微笑的作文【共3篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
微笑，是一種心情，她給予人力量；微笑，她是一種理解，交換人們彼此的感受。
驕陽似火，它烤得人們急匆匆地奔向家里，可是，一位十來歲的姑娘推著一車沉重的蘋果漫無目的地走在街上。太陽烤得她如車里紅彤彤的蘋果一樣晶瑩剔透，光彩奪目。她烏黑的頭發扎成一束俏皮的馬尾辮；細長的睫毛如花朵般綻放；紅潤的嘴唇閃著健康的`光芒。她雖然推著車，但臉上滿是笑容，她仿佛要把每一個燦爛的笑容獻給每一位路人。人們同樣朝她回禮，不一會兒，開始有人向這位美麗的姑娘買蘋果。姑娘熱心地接待，她笑得更燦爛了。
“轟隆��！”一陣急促的響聲傳來，一輛摩托車飛馳而來，人群急忙散開，可那位姑娘卻沒有，她被大大的車壓住了。“呼”地一聲巨響，摩托車飛馳而來，人群急忙散開，可那位姑娘卻沒有，她被大大的車壓住了。摩托一頭扎進蘋果堆里，把車撞翻了，姑娘暈倒在蘋果堆里。摩托車的駕駛者早已逃跑，只剩一輛摩托車在蘋果堆里空轉。人們立即將姑娘送往醫院，剩下的人把地上剩下的完好的蘋果拾起，放入推車。人人從衣服里取出一件東西，塞進推車。他們發出了會心的微笑。
姑娘從醫院醒來，剛下床，就被人們眾星拱月般送到她的推車前，然后一人買了幾個蘋果后一哄而散。
姑娘低頭一看，車里放著一些紙幣和一封信，信上寫的是：微笑，是美的。
遠處，依稀可以看到這位姑娘的身影，不過，她笑得更加燦爛……
微笑的作文 篇2
每位恩師之情都沒齒難忘，而我最難忘的還是小學一二年級時的數學女老師——— 趙老師。老師那時大概30歲不到，總是穿著黃色的衣服，就像秋天的菊花。
一天放學了，我坐在母親的自行車上，看見趙老師從身邊走過，我從車子上站起來，搖著胖乎乎的小手說：“老師，您好！”趙老師扭過頭來，露出了燦爛若菊花的一笑，那笑容很舒心�？捎袝r趙老師的笑容，也嚇得我們夠嗆，就連調皮的孩子也不知所措。記得一次是在判計算題時，她坐在和我們一樣的凳子上，手里握著戒尺，猛一看似乎馬上就要掉到地上。我攥著作業本，莫名其妙地看著那些剛被打過的孩子在一旁嬉笑，既為自己的命運擔心，又不知道老師葫蘆里賣得什么藥。輪到我了，果然最擔心的事發生了，尺子沒有打在我的手上，卻落在講臺上，聲音不大，卻有幾分干脆。
同學們笑了，我笑了，老師也笑了，露出幾顆潔白的牙齒，像菊花般燦爛。美好的.時光總是短暫的，三年級時，老師就調到別的班了。老師的容貌如今已漸漸模糊，但那菊花般燦爛的微笑，還不時浮現在我眼前，激勵我不斷前進。
微笑的作文 篇3
醋是酸的，糖是甜的，黃蓮是苦的，辣椒是辣的。人世間百味俱全，那么微笑又是什么味道呢？——題記
微笑味道——信任
你被懷疑過嗎？我想被懷疑過。那種感覺如何？我想不怎么樣……嗯——在我心中，懷疑是最強大的敵人，世界上最邪惡的東西。但對于如此讓人恐懼的東西，微笑有可敵制勝的把握嗎？那咱們試試吧�？矗闩笥颜f他考了98分，別人不信，怎么辦呢？你給他一個“我相信你”的微笑，他會有什么感受呢？他會想：“終于有一個人肯相信我了，被人相信的感覺真好�。 彼隙〞S即釋然的。
微笑給予人信任，如久旱下的'甘霖，讓人嘗到清爽的味道！
微笑味道二——友情
你和你最好的朋友產生過分歧嗎？我想產生過。那種感覺如何？我想不怎么樣……嗯——在我心中，分歧是讓人最摸不到頭腦的東西。但對于分歧，微笑也能克服嗎？咱們再試試看�？矗愫湍阕詈玫呐笥岩驗橐恍┬∈麓蛄艘患�。你有沒有勇氣給他一個微笑？是的，就是那種“咱倆還是好兄弟”的微笑，他會有什么感受呢？他會想：“我就說嘛，我們倆肯定能和好的，我們以后肯定還是最鐵的哥們兒。”他肯定會和你和好的。
微笑給予人友情，如凜冽冬日里的一抹陽光，讓人嘗到溫暖味道！
看，微笑的妙用如此之大，看到現在，你敢給你身旁的人一個微笑，讓他也嘗嘗微笑味道的嗎？
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