六年級(jí)作文300字10篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)起芥菜粥，我都會(huì)回想起媽媽給我煮的那一鍋芥菜粥！
記得那是一個(gè)冬天的早晨，我因?yàn)橐ソ鸸P作文學(xué)校學(xué)習(xí)作文，六點(diǎn)多鐘就醒了，覺(jué)得還很早，倒頭又睡了。迷迷糊糊中，我感覺(jué)到媽媽進(jìn)了好幾次衛(wèi)生間。媽媽昨天晚上拉肚子，可能是還沒(méi)好。
七點(diǎn)三十分時(shí)，我起床了，看見(jiàn)媽媽軟綿綿地躺在沙發(fā)上，臉色蒼白，滿(mǎn)臉的倦容，顯得很憔悴！媽媽看見(jiàn)我起床了，趕緊從沙發(fā)上趴起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，起床了？媽媽給你做早餐去。”邊說(shuō)邊拖著沉重的'腳步走進(jìn)廚房。我在客廳里看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌，鼻子竟然有些發(fā)酸：媽媽昨晚沒(méi)有吃進(jìn)一點(diǎn)東西，又折騰了一個(gè)晚上，今天是星期六，不用上班，本可以好好休息的，而現(xiàn)在……只見(jiàn)媽媽擰開(kāi)了水龍頭，把芥菜葉放進(jìn)洗菜盆，一片一片地洗，切成小片，放在一旁備用。接著，媽媽又洗米，切肉，再將它們放進(jìn)鍋里一起煮。二十分鐘后，我洗漱完畢，這時(shí)，廚房里飄出了一陣香味！媽媽做了一鍋香噴噴的芥菜粥給我當(dāng)早餐！
望著這鍋熱騰騰香噴噴的芥菜粥，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，這鍋粥是媽媽在生病時(shí)給我們煮的。今天的早餐我吃得特別香，因?yàn)橹嗬锛恿四笎?ài)這一調(diào)料，讓我品嘗到濃濃的親情，我好感動(dòng)！
六年級(jí)作文300字 篇2
前幾日，我從同學(xué)家抱來(lái)了一只可愛(ài)的小狗，我給它取名叫作“晴晴”。
晴晴的毛是黃色的，脖子上卻有一圈白毛。它的眼睛圓溜溜的，總喜歡跟人瞪眼。有一次，我和它互相瞪著眼睛，爸爸還打趣說(shuō)：“你們倆真是天生的一對(duì)啊！”
晴晴還很小，連爬樓梯都很吃力，但是它就是喜歡跟人。平時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里，還邊走邊搖著它那條可愛(ài)的小尾巴；我停下了它就趴在我的腳邊休息，有時(shí)還會(huì)用它那溫暖柔軟的舌頭舔我的手。
許多小狗都很愛(ài)玩，晴晴也不例外。今天傍晚，我端著它的食物下樓，卻不見(jiàn)它來(lái)迎接我。我到處尋找，呼喚著它的名字，希望能找到它。可是，我找了好久也不見(jiàn)它的.身影，我忐忑不安地想：莫非它被人抱走了？就在我焦急的時(shí)候，感覺(jué)腳旁有毛絨絨的東西，原來(lái)是晴晴，它正在和我玩捉迷藏呢！后來(lái)，它高興地吃著食物，還時(shí)不時(shí)舔舔我的腳，一副樂(lè)天派的模樣。
很多人都認(rèn)為，貓和狗是天敵，可我家晴晴卻是個(gè)例外。它經(jīng)常與我家樓下的小白貓一起玩耍，甚至還把自己的食物讓給小白貓吃。你說(shuō)怪不怪？
晴晴真可愛(ài)，它是我的好朋友，也是我的好玩伴。
六年級(jí)作文300字 篇3
樂(lè)趣，無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢著歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類(lèi)。
每天，在我們生活中總會(huì)發(fā)生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個(gè)方法——寫(xiě)日記。
或許有人要問(wèn)了，這些日記有什么好的，枯燥無(wú)味。你若這么想就錯(cuò)了寫(xiě)日記固然沒(méi)有打球那樣有趣，上網(wǎng)那樣刺激，但它卻擁有一種獨(dú)特的魅力。在日記中，你能?chē)L到人生百味；在日記中，你的心情會(huì)隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的'水，那么日記就像一縷清風(fēng)，它將擊起生活的波紋，開(kāi)啟塵封的記憶，將布滿(mǎn)灰塵的往事洗凈。
人生是一條坎坷的長(zhǎng)路，坑坑洼洼注定會(huì)使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個(gè)地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯(cuò)誤，它將為你永遠(yuǎn)敲響警鐘；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長(zhǎng)；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂(lè)面對(duì)人生
記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要讓時(shí)光離我們而去，開(kāi)心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。
六年級(jí)作文300字 篇4
每天，只要你細(xì)心傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音。
你聽(tīng)，那是什么聲音？我聽(tīng)到了小蟲(chóng)音樂(lè)家演奏的音樂(lè)，多么優(yōu)美！多么美妙。！
你聽(tīng)那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過(guò)，像古戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車(chē)碾過(guò)一般渾厚，雄壯。閃電拉開(kāi)了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂(lè)！微風(fēng)妹妹輕輕搖動(dòng)著風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時(shí)，大雨姐姐悄悄的來(lái)了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣(mài)力的演奏著，聽(tīng)了她們合力演奏的音樂(lè)，真使人流連忘返。
快看，喜鵲叫來(lái)了燕子，畫(huà)眉，連最小的`麻雀弟弟也來(lái)了，他也想聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜唤憬忝烂畹母杪暋?/p>
聽(tīng)了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽(tīng)到雷公電母的交響曲，聽(tīng)到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂(lè)，聽(tīng)到……
這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個(gè)筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無(wú)光的。假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我會(huì)將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的.在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂(lè)的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來(lái)，讓這個(gè)世界變得充滿(mǎn)快樂(lè)。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因?yàn)榉侵迌和焯於紱](méi)水喝，只有少量的找到水的人存活了下來(lái)，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰(zhàn)斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因?yàn)樨毧鄡和泻芏鄷r(shí)候都沒(méi)有我們快樂(lè)，所以我要把我的快樂(lè)移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會(huì)更美好。
老師評(píng)語(yǔ)：
你采用排比的方式設(shè)想了記憶移植后的畫(huà)面。語(yǔ)言很流暢，如果能把記憶移植后的畫(huà)面描寫(xiě)具體那該多好！
六年級(jí)作文300字 篇6
我是秋雨，跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，我悄悄地來(lái)到人間。
我是一位演奏家。我的雨絲飄飄灑灑地落在房頂上，用“叮叮咚咚”的樂(lè)曲告訴人們秋天來(lái)了。我的雨絲又化作無(wú)數(shù)輕捷柔軟的`手指，把草叢當(dāng)作古箏的琴弦，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
我是一位畫(huà)家。我走進(jìn)了山林，用雨絲把楓葉哥哥的葉子染成了紅彤彤的一片，楓葉哥哥高興得搖頭晃腦，張開(kāi)了手臂和我打招呼；我把銀杏樹(shù)的葉子染成了金燦燦的黃色，銀杏樹(shù)張開(kāi)一把把金色的扇子，為人們扇來(lái)了一陣陣涼爽。我興沖沖地來(lái)到公園，把這里的菊花妹妹染成了粉紅、金黃……多姿多彩的菊花妹妹張開(kāi)了甜美的笑容。我還往桂花姐姐身上噴香水，讓她變得香噴噴的。
我還是一位魔術(shù)師哦。我來(lái)到果園，給所有的水果寶寶洗洗澡，水果們成熟了。葡萄換上了一身紫瑩瑩的衣裳，眨起了亮晶晶的大眼睛，那樣子可誘人了。梨子原先小小的，經(jīng)常被伙伴們嘲笑，我的仙露一灑，把它變成了力氣十足的男子漢，它個(gè)頭大大的，再也沒(méi)有人敢嘲笑它了。
你們看，我給大地?fù)Q上了一件五彩繽紛的衣裳，讓秋天的景色更加絢爛。
六年級(jí)作文300字 篇7
元旦第六天時(shí)，我坐在床上，回味著前天與初中同學(xué)重逢，回味著那三年有趣的事情就像是昨天才發(fā)生的。忘記猶新，友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星……
我們見(jiàn)面之后就奔向了ＫＴＶ唱歌。首先開(kāi)始是吳比，曲目是《那些年》，這首歌很好聽(tīng)，她也唱得很好，聲調(diào)忽高忽低，嗓音時(shí)而沙啞時(shí)而清脆，一種奔放張揚(yáng)之感從她的聲音里表達(dá)出來(lái)，這時(shí)，她眼中的懷念，我知道，我們都這一首歌產(chǎn)生了共鳴。
接下來(lái)是胡佳怡，她唱的是ＳＨＥ的《他還不懂》，她是一個(gè)文靜的小女孩，所以，在她的聲音中找不到吳雙那種奔放的感覺(jué)，她表情有很惘然，聲音也很平靜，顯露出只有平實(shí)。
我則唱了一首《避風(fēng)巷》，當(dāng)是我是閉著眼睛的，因?yàn)槲遗乱槐犻_(kāi)眼睛眼淚就會(huì)奪眶而出……
現(xiàn)在，我想著，念著，回味著我們一起走過(guò)的`日子，想起了一句話(huà)，只有分別才能見(jiàn)證團(tuán)聚的美好，只有時(shí)間才能見(jiàn)征友誼的悠長(zhǎng)，幸福只是一瞬間的事，就像嬰花熬不過(guò)仲夏。
你們，是我這生最美的風(fēng)景。
六年級(jí)作文300字 篇8
小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上五年級(jí)一班，我就知道，六年級(jí)來(lái)了，我長(zhǎng)大了。
六年級(jí)，似一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我要長(zhǎng)大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂(yōu)。望著畢業(yè)了的.學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！
但我不怕，六年級(jí)我要加倍努力，要比那五年還認(rèn)真更加努力！
俗話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級(jí)，我們要去狂奔！ 翻開(kāi)作業(yè)本，用剛毅的字體，寫(xiě)上一行又一行，我不可再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁兒的同學(xué)們……
向過(guò)去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)著六年級(jí)，說(shuō)一聲：“六年級(jí)，我來(lái)了！”
六年級(jí)作文300字 篇9
一天晚上，天上的月亮和星星都在睡覺(jué)，蚊子還精神抖擻地飛著，螢火蟲(chóng)無(wú)私地為人們照明，這時(shí)貝貝的文具們醒了。
它們?cè)谧雷由险归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，只有筆盒大哥在一邊一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿，趾高氣昂地說(shuō)：“我的功勞最大，人們要是沒(méi)有我，人們拿什么寫(xiě)字呢？”
橡皮生氣的.說(shuō)：“我的功勞最大，如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還不得我擦。”
直尺急匆匆地跳出來(lái)發(fā)言：“如果沒(méi)有我，主人怎么能畫(huà)出直線(xiàn)呢！”
大家爭(zhēng)吵不休，一旁沉默的筆盒勸說(shuō)道：“鉛筆，你寫(xiě)錯(cuò)了還是得要橡皮擦，你畫(huà)不出直線(xiàn)還是得要直尺畫(huà)，你們只有好好地團(tuán)結(jié)合作，像親兄弟一樣，才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。”鉛筆、直尺、橡皮聽(tīng)了筆盒說(shuō)的話(huà)，他們都表示要團(tuán)結(jié)一心。
第二天早上，貝貝一看它們都躺在書(shū)包的里面，整整齊齊的好像親兄弟一樣，貝貝露出了笑臉。
六年級(jí)作文300字 篇10
竹鼠又名竹根鼠，他要比一般的老鼠要大得多，一只都有十多斤。他的毛是深灰色的，小小的嘴巴里卻長(zhǎng)著一顆大大的門(mén)牙，一雙很小但很靈敏的耳朵，四只腳又短又小，不知怎樣支起這龐大的身軀？
竹鼠顧名思義，就是很喜歡吃竹子的老鼠。吃竹子，一是當(dāng)食物，二是為了磨牙，因?yàn)橹袷笕绻唤?jīng)常磨牙的話(huà)，它的牙齒就會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，總有一天會(huì)吃不了東西。竹鼠吃竹子的時(shí)候，一只腳壓著竹子，一只腳抬起竹子的一頭，歪著頭吃，發(fā)出“唰唰”的聲音，看著它那貪吃的樣子，讓人不禁也垂?jié)i欲滴，人見(jiàn)人愛(ài)。
竹鼠喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬。有時(shí)直立，狀似舞蹈；有時(shí)背倚攔墻，坐在地上啃樹(shù)枝；有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，像個(gè)小皮球。竹鼠睡覺(jué)的時(shí)候也很可愛(ài)。有一天中午，我不午休，便跑去看竹鼠，想不到竹鼠卻有午休的習(xí)慣，只見(jiàn)有一只誰(shuí)得很香，它的`頭側(cè)歪著，，四腳朝天，把肉色的肚皮朝上，嘴不時(shí)地動(dòng)了一動(dòng)，似乎還在夢(mèng)里吃著竹子呢！
竹鼠的毛皮柔軟、光澤，底絨厚，是制作大衣的上好材料。竹鼠的肉、膽、血均可入藥，用途十分廣泛。既可以觀賞，又有實(shí)用價(jià)值，讓我們一起為它們搭起一片天空吧！
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