【精】小學三年級作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
初一要到舅奶奶家去拜年呢？那是因為舅奶奶是爸爸的舅舅，所以，要先到舅奶奶家去拜年。
我們初一時去了婆婆家拜年，婆婆在門前熱情的迎接我們，歡迎我們的到來。姥姥給了我一個紅包，但是為什么要發紅包呢？原來啊，是因為華人喜歡紅色、 紅色象征活力、愉快、與好運，是表示把好運與祝福送給他們。紅包里的'錢，只是讓孩子開心而已，所以不能在長輩面前打開紅包，這樣是不禮貌的做法。
如今，拜年已成中國的傳統習俗了，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。
小學三年級作文 篇2
春天來了，小草從土地下一個勁地往外鉆，各色的花兒也綻開了笑臉，有桃花、迎春花……我很喜歡花，但我最喜歡的還是茶花。
一天，媽媽帶我到區政府廣場卻散步。我們走到政府的花園，看見很多的茶花。遠遠看去，微風中的它們像一位位仙子在施展魔法，把淡淡的清香散播開來。我走過去仔細觀察：茶花的花瓣薄薄的，軟軟的，像粉紅色的.裙子。茶花們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，中間空空的，像一個安靜的小房間；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得像馬上要破裂似的。深綠的茶樹葉子把紅色的茶花襯得更美了，它們仿佛是茶花的手和腳。
我忽然覺得我自己也變成了一朵茶花，穿著粉紅色的衣裳站在那兒。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。風過了，我就停止舞蹈，靜靜地立在那兒。
家鄉的茶花真美，我愛它！
小學三年級作文 篇3
三月下旬，正是春季與初秋交際的時節，這時，大多數花都已經向世人展現了風采，綻放了美麗，真正的主角卻在這時登場。
嫩黃的花瓣，嫩白的小點兒點綴在嬌嫩的花蕊上，三三兩兩的嫩莖散散地圍在一片片黃花瓣外，將那美妙絕倫的.花朵兒藏在自己的身體里，因為它不想讓世人看見那花兒的美麗，花的美麗只能屬于它，只能供它觀賞，可是，它錯了，大錯特錯，花兒的美麗是屬于世人的，不僅僅屬于它。
你看，那兒黃燦燦的一片，不正是油菜花嗎？他們整整齊齊的站成一排，排成一列。哇！多么整齊的隊伍啊！若是他們被分離成單枝單枝的，那么，今日的輝煌與美麗或許就不會呈現在世人面前了吧。他們深知：它們不過是一朵小小的油菜花罷了，但是，他們并不會因為身份的卑微而放棄追求美麗的權利，他們雖沒有牡丹那樣華貴，沒有郁金香那樣的嬌巧，更沒有玫瑰的雍容，但是，只要他們合為一體，哪一大片的金黃地毯不就無人能織了嗎？
小學三年級作文 篇4
我有一個表弟，叫彬彬。他長得虎頭虎腦，可愛機靈，活像畫上的卡通人物。
有一次，我在寫作業，彬彬見了，說：“姐姐，我要寫作業，我要寫作業給你看。”我真拿他沒辦法。
我說：“彬彬，你還不會寫字，寫不好作業的。”彬彬急了，說：“會寫，我會寫。”這下可壞了，他把我的娃娃貼畫拿出來，畫成了一個丑八怪。然后，他又把我的彩筆散了一地，媽媽叫彬彬收起來，彬彬就收了起來。他還真聽話!可是，正當我要夸他聽話的時候，他又把彩筆散到地上去了。這個彬彬，真讓人摸不著頭腦。過了一會兒，他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按，鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉過來，張大嘴巴說：“斷了。”一臉怪笑，兩只眼晴瞇成一條縫。原來，他是想玩削筆器。
這個彬彬，有時聽話，有時調皮。三歲大的'彬彬，給我們帶來了不少的快樂。我喜歡這個可愛的表弟!
小學三年級作文 篇5
去年的一個假日，我、劉明旭和宋禾豐去一個“好地方”野營
車子在一片濃密的樹林邊停下了，我們走進了樹林，發現了一池明鏡般的湖水。
樹林里還有這樣美的地方！我不禁想。一聲叫喊打斷了我的'思路：“喂！陳可然，過來！好精美的貝殼！”
我應聲跑去，發現滿地都是閃著五彩光的美麗貝殼，劉明旭說：“嗨！過來，這里的貝殼更多！”我和宋禾豐跑過去：貝殼堆積如山，有的里面還有珍珠呢！亮如明鏡的湖水中，還有許多活貝殼在吐泡泡，有的張大殼，在嗮太陽呢！
一個個貝殼兒讓宋禾豐興奮，他向湖走去，呀！他的腳陷進了厚厚的泥巴中，泥地張大嘴，一口吞到了他的膝蓋，我和劉明旭拉他，拉拉啦！拉了半天，才把他從泥地里拉出來，可是他的鞋還在泥巴里。
還是劉明旭聰明，他拿了一塊大木板，扔到鞋邊，他踏上木板，順利抵拿到了鞋
宋禾豐剛穿上鞋，媽媽便叫我們吃飯了。香腸、骨肉相良、鳥蛋、方便面讓人流口水。我們爭先恐后地擁上去“嘗鮮”。只有宋禾豐說：“不到位！看我的是什么！”他拿出一包薯片，我們開始大吃特吃，吃得滿嘴流油。
時間一點一滴地過去，我們該回家了。我們心里裝著不舍、快樂、還有回憶，離開了。。。。。。
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