小學的作文范例3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。
回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚我。
到了學校，我把作文本交了上去。
過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實力寫，做人最怕的是不誠實，作文最怕的就是不真實。這次作文，我發現有的在我心目中一向優秀的同學居然也抄襲作文了�！�
聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的'詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”。”我當時驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來�！甭犃诉@句話，我心里更加不安，整節課都沒心思聽課。心里總在設想著老師會怎么說我。
下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水。“以后不要抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點點頭。
回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。
我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。
小學的作文 篇2
在春節里，陽光照耀著千家萬戶，耳邊都是爆竹聲，這不禁讓我想起了一首詩——“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。
好，廢話就不多說了，讓我們進入正題吧！
小朋友們，你知道春節有哪些習俗嗎？有吃團圓飯、看電視里的春節聯歡晚會、拜天公，還有放鞭炮、放煙花……哇，春節的習俗可真多，真有趣，也真熱鬧啊。一到了晚上，那就更熱鬧了，有的地方會搭舞臺，舞臺上演戲的演戲，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，而觀眾們則在舞臺下報以熱烈的掌聲，多開心呀！
春節也是一個忙碌的日子，大家都要備年貨，有吃的也有用的'，而對聯是必不可少的。媽媽要出去賣春聯了，我也被拉出去幫忙一起賣春聯，本來我還想再睡一會兒呢。雖然沒能睡懶覺，但這樣的忙碌，讓我感到很充實。
“哎！他們終于回來了！”你知道他們是誰嗎？是在外地工作的舅舅他們回家過年了，這下終于可以一大家子人圍在一起吃團圓飯了。看著餐桌上的紅燒魚、香燜豆腐、糖醋排骨等各種各樣的美食，我饞得直流口水，狼吞虎咽地吃著，不一會兒就把飯吃完了。我為什么要吃得這么急呢？因為我想跟許久沒見的弟弟妹妹們玩。
又過了幾天，就是迎神上街了，我們本地話叫做“抬王公”。大街上，人們早已擺上貢桌，燃上香燭。只見一尊尊大佛被裝扮一新，頭戴皇冠，身穿新衣，而抬佛的漢子一律同款金黃馬甲，好不威武。他們或走或跑，所到之處，鞭炮齊鳴，好不熱鬧。“抬王公”的人在前面跑，大家就在后面追著跑，那場景可真是熱鬧啊。特別是到了正月十五這一天，各村都想讓自己的“王公”第一個上殿，因為第一個上殿的“王公”會保佑他們平安賺大錢，所以大家更是拼盡全力跑第一。
春節真是既熱鬧又喜慶，我喜歡春節！
小學的作文 篇3
前幾天，媽媽給我買了幾只小蝌蚪，我可喜歡它們了。
蝌蚪的腦袋黑黑的、小小的，尾巴長長的，兩邊是透明的.……別看小蝌蚪身子小，游起來可靈活了。我伸出手指輕輕碰碰它，它就飛快地游跑了。瞅著瓶子，我發現小蝌蚪游的時候，尾巴左右搖動，就像一條美麗的波浪線�？�，有一只小蝌蚪正在瓶底睡覺，幾只頑皮的小蝌蚪總是跑來用頭碰它，不讓它睡。有的碰一下，在旁邊看一會兒，而有的碰一下就飛快地游走了。睡覺的小蝌蚪被弄醒了，發現碰它的小蝌蚪已經游到別的地方去了，它便飛快地擺動著尾巴追了上去，一邊追一邊好像在說：：“站��！站��！搗蛋鬼�！笨粗◎蝌絺兺�，我也忍不住捧腹大笑起來。
第二天一大早，我就爬到陽臺上看小蝌蚪。發現有好幾只小蝌蚪死了，看著他們靜靜地躺在瓶底，我傷心地哭了。可憐的小蝌蚪呀，你怎么就死了呢？
幾天過去了，小蝌蚪越來越大，長成了一只只美麗的小青蛙。
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