小學(xué)作文優(yōu)秀[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![小學(xué)作文優(yōu)秀[6篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec46_5f2267369a8c3.jpg)
小學(xué)作文 篇1
“啊……我要吃了你……”，“嘿嘿…………”。這千奇百怪的聲音里還夾著一陣又一陣刺耳的尖叫聲，大家不要以為在看恐怖電影，其實(shí)我們班正在舉行一次別開生面的翻臉不認(rèn)“人”大賽。
老師先讓我們扮“豬八戒”，我們先用食指把耳朵一拎就做出了豬八戒的“招風(fēng)耳”，再用小拇指把鼻子一頂就做出了豬八戒的“豬拱鼻”，有的同學(xué)還發(fā)出了豬八戒的叫聲，整個(gè)真像豬八戒，我一下子就聯(lián)想到了豬八戒的'話：“俺老豬餓了，快給俺上20個(gè)小籠包來(lái)”！
扮過(guò)了“豬八戒”，老師又讓我們學(xué)做“狐貍”，咱們先用手把鼻子往下一捏，再用手把臉上的肉往上一提就做出了“狐貍”，好像一只狐貍吃飽了想睡覺(jué)的樣子。
老師還讓我們扮了僵尸，圓圓的笑臉，小小的嘴巴真不想看到她扮鬼臉時(shí)的樣子。 她先把眼珠往下一翻，再把舌頭伸出來(lái)，手再那么一抬，嚇?biāo)廊肆恕４蠹液薏坏泌s緊用玉米投手射她。
老師還讓我們自己再想一個(gè)，可我正準(zhǔn)備做的時(shí)候活動(dòng)結(jié)束了。
有趣的鬼臉游戲再次展現(xiàn)了我們幼兒時(shí)的那段美好時(shí)光。
小學(xué)作文 篇2
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧獎(jiǎng)品，在同學(xué)們雷鳴般的祝賀掌聲中，我看見(jiàn)了你——班長(zhǎng)馮小剛，在心里情不自禁地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你真好！如果沒(méi)有你的幫助，我就不會(huì)取得這么好的'成績(jī)，今天就不會(huì)站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。”
馮小剛是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)，他為了我們都能取得一個(gè)好成績(jī)做了許多事。
有一次上美術(shù)課，因?yàn)槲也粫?huì)畫畫，急得抓耳撓腮，他就手把手地教我。一學(xué)期下來(lái)，在他的幫助和鼓勵(lì)下，我的畫畫得可漂亮了。經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊。
還有一次體育課上，老師要我們跳山羊，可我怎么也不敢跳，班長(zhǎng)不但鼓勵(lì)我要勇敢，還耐心地講解動(dòng)作的要領(lǐng)，又親自示范給我看。他怕我摔著，就站在山羊旁邊保護(hù)我。在他一遍又一遍地鼓勵(lì)下，我終于克服了膽怯心理，順利地跳過(guò)了山羊。那一刻，他笑得比我還要開心。
他不光幫助過(guò)我一個(gè)人，還經(jīng)常幫助他人，他總是誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
他拿著教室門的鑰匙。冬天，每天早晨他怕來(lái)得早的同學(xué)凍著了，總是第一個(gè)走進(jìn)教室，劈柴生火。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室時(shí)，教室里已經(jīng)暖烘烘的了。
他真是我班的好班長(zhǎng)，我佩服你！
小學(xué)作文 篇3
有一群人
忙碌于一個(gè)小房間
幾十個(gè)小時(shí)的站立
是對(duì)他們意志的考驗(yàn)
不可松懈是他們的堅(jiān)守
他們深深的意識(shí)到
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)那只是一個(gè)手術(shù)
而對(duì)于病人來(lái)說(shuō)
那是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折
醫(yī)者救死扶傷是他們的天職
盡職盡責(zé)是他們的本分
每一刀每一線都融入了他們的細(xì)心責(zé)任
每一個(gè)生命他們都很珍重
看著一個(gè)個(gè)垂危的生命來(lái)
有高高興興的`離開的
也有悲痛欲絕的離去的
醫(yī)生們置身其中而無(wú)能為力
那是多么的痛苦煎熬
當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜
很多人對(duì)醫(yī)生有偏見(jiàn)
很多醫(yī)生對(duì)病人也很不待見(jiàn)
我想只要以心換心
仁德誠(chéng)信
醫(yī)患關(guān)系將不在是問(wèn)題
這需要你我他的共同努力
多一點(diǎn)信耐
少一點(diǎn)懷疑
多一點(diǎn)細(xì)心
少一點(diǎn)粗心
多一點(diǎn)關(guān)心
少一點(diǎn)忽略
……
小學(xué)作文 篇4
爸爸！我親愛(ài)的好爸爸！其實(shí)我很愛(ài)你，很愛(ài)你！別人都說(shuō)我長(zhǎng)得很像你，其實(shí)我并不這樣認(rèn)為。我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我一次次的叛逆，一次次的懶惰，你都包容了。你帶給我的，并不是其他父親給 兒女們深沉的父愛(ài)，而是一種柔和的父愛(ài)！當(dāng)“柔和”和“父愛(ài)”相交在一起的時(shí)候，竟是這樣一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感覺(jué)。
爸爸！感謝你在打擊后給了我鼓勵(lì)！感謝上帝給了我這樣一位爸爸，讓我在母親的斥責(zé)下，在你的鼓勵(lì)下，能夠不驕傲不自卑地生活。父愛(ài)如山，更多的是一種依靠和安慰。在你那霸道的外表下，其實(shí) 我知道，你的心是溫暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@樣的一種溫暖的父愛(ài)。我在神面前幫你禱告，感謝神，神也一直陪伴著我們！
爸爸，其實(shí)我并不排斥你的缺點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？反而你令我有幾分佩服，你的`忍讓，你的大度，無(wú)一不感染到了我，似乎在批判著我的自私，我的小氣。你注重我的學(xué)業(yè)，但從來(lái)不轄 制我的自由。你將選擇給了我，而不是霸道地奪走；你將溫暖給了我，而不是給我一份難以承受的深沉。
爸爸，我親愛(ài)的好爸爸，你的女兒想把這些話對(duì)你說(shuō)，有很多很多的感覺(jué)，是不能用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的，總歸，將這些化為三個(gè)字：我愛(ài)你！
小學(xué)作文 篇5
地點(diǎn)：舞臺(tái)（廚房）主演著：我時(shí)間：晚飯后
開幕：晚飯后，父親那一遍又一遍的叮囑聲（其實(shí)就是讓我洗碗罷了）為我的洗碗進(jìn)行曲立下了汗馬功勞，拉開了帷幕。
演奏：哈哈，這才是真正洗碗進(jìn)行曲呢！我就是主角。水聲的丁咚——丁咚。擦碗的吱——吱聲……它們的聲音蕩漾在舞臺(tái)上。還有，還有那無(wú)數(shù)的泡沫觀眾給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)……還有，我那忠實(shí)的聽(tīng)眾-刀等好回不時(shí)的與我和奏，鐺——鐺——鐺。我當(dāng)然要表演的更出色啦！……
曲終：這是柔軟的`聲音啦！卻如此細(xì)膩：水的丁咚聲以變的清脆而細(xì)小。擦碗聲只是不時(shí)的微微的拖的很長(zhǎng)的咚——咚聲。再過(guò)一會(huì)，很靜很靜。只留下麻布與桌子摩擦?xí)r發(fā)出的微弱的有節(jié)奏的沙——沙蕩漾在我的舞臺(tái)上……你聽(tīng)到了嗎？
曲終！
我是新手
小學(xué)作文 篇6
我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的'工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家……
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪，明明沒(méi)有打雷!我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆……這一段就寫砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說(shuō)：停下吧求求你!然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥告訴我說(shuō)，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲!!!媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起：
求求你們，放過(guò)我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹吧!
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