉鍛煉的老人，默默將路面積雪清掃干凈的環衛工人，背著書包等待出租車的學生……他們身處不同的職業，此刻做著不相同的動作，為了不相同的目的。
我們在一片雪花的氤氳中努力的生活著。
偶爾，我也有停下來的沖動。我想真真切切的看一看，親愛的你究竟在為什么而煩心；哭泣的小朋友究竟是丟了什么玩具；笑聲爽朗的婦人，她的孩子是否也考出了令她驕傲滿意的成績……我多想站在時間長廊的盡頭或是最高點，望一眼我心心念念的生活，看一次這顛沛流離的生活，觀摩前輩究竟是如何跋山涉水到達了彼岸，人心究竟是經歷了哪些過程才會變得黑暗與骯臟，是誰在拼盡全力維護著最后一絲善良，又是誰毫不在意的將它置于地上，隨風飛揚……
這都是在一瞬間發生的事兒。小到微乎其微，小到不足為題。
那么，這無意義的記錄，又在客觀的陳述著什么呢？
或許，這并非是一席動人的文字，更不是一首感人的樂章。它像是法官，冷靜的分析著時間的作用，權衡著人們在使用或是揮霍它時各自該受到何等的對待。你說它冷漠，不近人情，殊不知那份固執與小孩子般的執拗，便是那最后的一片心靈凈土與安寧。
多年后，想必我們所回憶的，定是一大段流金般的'生活，若要問起一個瞬間，你答不上，我更是絞盡腦汁也只得腦海的一片空白。曾看到一本書上的作家輕描淡寫的記敘——人總是在某個特定的時刻，事物完結的時候，萌芽勃發的瞬間，冰激凌露出了空蕩蕩的內核，找錢時忙不迭的接過，感受到異常的無助。似乎萬物一旦有了定律，凡事一旦有了規矩，便失去了樂趣，一份在心間堅持下去的力量也就當然無存了。
堅持什么呢？拋卻世俗之外的，你內心強有力的聲音。
做些什么呢？構筑些讓明天回想起來，記憶猶新的、微笑自豪的點點瞬間。
六年級作文 篇2
倘若說我的心更容易傷感，那定是秋的深紅所染。
秋風秋雨愁煞人。秋，是一片茫雨；秋，是一絲涼風。夢是一床太短的被，無論如何總是蓋不完滿。這是一首回憶的歌曲，孤獨突兀的枝干是歷史的沉淀，是歌詞；飄落的枯葉是回憶的無奈，是譜曲。總是在不禁意間夢著，回憶著，總祈禱藍天永遠是湛藍的，總懷念大海無垠的'深藍。畢竟，只為了那不知道永遠有多遠的永遠。
晴空一鶴排云上。秋，是一幅藍藍的畫。白云，藍天，白鶴，這是秋的顏料。夕陽是一瓶最神奇的顏料，被潑灑在這藍色的畫里。夕陽無限好，只是近黃昏。這一抹美，太珍貴，太奢侈了。大自然的藝術是高超的，他制造了神奇，制造了世界上的唯一，卻不忘加一絲凄美，加一絲人性。
滿山的紅，滿世界的飄，秋，是一次龐大的工程。落葉，是秋的美，殘缺的美。落日，是秋的歌，離別的進行曲。婉轉悠揚。人，是一個秋天，從初到始，由茫茫的生機到簌簌的飄零，由無色到五彩。
秋，是藍的，是紅的，是飄零的。
六年級作文 篇3
終于可以元旦放假了!終于可以回黃埔去看望爺爺奶奶和姥爺姥姥了!這是我星期一放學時，在路上的心里話。因為平時，我周末要上特長班，沒有時間回黃埔，所以，一放長假，我和爸爸媽媽 必定要去黃埔看望姥爺姥姥和爺爺奶奶。
元旦的下午，爸爸開著車，帶著我和媽媽一起帶著滿懷的好心情向黃埔前進。
在爺爺奶奶家，我們全家人一邊看電視，一邊打撲克，其樂融融地度過了一個開心的夜晚，我們玩到很晚才睡。第二天早晨，我快速地起床，吃完早飯后，就直奔姥爺姥姥家。
到了姥姥家，我發現哥哥也在家，真是興奮的不得了。哥哥上初中后，我們很少有時間在一起玩了，這次可一定要玩得痛快點兒。我催促哥哥快點兒寫完作業后，就開始和哥哥商量著，怎樣度過 快樂的元旦假期。
先玩什么好呢?哥哥雖然上初中了，但還是和我一樣很喜歡玩藏貓貓，于是，經過“石頭剪刀布”公平的方法，第一輪先由我藏、哥哥找。
“藏哪兒好呢?”我小聲嘀咕著，找遍所有地方了，我都找不出來一個隱蔽的地方。于是，我開始求助爸爸。爸爸經過一番思考后，決定讓我藏在他的衣服里。結果，哥哥費了好大勁才找到我，真是太 開心了!
午飯過后，我和哥哥決定到樓下去玩。想了半天，我們決定玩跳房子的游戲。
跳房子，當然要先畫上房子。我們先找到了一塊小石頭和一片陽光充足的地方。第一次的房子是我畫的，但經過商討后，我們決定不用這個玩，因為畫的有點不合理;第二次是哥哥畫的，我們才玩了一 會兒，就覺得不好玩了;第三次，我和哥哥一起畫，這次我們把以前的畫法改進了一下，覺得沒有什么毛病了，我們才開始正式的跳房子游戲。
游戲開始，我一直領先，慢慢的'，我開始驕傲了，總是扔不準，好不容易扔準了，跳房子時又總是踩線犯規。而這個時候，哥哥有條不紊地一輪一輪超過了我。我開始著急了，急忙調整心態。哥哥跳到 了第八關，怎么也扔不準了，我也到了第八關，不能再失去機會了。我瞄準了第八關的格子，用力一扔，哎呀，扔遠了。第二次，我又瞄準第八關的格子，勁兒要小一點兒，哎呀，這次勁兒太小了，沒 扔進去。到了第三次，我總結出一個方法：扔石子的時候，不但要瞄準，還要用力均勻，不能用力過猛，也不能太輕。我摒住呼吸，瞄準第八關，彎下腰一扔——耶!進了!就這樣，我順利地過了第八 關、第九關，最后還“買了房子”。
該回家了，雖然不想走，但一想到馬上就要開學了，我還是戀戀不舍地上了車，離開了林海花園的大門口。
這個元旦假期過得真快，真開心!
六年級作文 篇4
大清谷中升起一縷縷輕煙，夾雜著陣陣香氣。這，是我們小學生涯的最后一次春游——燒烤。
一入座，大家便將自己早已準備好的食材一一擺出，琳瑯滿目。每桌的食材都很有區別，素食主義者的餐桌：胖乎乎的茄子、水靈靈的白菜、紅彤彤的蕃茄與幾小袋沙拉醬；“重口味”同學的餐桌：長長的培根、細細的香腸、誘人的羊肉串，再加上大瓶的醬油、色拉油、孜然、鹽、辣椒粉……
燒烤正式開始了。鋪好錫紙，刷上油，徐晨威兩手抄起羊肉串，將其架在烤架上。一旁的潘韜宇見了，也拿出刷子，蘸蘸油，在羊肉串上刷了起來。油夠了后，潘韜宇又灑起了孜然，讓羊肉串立刻有了絲香味。而徐晨威則時不時地翻動羊肉串，有時還交將兩把肉串交錯起來，蹭一蹭，好平分一下孜然，不要一半咸，一半淡。看著他倆那架勢，有種“專烤羊肉串二十年”的感覺！
既然烤爐上的活兒已經有人干了，那我就當個“勤務人員”吧！抓出一大把竹簽，拿出腌好的雞翅，我串起了雞翅串。串法是學賣烤串的：兩個雞翅上下排練，兩根竹簽從雞翅左右兩側穿入，這樣做烤的時候翻面容易，雞翅又不易掉下。將雞翅串完后，我便將它們架上烤架，嘗試著刷醬油。呵！真有趣，刷醬油就如同粉刷墻面，如同正在完成一件藝術品。時間差不多了，我拿起雞翅，然而剛剛烤雞翅的地方，已經留下了一大灘黑糊糊的東西。我急忙看看雞翅，幸好沒焦。大家都圍過來，一嘗，還真不賴！咸淡適中，雞肉不僅熟了，還挺酥軟的。
又是一陣忙活。大家剛準備考玉米，意料之外的事發生了：錫紙著火了！幾個同學連忙上前，一起將正在烤的`食物搬開。有人提議，用玉米蓋上去，火應該就滅了。然后這樣沒用，火舌依舊放肆地向上竄著，似乎想舔到遮陽棚似的。鄭樂航靈機一動，抓住錫紙的一角，將它掀到了地上。這下真相大白了：是烤爐著火了。也許是油從錫紙上漏下，滴到了煤炭，才起了那么大的火。于是，我順勢踩了錫紙幾腳，火很快滅了。而爐子中的大火也因沒了燃料自己滅了。
終于，“重頭戲”上演了：徐晨威要煎荷包蛋！有的同學會說：“這有什么了不起！”但你要知道，這兒可沒鍋子！盡管如此，大家仍舊對徐晨威的技術充滿信心。大家在預想：徐晨威在鐵板上輕輕一磕雞蛋，“咔嚓”，完整的雞蛋均勻地鋪在錫紙上。然而實際是：徐晨威在鐵板上輕輕一磕雞蛋，“咔嚓”，破了的蛋黃蛋清流得滿張錫紙都是。但他依舊沉著冷靜，微微掀起錫紙兩端，讓雞蛋“團聚”在一起。漸漸，雞蛋有了形，凝固起來了。于是，這道菜便由“煎荷包蛋”變成了“炒雞蛋”。
……
返校了，小學生涯的春游再也沒有了，我們全班人在一起燒烤，再也沒有了，但這一天的歡樂、與同學相處的每一份快樂仍印在我們心頭，如大清谷中的樹影映在碧水上一般，很深很深……
六年級作文 篇5
今天是五一節，姑媽、姑父帶著我和表弟乘車回老家。我們下車后步行走在了我爸爸和姑媽小時侯上學走過的小路上，邊走邊欣賞著鄉村的景色。
初夏的鄉村真美呀！成片的麥苗蔥蔥郁郁，搖曳著泛黃的麥稈，向人們報告著豐收，又好像在歡迎我們。田埂上、小河邊自由地生長著一棵棵綠蔭似傘的大樹。走著走著，我驚奇地發現有一棵不知名的花樹，枝條上掛著一串串小小的乳白色的花朵，散發著陣陣幽香。姑媽告訴我：這就是槐花樹。我不禁想起了以前讀過的《槐鄉的孩子》這篇文章，槐花又好看還好吃，我早就對它留下了好印象。今天真的看到了，我簡直對它愛不釋手，想到五月槐花甜滋滋的，味道十分好，真想享享口福，就隨手摘了一朵含苞欲放的小花，放進嘴里嚼嚼，覺得有些難吃，大概是因為沒有成熟的緣故吧。
來到爺爺家，發現大表弟已到，我把發現槐花的.事告訴了他，他也來了興趣。我便率領他們一起去摘槐花，剛巧有一個老人正在鋸槐樹，我便請求他把留下來的樹枝給我們，我們費了好大的勁才把槐花枝扛回家。姑媽見我們滿載而歸，異常驚喜，忙挑選開花的摘下來，準備美美地吃上一道特別的槐花菜。
晚餐桌上，爺爺端出一盆清香可口的槐花炒蛋，啊！好香，吃完后清香依舊留在唇齒間，令人回味無窮，我們吃得十分過癮。
今天我不僅親眼目睹了槐花，還品嘗到了勞動的成果，心里美滋滋的！
六年級作文 篇6
今天，爸爸媽媽說明天帶我出去玩，我高興得一蹦三尺高，可是又想了想，到底是到哪里去玩呢？我情不自禁地問起了爸爸媽媽，他們說：“這個秘密現在不能告訴你，”我急急地問：“為什么？、為什么？”他們說：“得讓你自己去看，去瞧呀！”沒辦法，只好等明天了。
天亮了，我拉著爸爸、媽媽的手說：“走呀！”他們帶著我，乘著汽車。我覺得汽車走得太慢了，我只想看一看，那個地方到底是哪里。
“到了！到了！”汽車嚓的一聲停住了，我迫不及待地拉著他們的手，快步走向了那個地方。我一看路牌，自言自語地說：“這原來是沿江風光帶呀！”媽媽說：“是呀！”她問我這里美不美，我說：“美呀，怎么不美呢！”我們來到了湘江旁，濤濤的江水奔騰而來，風景綺麗，景色迷人，江面上白帆穿梭，像綠緞上繡滿銀花。我往后一看，映入眼前的是寬闊的馬路，我問爸爸媽媽為什么馬路變得這么寬廣呢？爸爸說：“因為馬路加寬了，汽車、行人走起來非常方便、安全。”我說：“對呀！”我看了看左邊有許多老人，唱的唱京戲、舞的舞劍、跳的跳舞，他們活得真瀟灑、真快活。
接著我們來到了《新一佳》超市，在路上，我看見了許多高樓大廈，高的、矮的各種各樣，顏色也非常鮮艷。到了《新一佳》里面，有琳瑯滿目的'商品，非常引人注目，里面的食品也非常豐富、營養，給人們生活帶來了極大的方便。時間過得飛快，夜幕降臨，我們也只好依依不舍地離開了這里。
坐在汽車上，一盞盞燈光像一顆顆珍珠連成一串，在夜色中熠熠生輝。前面一輛輛汽車排著長隊，像瑩火蟲一樣一閃一閃，從遠望去又像一條長龍慢慢向前蠕動。
這次游覽，使我大開眼界，這里的美景也給我留下了極深的印象。我深深地感受到長沙這個美麗的地方，你時刻都在變，變得新奇、高大，我都快認不出你了。現在，人們的生活也變得越來越好，我們的國家也一定會更加富強。
六年級作文 篇7
“叮鈴鈴”。。。。。。清脆的電話鈴聲于傍晚在我家響起，剛剛進門的爸爸拿起電話正要“轉接”，沒想到，卻是找他的電話。
原來是我的組長每月一次的電話訪問。電話的那頭，組長楊柳開始匯報我在學校的情況，電話的這頭，爸爸迅速放下手中的包，認真地做著記錄。
缺點有三個。首先是粗心。說來也是，最近幾次的數學作業總是沒有全對的，要么是錯了個小數點，要么是算對了卻答錯了，要么是審錯題。。。。。。是啊，還是要細心些才行。第二是上課說話。這一段時間經常顯得很興奮，沒事就說上幾句話，有時聲音還挺大。我不記得我還有這毛病呀？看來不經意的缺點還影響到了別人，還要多加強紀律才行。最后是字體的問題。我的書法一直是很讓老師，家長頭疼的問題，字寫得大小不均，常常是一個像爸爸，一個像兒子。從一點一滴開始改進吧！
當然啦，我也不是個一無是處的人，我的優點也有三條。第一是計算能力很強。課堂上老師布置練習題，當別人剛剛思考完準備動筆時，我便已經算出了答案。不過，就是因為算得快，偶爾也會出現漏洞，產生錯誤。第二是發言積極。我可以毫不夸張地說，全班至少有七分之一的'話是出自我口。第三便是語言表達能力強。我嘴里似乎有說不盡的詞，往往是“出口成章”（這是組長的原話），有時在不該發言時也“爆發”出來，可能這也是導致我上課說話的一個原因吧。真有點顧此失彼的呀，哎~~
三優三劣，喜憂摻半。電話結束以后，我和爸爸媽媽在一起就這些問題進行了深刻的討論。首先肯定了組長電話訪問這個形式。大家一直認為組長的反映很到位，很客觀。最后，我也針對這些問題提出了改進的方法。還對楊柳表示感謝。看來，任重而道遠啊！
六年級作文 篇8
在我三年級的時候，我、伍書穎、周曼婷、陳書嫻和丘米是好閨蜜。可是，一天中午我卻發現陳書嫻根本不是為了友誼和我交朋友，而是為了利益。
那天中午，我們幾個在操場上玩游戲。（周末）突然，我的電話手表響了，原來是媽媽給我打電話來了。“我先暫停一下。”我對她們說。
我打完電話正準備回家的時候，“啊！我的寶寶沒拿。”我風一樣的`速度沖回了操場。
“咦，他們在說什么？”我回到了操場，發現他們幾個在竊竊私語。我悄悄地爬到她們旁邊，聽到談話：“我最討厭陳舒晴了，要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我，我早就跟她一刀兩斷了呢！”（陳書嫻）“不能這樣說舒晴！就算她那樣，也至少比你好！”（伍書穎）一聽到這，我怒氣沖沖的站起來，說到：“聽到沒有，至少比你這種說小話的人好！”說完，我就和伍書穎走了。
回到家以后，我終于明白了一個道理：就算是閨蜜，也不能完全相信他。
啊！今天我真開心！對著窗戶大喊：“啊————！我終于離開了友誼之間的利益！”
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