雨的印記作文必備(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的雨的印記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨的印記作文1
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。——題記
在下雨的日子，常常癡癡呆呆地站在窗前，數(shù)著下落的雨滴，聆聽(tīng)雨落的聲音。
細(xì)雨纏綿，雨聲幽幽，心緒也隨風(fēng)飛揚(yáng)，淡淡地靜靜地聽(tīng)雨，偶爾微風(fēng)拂過(guò)，吹揚(yáng)耳邊的發(fā)絲，涼涼的，縈繞于內(nèi)心的往事也隨風(fēng)蔓延。
今夜沒(méi)有星光，只有天空在哭泣，這樣的夜晚，這樣的心境，想到小雨中漫步，聽(tīng)雨水叩擊梧桐樹(shù)，那闊大的葉片的沙沙聲響，享受那美妙的意境，即便是理查德鋼琴下流淌出的《秋日私語(yǔ)》般優(yōu)美雅致的意境也是無(wú)法比擬的。
徒步小徑，看路燈將人影拉長(zhǎng)。聆聽(tīng)雨的泣訴，風(fēng)的私語(yǔ)，我把心丟在風(fēng)中，把心事掛在枝頭，那些柔柔的觸角，在夢(mèng)里搖曳……
喜歡這樣的雨天，倚窗聽(tīng)雨，喜歡看雨絲絲濺落，冰冷哀傷，仿佛訴說(shuō)著過(guò)去，喜歡把濃縮了的情感，在這樣的淅淅瀝瀝的雨天拿出來(lái)浸泡，我們就仿佛那一葉又一葉的紅色楓葉，在雨中，搖曳地訴說(shuō)著各自的故事，雨仍在下，使秋天更加的蕭瑟，我們都能熬過(guò)去的。
雨中的葉，也變黃了，成熟的季節(jié)，陽(yáng)光都市下的'我們又長(zhǎng)大了么？
Yiruma的《kisstherain》靜靜流淌，一份寧謐，一份安詳。此刻，塵世間所有的煩躁與疲憊，昔日的繁華如煙如霧，隨風(fēng)消逝。
這樣的夜晚，獨(dú)自享用一份清幽，任光陰的腳步，從身邊走過(guò)，遠(yuǎn)去，漸漸蒙朧，唯留下雨的印記，流淌，流淌……
雨的印記作文2
手機(jī)里播放著《雨的印記》，外面下著雨，空氣里充滿了涼爽。下著雨的天氣總是充滿了安靜，只有雨水自己在唱著獨(dú)角戲，偶爾一輛汽車(chē)穿梭過(guò)馬路，一個(gè)被雨淋著的行人，也然人覺(jué)得不可或缺，反而更加安靜。之前習(xí)慣了淋雨，出門(mén)也不會(huì)帶傘。并不是喜歡下雨，只是不喜歡帶傘。
所有的事情都是有原因的，那些說(shuō)是無(wú)緣無(wú)故的東西肯定是假的。
那一年的雨天，我?guī)е约旱挠陚悖珡膩?lái)沒(méi)有撐起過(guò)。那天的雨如今天一般，天氣灰蒙蒙的，有點(diǎn)清爽但給我的.全是壓抑。我只能快快的走，教室了的燈全亮著，灰暗的天氣與明亮的教室讓我心生恐懼.
那年有一個(gè)女孩對(duì)我很好，很好。雖然只是感覺(jué)的好，但那種感覺(jué)卻一直持續(xù)了很久。總會(huì)看見(jiàn)她，在有意無(wú)意的時(shí)候，吃飯的路上，跑操的路上，宿舍的路上。那個(gè)時(shí)候總有很多巧合，在每個(gè)地方都能看見(jiàn)她，雖然那個(gè)時(shí)候的教室里的并不近。那個(gè)時(shí)候總會(huì)心情不好，少年的思愁斷斷續(xù)續(xù)，為了一紙成績(jī)，會(huì)低落到現(xiàn)在無(wú)法想像的地步。她的紙條伴了我很久很久。
那天的雨讓我在混沌中不知所措，雨還在下個(gè)不停，淅淅瀝瀝。打在窗戶上一片模糊，讓人看不清外面的景色，越顯得沉悶。教室了空氣充滿了潮濕，同學(xué)們鴉片無(wú)聲，只有老師在講臺(tái)上手舞足蹈，顯得興致勃勃。總覺(jué)得該做點(diǎn)什么，只是想做點(diǎn)什么。
雨的印記作文3
雨的印記
你的雨，淋濕了我的夢(mèng)，讓我活得更堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
窗外的天空，陰暗地仿佛要沉下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，陰霾壓在我們的頭上、心上。
一個(gè)人走到教室外，獨(dú)自望著雨幕，你旁邊走來(lái)，看出了我的郁悶，伸出手，“來(lái)，我們一起去淋雨。”掌心的溫度一直蔓延到心頭。
信步下了五樓，和你一起走到雨中，感受著雨的氣息，突然無(wú)比歡欣。你走在前面，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“看著雨會(huì)難過(guò)，而淋著雨會(huì)很快樂(lè)啊!”溫暖的笑容是那天雨的印記，那么明媚，那么美。
回憶被雨打濕，翻出另外一頁(yè)。
冰冷的雨打在臉上，臉上濕了一片，早已分不清，是雨水，還是淚水。一半冰涼，一半滾燙。
媽媽站在校門(mén)口，看見(jiàn)我的出現(xiàn)，便走了過(guò)來(lái)，傘撐在我們中間，把我擁在懷里，傘傾斜的45°分外顯眼，心臟跳動(dòng)的聲音和雨匯在一起。“考試考不好沒(méi)關(guān)系，無(wú)論怎樣，你都是我的女兒。”遙遠(yuǎn)的聲音好像從天際傳來(lái)，那天從心臟那邊傳來(lái)的溫度是雨的印記，那么清晰，那么暖。
雨越下越大，淹沒(méi)了內(nèi)心的`那片陸地，在黑暗之中，出現(xiàn)了一道光。
是你，是你們，你們伸出手，拉起我，你們說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人頭上都有一片云，那片云在一直下雨，下到海枯石爛，下到天荒地老，在雨中，我們會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
曾有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，人生最寶貴的財(cái)富是什么?
現(xiàn)在我可以很自豪地說(shuō)，我的財(cái)富就是擁有你們，擁有那些雨的印記。
雨的印記作文4
我喜歡雨。因?yàn)檫@透明的液體可以洗去人們煩躁不安的心緒，能洗去田間嫩綠臉上的皺紋，能洗去悶熱無(wú)助的空氣，讓所有灰塵都回歸大地的懷抱，能讓所有的生命重新煥發(fā)往日的光顏，讓沉淪與機(jī)械性做作的人們能安靜的享受這上天帶給我們的奇跡。
雨好美麗。看著一顆一顆的水珠落在玻璃窗前，輕盈的劃過(guò)留下一條條舞動(dòng)著的曲線。呵呵，它也想用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)這美好世界的眷戀呢，可是誰(shuí)能知道她的印記呢？
其實(shí)，雨最眷戀的當(dāng)屬風(fēng)。風(fēng)輕盈的時(shí)候，如同和雨在呢喃，嬌小的'雨只能羞澀綿綿的隨風(fēng)舞蹈，和風(fēng)一起舞蹈，飛到哪兒都是那樣的溫馨、甜蜜；風(fēng)狂嘯的時(shí)候，如同想要和這世界說(shuō)有的萬(wàn)物在抗?fàn)帲鼞嵟⑴叵z毫不把任何東西放在眼里。
而雨依然執(zhí)著的隨風(fēng)而去，風(fēng)到哪里，雨就到哪里。風(fēng)的瘋狂、風(fēng)的無(wú)情、風(fēng)的冷漠，致使雨越來(lái)越大，越來(lái)越無(wú)助，越來(lái)越凄涼寒冷。風(fēng)是千變?nèi)f化、喜怒無(wú)常的，但雨卻依然一直的跟隨。它知道，風(fēng)總有一天會(huì)累的，會(huì)停下奔波的腳步，會(huì)安心的呆在有雨的世界里的，所以它一直等待。
因此，我喜歡淋雨，喜歡聆聽(tīng)風(fēng)和雨的故事，任其拍打在身上、臉上，讓久久不斷的絲絲寒意涌上心頭，感受雨的清純，風(fēng)的灑脫。所有的悲歡離合頓時(shí)煙消云散，清醒的頭腦也會(huì)明白許多想不通的道理。
風(fēng)吹著濕漉的秀發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同岸邊的垂楊柳，盡情的歡歌舞蹈。它明白了雨的付出，雨的期盼，它放棄了遠(yuǎn)行的追逐，放棄了隨波逐流的生活。它安靜下來(lái)，它要為雨安靜的呆下來(lái)……而我的故事，真實(shí)的屬于我自己的故事，又有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)？我的風(fēng)，又幾時(shí)可以明白雨的淚痕……
雨的印記作文5
這是一首很優(yōu)美很優(yōu)美的音樂(lè)，百聽(tīng)不厭，想把它那種如寂寞到盡頭般的流水憂傷描寫(xiě)下來(lái)，冥想苦想也找不出適合它的詞藻，隨著窗外滴答的雨聲，一股淡淡的憂愁襲上心頭，我知道有些憂傷和寂寞只有自己才能體會(huì)的 。
我有一個(gè)很好的隨身聽(tīng)，它一年三百六十天都放在我的包里，能稱(chēng)得上真正意義上的隨身聽(tīng)，喜歡帶上耳塞，或安靜的行走，或坐在行駛的車(chē)上，或坐在公園的一角，或開(kāi)心的時(shí)候，或煩腦的時(shí)候，或在下著雨的夜晚，一遍又一遍的'聽(tīng)著那些我熟悉又聽(tīng)過(guò)多遍的純音樂(lè)，一個(gè)人沉浸在其中，好象這個(gè)世界只有我和音樂(lè)。我會(huì)隨著音樂(lè)有一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)寂寞，一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)觀，一點(diǎn)點(diǎn)的思念，匯聚成幾分歡樂(lè)幾分憂愁，猶如“雨的印記”淡淡的歡樂(lè)中又有幾分憂郁。
很喜歡雨，很喜歡下雨的天氣。常常在下雨的天氣里，一個(gè)人靜靜地站在窗前，看著窗外的雨，雨下得很安靜，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，象一顆顆珍珠，靜靜地劃落。只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)著心緒。或靜密，或溫暖。
很喜歡在下著雨的日子，一個(gè)人撐把傘，聽(tīng)著音樂(lè)，毫無(wú)目的地在雨中漫步，在雨中那五彩繽紛的傘的世界里，讓自己的思緒飛揚(yáng)。在雨中回憶，在雨中思念；很想象小孩子一樣故意踏進(jìn)積水里，飛濺起水花。留下雨的印記。
雨的印記作文6
仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，它們悄然降落于人世間，為世界平添了一份無(wú)形的顏色；它們?cè)谖蓍芟嘛h落，展現(xiàn)著極致又美麗的舞姿；它們駐足于你的窗前，在你耳旁訴說(shuō)，你聽(tīng)到這天籟這音了嗎？
“耿耿殘燈消壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。”雨自然是寂寞的，它不同于陽(yáng)光般的熱情，不同于清風(fēng)般的灑脫，不同于雷電般的豪邁，只是淡淡的，淡得無(wú)法用眼睛去審視：輕輕的，輕得幾乎感受不到它的存在。
可唯有傾聽(tīng)它的聲音，觸摸它的靈魂，會(huì)恍然間覺(jué)得自己也成為了雨的`一部分。張開(kāi)雙臂，任由雨滴灑落到衣襟上，拋開(kāi)所有的煩惱與憂愁，享受雨的冰冷，享受雨的溫情。
像一縷縷絲帶敲打著窗戶，那聲音仿佛是生命的音樂(lè)，鑲嵌著雨的印記，跟隨著雨的節(jié)奏，靜靜的，仿佛這世間只有雨的存在，只剩下雨美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。不再有抱怨，不再有凄迷，不再有負(fù)擔(dān)，不再有陰郁，這一瞬間美得讓人不禁沉醉……
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。雨，也能夠成為一幅畫(huà)，只不過(guò)蘊(yùn)藏著生命的風(fēng)景。
雨，這可愛(ài)的小家伙，總是為干旱土地上的人們?yōu)⑾乱黄柿兀瑸樯衬袨l臨死亡的探險(xiǎn)者們送上希望，為每一個(gè)季節(jié)的到來(lái)增添恬靜歡快的氣氛。
于是，每逢下雨，就會(huì)忍不住打開(kāi)窗戶，讓雨在我這兒傾談。雨落在我的手上，逐漸滑落，直至消逝。我已徹底陶醉于雨的美妙、大自然的美妙，還有那生命的美妙……
雨的印記作文7
就這樣靜靜的一遍一遍地聽(tīng)著《雨的印記》。
就這樣一遍一遍的回憶過(guò)去的點(diǎn)滴，辛酸的快樂(lè)的。
怎么那些離別的畫(huà)面在腦海中蔓延，揮之不去。讓我是那么的懷念又是那么的不舍。因?yàn)檫@樣，所以害怕離別。害怕一個(gè)揮手，代表的是永不回來(lái)的時(shí)光；害怕轉(zhuǎn)身，代表的是再也不相見(jiàn)。
也許三年是一眨眼，它讓你信心滿滿的去迎接它，又讓你在另一個(gè)三年時(shí)刻回想它。回想起，那么一些人和那么一些難以忘懷的事。怎么跟旋律中那么相似。那么溫柔的時(shí)而音調(diào)高點(diǎn)，時(shí)而音調(diào)低點(diǎn)。慢慢的聽(tīng)著想著，漲紅了雙眼。也許是歌兒太傷感，也許是所想的事太悲涼。
當(dāng)一個(gè)人，離開(kāi)一個(gè)地方，去到了另一個(gè)地方，會(huì)覺(jué)得很難過(guò)嗎？或許有人不會(huì)，但是我會(huì)。我會(huì)在半夜睡不著，偷偷的哭，因?yàn)槲蚁肽钏麄儭Ｎ視?huì)在安靜下來(lái)的時(shí)候，想起以前，想著想著，會(huì)越發(fā)覺(jué)得自己很孤單。或許是因?yàn)樵诓灰粯拥沫h(huán)境，也或許是因?yàn)樵跊](méi)有他們的'地方。
好想知道我的朋友過(guò)得好不好？卻又不想與他們聯(lián)系，因?yàn)樽约旱某煽?jī)，自己的卑微。好象告訴自己，我與他們是不一樣的。不屬于那么優(yōu)秀的他們。
聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)得累，反而畫(huà)面越來(lái)越清晰。它像雨的印記一樣，從新等待新生。它像雨的印記一樣，提醒著你該往前看。它像雨的印記一樣，悲涼但是溫暖。
雨的印記作文8
一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律從廣播中傳出來(lái)。
你聽(tīng)，現(xiàn)在的每一個(gè)音符仿佛在五線譜上瘋狂的跳動(dòng)，那轟隆隆、噼里啪啦的聲音，振奮人心。你看，那死氣沉沉的雞、鴨、鵝......頓時(shí)變得快樂(lè)起來(lái)，以它們的方式迎接這場(chǎng)雨的到來(lái)；那懶洋洋的老槐樹(shù)，立刻變得精神抖擻；那筋疲力竭的向日葵，立刻變得花枝招展起來(lái)；那些繁華嫩葉，立刻站直了身子，等待著雨的到來(lái)。雨來(lái)了，雨，它悄悄地來(lái)了，它帶給大地歡笑，一切生物都顯得生機(jī)勃勃。
你聽(tīng)，現(xiàn)在的每一個(gè)音符仿佛在五線譜上帶著歡樂(lè)地散步著，那滴答、叮咚的腳步聲，讓人心情舒暢。你看，那馬兒、那羊兒在地上奔跑，一會(huì)兒看看天，一會(huì)兒看看地；那家禽沐浴著雨水；那老槐樹(shù)正得意洋洋地告訴它的同胞們：“下雨了，下雨了。”那向日葵比老槐樹(shù)更高興，正是這場(chǎng)雨的`洗浴，“我”可能會(huì)買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)；那些芊芊細(xì)草，被雨水洗刷了一遍，滿身的泥土被沖刷掉了，換了一張新面孔；那小河正靜靜地流淌著，享受著美好的時(shí)光。大街小巷的人們披著雨衣，帶著雨傘去上班，而小學(xué)生在屋外聞著雨后清新的空氣，仿佛雨對(duì)小朋友說(shuō)：“只是是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就猶如‘我’一樣。”
你聽(tīng)，現(xiàn)在的每一個(gè)音符仿佛在五線譜上留下自己的一點(diǎn)足跡，輕輕地，悄悄地跑著，那叮叮咚咚的聲音越走越遠(yuǎn)，使大地一切的生物都聞到雨后的空氣，是那么的清新。
雨，它又悄悄地走了，優(yōu)美的旋律也悄悄地走了。
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