六年級的作文

六年級的作文6篇[優秀]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　在現代社會的環境污染導致了地球變暖，還產生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來汽車的尾氣是是地球環境惡化的.第一元兇。為了使環境質量不再變差，我們人類要為破環境付出代價。所以第一步就是讓“元兇”們改過自新。簡單地說就是不讓汽車排尾氣。

　　我夢想中未來的是一種“混合動力的汽車”，它的動力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動力，那么，馬路上的汽車就不會再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請接著看下去。

　　光是用電的話，如果離目的地太遠，開到半路上沒電了得話那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。

　　用汽油還有另外一個理由。現在人類已經發明了電動汽車，有些商家仗著電動汽車不燒油的理由說電動汽車不需要考駕照、辦保險。導致一些消費者犯了闖紅燈、超速等錯誤，還理直氣壯的對交警說我的車不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說：“燒油的汽車都要考駕照！”就可以了。

　　這樣的汽車你說它不環保，它用電；你說它有礙交通，它用油。哪里不好了？

六年級的作文 篇2

　　你聽說過海南島的三亞嗎？如果沒有就請跟隨我的腳步去一睹她的芳容吧！

　　下了飛機，到達了酒店，我立馬跑向海邊。一片高大、挺拔的椰樹撲入我的眼簾。他們頭頂蔚藍天空，腳踏金黃沙灘，面向遼遠大海，無比愜意。幾顆未成熟的椰子緊挨著掛在椰樹狹長、碩大而又碧綠的葉子下面，仿佛是不愿分離的好兄弟。看，他們正愜意地趟在樹上，享受著純天然椰葉“遮陽傘”的清爽。陽光透過葉片縫隙，淘氣地在椰果子上跳躍。

　　過了椰子林，往前走幾步就來到了沙灘上。我飛快地甩掉了鞋子，迫不及待讓雪白的腳丫子與柔軟的`沙灘親密接觸。被陽光吻過的沙灘，熱情似火，“啊！好燙呀！”我不停地喊著，像只獵豹一樣沖向了大海。心想著：這灼熱的沙灘說不定能在5秒內煮熟一個生雞蛋呢！站到海水里，一股涼意從腳底躥到了我全身，真舒坦！清涼的海水溫柔的撫摸著我的腳脖子，身心放松！這時我才注意到太陽在上空火辣辣注視著大地，仿佛要釋放渾身解數，恨不得把大地熔化。我想：“太陽公公今天心情一定很不好，說不定是和月亮姐姐吵了一架呢！這么毒辣，估計是在發泄情緒呢。”戴上帽子，我往前走了幾步，放眼一望，一片藍色映入我的眼簾。我發現海水真是個神奇的魔術師！從深藍到天藍，從天藍到淺藍，每一種色彩交織著另一種色彩，將大海編織成一幅五彩斑斕的畫卷！“大海真美啊！”我不禁感嘆到。

　　在海南，我喝到了可口的椰汁，吃到了新鮮的海鮮，看到了如畫的風景，我真懷念海南的旅行時光！

六年級的作文 篇3

　　說起座位，本人已經深入研究差不多六年啦，可以說是圓滿修好這個座位科目了，呵呵。就先說說我對座位的看法吧！

　　就從第一排座位說起，個個都差不多是矮子，我可要感謝第一排的同學，為我們擋了許多災難，因為老師抽查背書的時候，總喜歡從第一排開始。如果第一排之中有個子顯然突出的話，不用說他最近絕對是危險人物。我曾經不認真學習，老師把我調到第一排來上課，結果受了一肚子氣。老師在講臺上講著，累了就不能歇歇，寫字還要認真端莊，否則第一個就被咔嚓了。唉，早知道我就認真學習了。為什么世界上沒有后悔藥？第一排座位甩不掉的煩惱啊！

　　班上肯定有不少優秀生，哎呀，給你猜對了！他們通常就是坐教室的中心——中間的兩排座位。這些人不帶眼鏡？除非太陽打西邊出來了。個個都是愛學習的娃兒呀，我老媽就是想我成為那樣的人。上課的'時候，你會看見中心的座位這一帶一定是口沫紛飛。他們就是老師的驕傲呀！

　　說說后面座位的同學吧，也蠻可憐的。雖然體型高大，平均1.55以上。可是聽力還是屬于正常人范圍嘛。老師在上面講課，他們在尾排都聽不到老師到底在講什么，又做不好筆記，下課還要偷偷地向同學借抄。所以咯，考試吧，能有個90分算好了。高個子也有高個子的煩惱哪！

　　再說說側邊靠墻近窗戶的同學吧。依我看，我巴不得想老師調我在這個座位了！它可是結合了許多座位的優點哪！1.累了就能歇著，不容易被老師發現。2.可以完全將自己隱蔽到最低程度，不但可以清楚地聽同學發言，還有利于看黑板。3.筆記做好，老師不怎么慣于抽查，自然也少了許多災難啦，不過呢，挨幾句罵是好的。

　　好了，就講到這里了。同學們，你看了我這篇文章之后，是不是有所感觸呢，哈哈，其實只要你細心觀察生活，就會有滔滔不絕的收獲哦！

六年級的作文 篇4

　　記得二年級暑假，我和媽媽、鄰居跟著旅游團一起去海邊玩，我們坐了一晚上的車才到我們的第一站：日照。

　　來到海邊，一看到大海，我心里的什么煩惱都沒有了，心里特別高興。我和鄰居家的哥哥一起跑到沙灘上，沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上。我踩著柔軟的沙灘，心里特舒服。

　　嘩！嘩！嘩！大浪過來了，把我一下子給嚇跑了，浪花在后面追趕我，沒過了我的腳丫，拍打著我的腿，還不時的往我身上·臉上撩著水花，我們開心的跑啊笑啊。

　　第二天早上我3點就出來看日出可惜下大雨了，只看到一望無際的大海，比白天更加壯觀，波濤洶涌，白天我們玩耍的地方全都成了海水。

　　天漸漸地亮了，我看見海邊掛滿了五顏六色的貝殼。我走近一看，哇！好漂亮呀。有：紅的、白的、綠的、黃的'、黑的。我挑了一個漂亮的貝殼風鈴，當風一吹就會發出美妙的音樂。

　　我們的旅游將要結束了，我依依不舍的離開了美麗的沙灘，美麗的大海，美麗的浪花。

六年級的作文 篇5

　　世界上有許多東西都是獨一無二的，比如獨一無二的蒙娜麗莎，獨一無二的地球，獨一無二的中國……當然，我也是獨一無二的。

　　獨一無二的我，有一雙黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有那烏黑亮麗的長發。

　　我是獨一無二的。記得那一次，我們上音樂課，唱的是”阿里山的姑娘“。正當我們唱的津津有味時，身后的一陣風擾亂了我的興致，我轉身一看，原來是李驍看見歌詞里有”山“字，覺得很好玩，于是在我背后做起了扇我的動作，我先前沒有理他，可哪知道他得寸進尺，我不耐煩回頭警告了他兩句，他也識趣的停了下來，又繼續上著課，不一會，李驍的'手又癢了，又扇了起來，下課后，我抓起書，使勁的打他，以解我心頭之恨，他連連向我求饒，我才停手。這時，何雪梅走來問我怎么回事，我便把事情的來龍去脈告訴了她，她點了點頭，突然，何雪梅一個箭步走到張桐陽面前，拳打腳踢，原來，剛剛張桐陽覺得好玩，也扇了起來，正巧，被何雪梅看見了，我沒有打他，而是直接拿起他的文具盒丟進了垃圾桶，何鐘鑫連忙去撿起來。剛好，蔣老師進來了，我們又把事情的前因后果給蔣老師講述了一遍。

　　這就是我，我叫舒寒茜，我是獨一無二的！

六年級的作文 篇6

　　歲月的風吹不散那縷記憶深處的馨香，每一個起風的日子都能喚起我靈動的思緒.....

　　許是連日的小雨和近來的陰風叫我倍感煩躁吧，對于她的關心基本是叫著吼著讓她不要再煩了的。然她也是決不允許我如此不尊重她的，于是，紅了眼睛，粗了喉嚨。門關上的那一剎，好似聽到了她那微弱的哭聲，而我卻不以為然，任憑怒火燃燒著，吞噬自己，全然不覺我又一次惹她傷心了。

　　呆不住家里，我便準備和同學們出去玩。打開房門，碰巧趕上她出房間。發覺我也出了房間，她猛地抬起頭看向我，于是，我就看到這樣一個曾經愛美的她：頭發零散，眼睛紅腫，臉色枯黃。我有些愣住了，心中不知是何滋味，是酸的`，是澀的，還是……最終打消了出去的念頭，或許不想她再難過吧。

　　又像平常一樣，坐在沙發上，聽著廚房傳來的熟悉的鍋碗瓢盆碰撞的聲響，確實也是種享受。不一會兒，香噴噴的飯菜已經放到了餐桌上。我安靜地吃著，細細回憶著、品味著她對我的愛。不經意間感覺空氣中彌漫著一種我許久未感受到（抑或是我之前忽視了）的溫情。我真應該好好珍惜啊！

　　之后的某一天，遇見幾個許久未見的同學，玩得竟忘記了時間，倏忽間眼前閃過那張焦急的面孔。于是趕忙告別好友，匆匆回家。

　　漫步在回家的路上，瑟瑟的寒風陣陣襲來，我不禁緊了緊衣服，迎著夜燈微弱的橘色光芒前進。終于，來到那個離家不遠的拐角，剛松了口氣，便發現地上有一個拉得很長的影子。我正覺得驚奇，這么晚了，居然還有人在外面？正疑惑著，前面的人忽然朝我這邊轉了過來，是她！我一下子愣住，原本寒冷中的我忽然心頭滿是溫暖。可是視力不佳的她應該未發現我，要不然怎么還在四周張望？她應該只是一時想發現我，要不然怎么感受不到她那已凍紅的鼻子、耳朵，還有那在？望著她在寒風中哈氣、搓手那一系列的動作，望著她在風中飄揚的凌亂發絲，我不禁黯然神傷，不斷在心中痛斥著自己，為何要讓她擔心？為何要讓她操心？為何要惹她傷心？一會就淚濕雙眼了，于是不管不顧地朝她喊了一聲，并向她奔去……

　　風照樣很大，燈依舊很暗，但小路上母女兩人還是肩并肩、手牽手說著、笑著……

　　后來，每一個起風的日子里，這份風中的記憶便會一次次地溫暖我，陪伴我！

【六年級的作文】相關文章：

六年級作文【經典】08-18

[經典]六年級的作文12-10

【經典】六年級的作文08-30

六年級作文（精選）12-13

六年級的作文(經典)11-17

六年級的作文11-08

六年級的作文【經典】12-18

（精選）六年級的作文04-18

六年級的作文[精選]04-29

六年級的作文11-07