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    雨的印記作文

    時間:2024-10-19 12:08:17

    雨的印記作文通用(7篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的雨的印記作文,希望對大家有所幫助。

    雨的印記作文通用(7篇)

    雨的印記作文1

      雨的印記

      城角牧笛聲中,我拈起一片飄零的落葉,網狀的葉脈間布滿了厚度不一的風沙;流水潺潺的河邊,我拾起一枚晶瑩的貝殼,堅固的殼背上塞滿了海腥味的泥沙。那時,我會想,我的生命中留下了怎樣的痕跡,腦海中空無所有的只剩下那一場場雨,那在我生命中留下了永恒印記的雨。

      童年·親情雨

      我緊緊的握著爺爺那雙蔫黃的瘦手,直至他手上的余溫慢慢散盡……

      我記得很清楚的,前些年的冬天清晨,爺爺每天都會騎著自行車送我去上學,星星和月亮都會跟著我們走。那時,無論是刮寒風還是飄大雪,我都能緊緊的抱著爺爺堅強溫暖的身軀,一路上,羨煞了那些沒有家長送的同學。然而就是對這位對我呵護備至的老人,在他臨終前我卻對他產生了厭惡,理由是:臟!爺爺抱病在床經常大小便失禁。

      然而,我同樣也是記得很清楚的,當我握著奄奄一息的爺爺的手的時候,我再也沒有了一絲的厭惡,只有一場亂雨在傾灑。在那場雨中,我幼小的心靈似乎懂得了去珍惜自己的親人,不要等到失去的時候才后悔莫及。

      青年·愛情雨

      那是一場沒有牽過手的愛情,它的長度僅為一個夏季。

      我的自以為是,不守諾言,虛偽導致了感情的破裂。在我給她發的最后一條短信上有著這樣的字句:愿你能進入一個好的大學,擁有一份美麗的愛情,活的很長很長。淚水打濕了手機的熒幕,下起了另外一場雨。

      在這一場雨后,我對自己說:如果在大學能有幸擁有另一份愛情,我一定摒除虛偽,給她穩穩的幸福。

      近日·生命雨

      我聽見音樂,來自月光和胴體,輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美;我嗅到芬芳的記憶,來自牧笛聲中的落葉和海腥味的貝殼……閉上眼睛,我感覺到這世上千萬中不同的美的樂章,籃球、音樂、電影,詩歌……構成的`淅淅瀝瀝的雨的樂章在我失血的靜脈中四散奔騰。當別人早起背書的時候,我決不能繼續躺在被窩里睡懶覺;當別人在籃球場上拼殺的時候,我決不能繼續伸懶腰;當別人在為大學夢奮斗的時候,我決不能再自以為是的自作聰明。我絕對不能讓我的生命是一個自以為是的空白的滅絕,我不允許,愛我的人也都不允許。

      我生命中的一切光與影,善與不善,都構成一首美妙的雨的協奏曲,我的世界要很大,很美!

    雨的印記作文2

      “嘩啦!嘩啦!”突如其來的傾盆大雨,來的令人措手不及。每當下雨時,我常會坐在窗旁,看著窗外的景色,聆聽著雨所演出的音樂會,并回想起自己在露營的小木屋前,眺望著遠方雄偉壯麗的雪山,被朵朵白云點綴的藍天,吹著涼涼的山風,陽光熱情的灑在我的臉上,感覺好舒服。有時,我也會不斷的祁禱,祁求老天爺能快快停止這場雨,快快讓大家的臉上再出現燦爛的笑容!

      記得有一日,是我們在農場露營的最后一天,我們正收拾裝備、行李準備回家。當時外頭焰陽高照、萬里無云,天空比寶石還藍。返家途中,我們先到渡假村前的松樹下撿松果。好景不長,剎那間,天色陰了下來。云層愈來愈厚,然后就啪!的一聲,下起了龐然大雨。我們全家迅速的以風馳電卷的速度奔回車上,奶奶邊跑邊唱著:“嘩啦啦啦啦,下雨了,看到大家嘛都在跑,叭叭叭叭叭計程車他們的生意是特別好…”這首歌令我覺得好耳熟,也不自覺的哼唱了起來。

      唏嚦唏嚦,又開始下雨了。四周白茫茫的,又快又急的雨滴模糊了人們的視線。下雨天讓我的心情沉了下來,“唉,今天又不能出去運動了!”我大字形的躺在軟綿綿的床上這么想著。一瞬間,幾粒斗大的雨珠打落在窗外的欄桿上,發出青翠且響亮的“當!當!當!”聲,一場有趣又美秒的音樂會要開始了!我仔細聆聽著“雨”這位指揮家,像是個感情豐富的人,隨著情緒的變化,讓樂隊演奏出高低起伏不同的音色,真是花樣多姿,令我聽了如癡如醉,自得其樂的沉浸在這動聽的旋律中。瞧!這是場多么棒的`音樂會啊!

      “雨”雖然是個調皮的男孩,他害大家一身濕淋淋的,讓所有人失去活力。但他玩累后,路上的小水坑是他惡作劇的痕跡。不過,“雨”,也是個充滿熱心的孩子,他讓口渴的花草喝飽水,不但滋潤了大地,也洗去了空氣中的灰塵。一場大雨,就能改變大地那么多的樣貌,它雖然讓我們不能奔跑在廣大無邊的綠地上,但卻讓我們從他的身上譜出無限的狂想曲。

    雨的印記作文3

      晶瑩的雨絲從天幕垂下,在太陽的洗禮下,迷迷蒙蒙。哦!下起太陽雨來了。孩子們紛紛沖到雨中,接受著雨帶來太陽的禮物。盡情地沐浴在細雨中,在溫潤的泥土上蹦著,跳著。(可以嘗試運用比喻的修辭手法,使表述更加形象、具體。)

      感受到雨的邀請,青蛙哇哇地叫著,小溪又輕快地流動起來,水牛也激動地哞起來。各種蟲兒也大方地獻上一曲。鳥兒怎會放過這熱鬧?

      密林中,是見不到太陽的。如今,雨伴著太陽一起到來。在寂寞寒冷中,給他們一些溫暖的安慰。沉睡在泥土深處的種子,聞到太陽的味道,也睜開了眼睛,從泥土里探出了腦袋,張開雙臂,迎接著雨。

      雨,是舞者。在風的帶動下,身著太陽的華服,以水墨畫為景,以山曲為樂,以大地上眾多的生靈為觀者,盡情地狂舞著。(這兩段主要運用了擬人的修辭手法,寫作中應結合事物特點,把場景寫細致,還可以綜合運用其他修辭手法。)

      雨干脆“咚咚咚”地敲打著玻璃。附近的田野里竟相綻放出美麗的笑臉,正在對雨問好,因為有了它的滋潤,莊稼和果樹才得以生長。一群正準備覓食的燕子遇到了雨,它們只好四處尋找棲息之地,它們吃力地扇動翅膀,在大雨中低飛盤旋。最后,它們來到我的.窗戶旁,將身子抖了幾抖,然后顫顫巍巍地縮作一團。風更大了,湖堤邊的柳樹不停地扭腰,樹下的小草也在不停地點頭。湖面上,線般的水擊落在湖中,湖面上泛起一朵朵水花。雨越下越大,像是蓄能已久的烏云要在一瞬間爆發它所有的能量。雨把桃樹上的一些花打落下來,恰似一陣“桃花雨”。就這樣,雨在不斷地洗刷天空和大地。

      (在運用修辭手法的同時,還要考慮到從不同的角度,正面和側面相結合,來突出雨的特點。)

      慢慢的,雨聲小了,風也緩和了下來。雨,累了!緩緩退出這舞臺,彩虹掛在天邊,煞是好看。好像一切都不曾發生過,空氣不再悶熱,窗旁的小燕子站了起來,抖干身上的雨水,向藍天飛去……

      滴翠的青樹翠竹上,還掛著的珍珠,是何時出現?還未消散的煙霧,為何會出現?一切都沒有變化,水墨畫還不曾退去,山曲還未消散,樹依舊張開著雙臂,似乎還在等待著什么?(結尾要突出雨所營造的意境美,給人無限遐想的空間。而這里,感覺文章還沒有寫完似的。)

    雨的印記作文4

      窗外,正淅淅瀝瀝地下著雨。一位備受打擊的年輕作家在窗臺前,托著腮,滿面愁容。

      雨拍打著窗戶。作家打開窗,把手伸向窗外,任雨絲從她的指尖滑落。這個夏天的第一場雨,和往常有些不同。雨絲長而細,落在作家白皙的手臂上,竟讓作家感到有些刺骨。無奈,作家只好關上窗,靜靜觀賞。

      夏天的陣雨下得最頻繁。不一會兒,雨就停了。天空中出現了一道絢麗的彩虹。作家的目光順著彩虹往下追溯,看到了滿池塘精神飽滿的荷花。

      作家饒有興趣地觀賞起荷花來。她發現,被雨無情刷打過的荷花,竟沒有一絲萎靡不振,即將枯萎的跡象,反而更精神了。雨滴滑落到葉子邊緣,一下子改變了原先長而細的形狀,變成了一顆晶瑩剔透、四周毫無棱角的珍珠般的水滴。而那白里透紅的花瓣,帶有幾分羞澀,給人以一種清新朦朧的感覺。而整朵荷花,則宛如一位亭亭玉立的花季少女,清新不俗。那朵含苞待放的荷花,雖害羞得如一位靦腆的小姑娘,可是經過雨的摔打,她卻變得更加堅強、勇敢了。其他人看到的,往往是荷花溫文爾雅的氣質和沉魚落雁般的.美貌。而作家卻發現,原來被雨刷打過的荷花,也可以如此美麗。但這種美,早已不再是尋常的美,而是一種堅強、剛毅的美,是一種“出淤泥而不染”的美。荷花從污俗的環境中走出來,卻能保持純真的品質而不沾染壞習氣,讓自己變得堅強勇敢,不在乎外界的打擊。

      生如夏花!

      不知怎么,作家腦海中浮現出這樣一個詞語。

      經過了雨的洗禮,荷花散發的香氣更迷人了。因為——她是夏花!夏花!雨水的打擊只能使她變得更美、更香!

      呆立的作家打了個激靈,她猛然想到了自己。不就是網上幾條評論嗎?何必要求人人的觀點都相同呢?作家疾步走到書桌前,寫起文章來。

      幾年后,她成了小有名氣的作家。在記者會上,不少記者問道:

      “你能成為著名作家,這其中經歷了什么呢?”

      她的嘴角浮現起一絲微笑,說道:

      “雨中的滿塘荷花……”

    雨的印記作文5

      雨從天空墜落大地,是上蒼給大地的絲絲情意,是天空給大地傳遞的點點信息。四季的雨,有著不一樣的風采。——題記

      天街小雨潤如酥

      春姑娘邁著輕盈的腳步,她提著神奇的小花籃,赤著腳,歡快地在云端跳躍,把絲絲春雨灑向大地。雨飄飄揚揚,如細絲,如牛毛,如珍珠,輕輕柔柔地飄灑大地,給大地罩了一層薄薄的輕紗。春雨貴如油!在春雨的滋潤下,一切都變得生機勃勃。小草欣然張開了眼,嫩嫩的,綠綠的,盡情地吮吸甘霖。桃樹、梨樹、杏樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花,爭芳斗艷,美不勝收。不絕于耳的沙沙聲喚起了生命深處蠢蠢欲動的希冀!

      白雨跳珠亂入船

      夏天的雨是個急性子,來也匆匆,去也匆匆。上午還是艷陽高照,沒準下午一道白色閃電劃破長空,緊接著一個炸雷,烏云如千軍萬馬,迅速布滿天空。天上好像突然擰開了閘門,雨水猛地傾瀉下來。狂風卷著雨點,像無數條鞭子,拼命抽打著路邊的大樹和窗戶。一些大樹經受不住狂風暴雨的肆虐,東倒西歪,不時有樹枝折斷的聲音。不一會兒,雨停了,烏云散去,太陽重又張開了笑臉,一道道彎彎的彩虹劃過天邊。試想,如果沒有暴雨,哪來這燦爛的彩虹?

      霜園紅葉多

      秋雨,帶來了豐收的喜悅。鄉間,大片大片田野泛著金色的光,飽滿的稻穗低垂著虔誠的小腦袋。果園里,果香四溢,沁人心脾。片片落葉在秋雨的洗滌下,帶著眷戀與不舍,離開枝頭,投向大地母親的`懷抱。最美的還數那滿山的楓葉,遠遠望去,就如一團團燃燒的火焰,高唱著豐收的凱歌,高唱著生命,又一段輪回!

      千樹萬樹梨花開

      冬天的雨化成了另一種姿態——雪。瞧!大片大片的雪花從天空悠悠地飄下,像柳絮一般在空中飛舞。潔白晶瑩,化作淡淡的雨水溶進泥土里。高高低低的樹枝上,積壓著沉甸甸的雪球,高樓帶上了白帽,馬路上鋪上了一層厚厚的白毯,整個城市朦朦朧朧,粉妝玉砌!

      四季的雨啊,你讓大自然變得更加豐富,讓世界變得更加精彩!

    雨的印記作文6

      窗外的雨淅淅瀝瀝,阿波羅的光環也被烏云無情地掩蓋了。冷風從狹小的窗戶縫隙中擠了進來。迅速圍繞在每個人的身邊,也包圍了我焦急不安的心。望著一個個同學被家人接走的身影,我實在按捺不住,從座位上跳起來,把臉貼在玻璃上。期待著熟悉的雨傘配色映入眼簾。

      但最終,希望還是隨著時間的滴答流過逐漸落空。外面雨下得這么大,要我一個人淋雨回家? 別的同學可都是家長來接走的!何況我還沒有傘?!我不服氣的嘟囔著。畢竟平時都是姐姐上下學順路接送的。一時間內就讓我獨立自主走回家?在我看來絕對不可能!但我還是不得不服從。背上書包,又在窗前眺望了許久,才走出了教室。

      雨越下越大,越下越大,馬路周圍的屋頂都被披上了一層朦朧的'銀紗。路上行人都快步的走著。嘴里還不忘咒罵著鬼天氣。路邊的樹倒開心的笑著,在風中舞動著,在風中歌唱著。我將書包背在胸前,將筆記本擋在頭頂,小跑著,無視身邊行人異樣的眼神。什么時候受過這樣的待遇?!我有些懊惱的想著。憑著隱約的記憶,默念著回家的路線。一不留神,被拐彎的車輛濺了一身的水。今天真是我的倒霉日?我有點兒手足無措了。

      雨,漸漸地小了許多。風雖然還很大,但不像以前那般刺骨了。我有些狼狽的站在單元樓道門前,無奈地收拾著書包,被雨水浸透的鞋子在一個個臺階上留下了一串串腳印。想必是我一路上太過于艱辛,留下的印跡也會如此之深重吧?一股成就感在我心底油然而生……

      窗外的雨若無其事地還在下著,思緒回到了現在。我回想起自己小學三年級時的那件事,雖然已相隔四年。但仿佛就發生在昨天,四年了,一步一個腳印,我在歷練中成長,一步一個腳印,我在風雨中長大,一步一個腳印,我在成就中感受著成功的喜悅,四個春夏秋冬,我曾遇到過許許多多的困難,但我都能在堅持中走出困難,在努力中走出失落,在風雨中看到彩虹。生活何嘗不是如此?成長的歷程中風雨時常降臨,但我卻不再像從那時那般膽怯,那般猶豫。這樣想著,我勇敢地踏出教室門,去迎接雨水的洗禮,再見了,那個曾經懦弱的我!

      雨,一直在下。風,仍不停地在撥動著人們的心弦;樹木,仍在貪婪的汲取著雨水的滋養,我,又在雨水中留下了一個個深深腳印……

    雨的印記作文7

      我自說是喜歡雨的,那種飄飄灑灑的樣子,有種自由又浪漫的感覺。總感覺今年夏天的太陽很晴朗,雨也少的出奇。即使是氤氳了很長時間,也不會有太多的雨水。而似乎到了初秋,雨水漸漸的多了起來。耀武揚威了整個夏天的太陽總算收斂了一點。天氣總是陰沉沉的,仿佛隨時都能滴出水來。凌晨訪雨窗外淅淅瀝瀝的雨不知從何時而起,像極了倥傯的人,能聽見它密密麻麻的落在屋檐上,滴滴答答的聲音此起彼伏,在這一片靜謐中顯得尤為清澈。我也翻來覆去的睡不著覺,只想能將著雨聲完全聽進耳里,留在心里。我索性去拜訪一下雨——這位朋友。密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發光的銀絲,地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子,被落下的新雨打碎了。凌晨的空氣本就清新,夾雜著這雨的香氣,更讓人迷戀了。課間問雨雖然今天是新的一個星期的第一天,但雨已經早到了一天,只在周日的夜間停歇了一會,就又馬不停蹄的在大地上奔走了。因這雨,那煩人的升旗儀式就免去了。坐在教室里看著窗外,對面的樓與窗外的樹的顏色都鮮艷了不少,比著那盛夏時分的色彩都是有過之而無不及。水泥的.地面上,像是蒙著一層水霧。有在水中玩耍的小學生,勾起了我對小學的回憶。即使是大一些的初中生,也不怎么有人是打著傘出去的,似乎都想接受這雨的洗禮。我雖然一直待在教室里,但我的思緒早已與窗外的雨對上話了。水色瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。雖然我們的泰城并沒有西湖,但眺望遠處的泰山時,也會有那種云霧迷蒙的奇妙感。

      夜間辭雨從學校回到家后,我的鞋子和褲腳上都已經擠滿了調皮的雨滴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。我是沒在春天見過這樣的雨,而這秋雨,卻帶給了我這樣的體驗。家門前那條窄窄的小道,變成了一條小溪,小舟一樣的葉子樹枝在這小溪上漂著,然后不知沖到了那里雨的聲音似乎在還在房間里流動著。隨著時間的推移,雨的聲音也漸漸的弱了下去。我急急忙忙的走出屋門,外面的月光顯得很是清冽。可惜,已經感不到到雨輕輕地腳步,明早起來應該是沒有雨了。我伸出手來,雖然沒有雨落在上面,但也算是跟它辭別了。

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