畢業(yè)的作文（匯總3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)了。
當(dāng)考試結(jié)束的哨聲“嘟——”地響起時(shí)，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)隔壁班級(jí)響徹天空的歡呼聲。
心中卻沒(méi)有多少畢業(yè)的興奮和激動(dòng)，也沒(méi)有多少對(duì)母校的眷戀和不舍。
只是有些難過(guò)的悵然。
最后一次，好好地看看這間我們度過(guò)了最迷惘、最努力的日子的教室。
怔怔地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，趴在木制的桌子上。到處都是斑駁的被小刀刻出的痕跡。有“XXX到此一游”，也有奇形怪狀的圖案。柔和的陽(yáng)光透過(guò)透明的窗戶灑了進(jìn)來(lái)，籠在身上一片明媚的溫暖。教室窗明幾凈又寬敞透亮。窗外，是熱鬧的街道，轟隆轟隆的汽車駛過(guò)的聲音此起彼伏，綿延不絕。
再抬頭，薄荷色的青天一如既往地一碧如洗。淡薄的流云色彩如水墨畫一般干凈漂亮。天邊胖胖的飛鳥撲棱著翅膀呼嘯著劃出弧度。
是……非常美好且看似平常的一天。
但是卻是我們分離的日子。
也是最后一次了。
好好地看看這些在一起生活了六年的同學(xué)們。
很多記憶如像是要淹沒(méi)的潮水般呼嘯著涌來(lái)。很多被遺忘的殘缺的`片段，那些如舊黃的老照片一樣平靜的日子，那些笑靨如花的，爛漫的面孔。已經(jīng)在歲月的沉淀中蒙上了一層水汽，唇角大大的弧度和眼中滿足的笑意都已經(jīng)模糊不定。
——回不去了。
再也回不去了。那些時(shí)光。
縮在座位上，唯唯諾諾、低眉順眼地挨著批評(píng)，小雞啄米似的點(diǎn)頭稱是。又在老師宣布解散的下一刻歡呼著蹦到好友的身旁嘰嘰喳喳地分享見(jiàn)聞，全然沒(méi)有了剛剛委委屈屈的模樣；轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地向前后桌說(shuō)著什么，身子扭成了麻花還樂(lè)在其中；如狼似虎地?fù)湎蝻堊里L(fēng)卷殘?jiān)疲还懿活欁约耗壳霸趧e人眼中是否是個(gè)餓死鬼投胎的形象；對(duì)著練習(xí)上竄下跳，抓耳撓腮，最后還得嬉皮笑臉地求助別人。
……
那樣簡(jiǎn)單又幸福的生活。那樣在平淡的日子中一點(diǎn)一點(diǎn)悄然流逝的時(shí)光。
再也回不去了。
我最后看了一眼熟悉的學(xué)校大門，然后堅(jiān)定地踏出了步子。只留下一個(gè)決絕的背影。
生活還要繼續(xù)。
過(guò)去只能緬懷。
再見(jiàn)。
抑或是再也不見(jiàn)。
畢業(yè)的作文 篇2
尊敬的老師們：
你們好！
離中考還有90天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。90天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的'是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開(kāi)心。回憶是最美好的，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
90天后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
我喜歡學(xué)校里的櫻花，去年的花期特別短，但是今年的花期特別長(zhǎng)，不知為什么，或許是因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了，它舍不得我們，我們也如同這櫻花一般，舍不得學(xué)校，舍不得這里，舍不得這里的老師，舍不得這里的花花草草
母校，再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文 篇3
我們這一級(jí)，是第一級(jí)開(kāi)始小學(xué)6年制的。因此我們結(jié)下了更加深厚的友誼，也是在這最后一年我意識(shí)到他們與我來(lái)說(shuō)是多么的重要……
懵懂的年紀(jì)，第一次意識(shí)到畢業(yè)的可怕是在還有整整50天就要期末的時(shí)候，那一天語(yǔ)文老師說(shuō)：”今天我們來(lái)寫一篇作文題目是《我要畢業(yè)了》。”藏在每個(gè)人心底里那個(gè)不愿提及的秘密，毫無(wú)防備的被揭露，就這樣暴露無(wú)遺。語(yǔ)文老師還特別應(yīng)景的放了一首很悲傷的歌。班里很安靜，終于不知是誰(shuí)低聲抽泣，我再也忍不住哇的一聲哭了出來(lái)，習(xí)慣性的靠在同桌身上，她說(shuō)：”不就是畢業(yè)以后又不是不會(huì)再見(jiàn)。”我抬頭卻望見(jiàn)，一向清冷堅(jiān)強(qiáng)的她那雙在黑色鏡片下的眼睛悄無(wú)聲息的流下。
這一年我好像真正認(rèn)識(shí)了班里的人，我們可以在別人站起來(lái)回答問(wèn)題的`時(shí)候一邊笑，一邊小聲說(shuō)答案，忘記寫名字的本子也從不會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上看一眼直接丟過(guò)去，我們漸漸的有了我們自己的秘密……
”誰(shuí)，是誰(shuí)，出來(lái)！”一向好脾氣的班主任喊道。開(kāi)始班里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)黑板上印著一行話：”班主任啊，班主任。是白癡啊，是白癡。”這是剛剛課間時(shí)不知是誰(shuí)寫的，卻忘了擦。”不說(shuō)是吧！不說(shuō)全體蛙跳，操場(chǎng)集合，屋外烈日炎炎，后面響起聲音，我回頭只見(jiàn)一個(gè)男生想要站起來(lái)，已經(jīng)起了一半。忽然，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：”操場(chǎng)集合，蛙跳！”班主任氣得說(shuō)：”你們真是……哎！”是的，我們班很差，沒(méi)有老師愿意帶我們這一班，每次考試我們班會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的奪得”第一的桂冠”。來(lái)到操場(chǎng)那個(gè)男生說(shuō)他該站起來(lái)的。大家笑著安慰他，一圈一圈，拉著彼此，說(shuō)著笑話，講著故事，分享八卦……
語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師特別搞笑，會(huì)和我們說(shuō)一些好玩的事情，也會(huì)在課堂上和我們打鬧，他們說(shuō)這是為了讓我們更好的接受知識(shí)。他們開(kāi)始每天下課時(shí)給我們拍照，給我們留念。我印象中最深的關(guān)于我的三張照片是，第一張一個(gè)很自戀的男生對(duì)著鏡頭擺了個(gè)自以為很帥的姿勢(shì)，而他的背景是我和同桌，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嬗螒蜉斄说囊寣?duì)方在自己臉上畫畫，正好拍下了同桌摁住我的頭，另一只手在臉上畫著，我望著窗外。第二張是，我們兩個(gè)玩完游戲后，臉上畫滿涂鴉，我張著嘴對(duì)著鏡頭大笑，她也笑著。第三張是畢業(yè)那天，班里l男生在前面用英語(yǔ)老師偷偷帶來(lái)的自拍桿自拍，而我紅著眼睛，張著手不知要去抱誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，又一次成了背景。
畢業(yè)當(dāng)然要留念。我們開(kāi)始買各種本子收集全班的簽名，每天都要簽好幾本，還有人甚至校服上的名字也是密密麻麻……
印象最深的是畢業(yè)當(dāng)天，同桌和我在早上去樹林里想在看看這個(gè)我們打鬧了6年的地方的時(shí)候，我們意外的撿到了一只小鳥，大概是昨晚的大雨淋濕了它的翅膀吧。小鳥不停的在打顫，我們害怕放假之后，沒(méi)人管他，6月雨多，害怕它還沒(méi)有弄干翅膀就餓死了。我們把它帶了回去。這次考試的狀態(tài)：把小鳥放在紙杯里，放在我的腿上，一邊寫，一邊”照顧”它。最后一場(chǎng)考試，小鳥顫抖的更劇烈了。不安開(kāi)始蔓延。
考完試，班主任說(shuō)了一會(huì)兒話，屏幕上開(kāi)始放映著我們的照片，我們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。不知多久，班主任帶著淚說(shuō)：”恭喜你們，畢業(yè)了。”班級(jí)里哭聲響起，同桌呆呆的戳著我，我回頭只見(jiàn)小鳥在同桌的外套上，努力的撲通著翅膀，終于不在動(dòng)。雙重的悲傷湮沒(méi)了我。我哭著抱過(guò)班里每一個(gè)人。
同桌說(shuō)她把小鳥葬在了一片麥田里。連同我，我們，所有人的小學(xué)的還有一起埋葬……
升入初中許多人甚至一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，很多以前玩的不錯(cuò)的人也漸漸遠(yuǎn)去，我們中間好像隔了一個(gè)叫做時(shí)光的東西。
6年，我們哭過(guò)，笑過(guò)。遠(yuǎn)去的是時(shí)光，留下的記憶。我不曾后悔認(rèn)識(shí)他們，希望在未來(lái)我們還能再相遇。
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