四年級作文(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
春姑娘踏著輕快的腳步向我們走來。瞧！小草長出了嫩芽，柳樹長出了新葉，梅花、杏花、梨花、桃花都開放了，鳥兒也從南方飛回來了！又要春游了，我建議去梅花山。 梅花也是南京的市花，讓我想起了王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來 。”這時(shí)，南京正在舉辦國際梅花節(jié)呢！
走進(jìn)梅花山，滿眼都是大片的梅花。有火紅的`紅梅，它的顏色就像對人們熱情的洋溢；有雪白的梅花，從遠(yuǎn)處看，還以為剛下過雪落在樹枝上呢；還有粉紅的梅花，張開那可愛的笑臉，真情地對人們笑。那里有許多品種，每個(gè)品種的掛著一個(gè)小牌子，能增長許多見識。既然它的花那么漂亮，誰都想去留下一個(gè)回憶，很多游客都和它拍照留影。 到梅花山不僅可以看到美麗的梅花，還可以欣賞畫展、溫室花展、表演。更吸引我們的是：兒童游樂嘉年華。還有美味的金陵小吃，我想大家一定會流口水了。
我的建議希望大家能采納。
四年級作文 篇2
夏天到了，天氣炎熱。按中醫(yī)的說法，夏天應(yīng)該清熱解毒，家里有個(gè)祖?zhèn)髅胤剑褪怯貌菟巵砬鍩峤舛尽Ｇ鍩峤舛拘Ч詈玫氖恰叭萑ā薄Ｋ^的三草就是指車前草、夏枯草、甘草；三花就是指燈籠花、黃菊花、白菊花。
一天上午，爸爸帶我去野外找車前草、夏枯草。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)很難找到燈籠花了，當(dāng)然，有燈籠花就更好了。
我們到了“天外天”山莊后面的山上，爸爸看見車前草了，我一看車前草，橢圓形的、深綠色的葉子緊貼地面長著，每片葉子小的只有五根葉脈，最大的'一共有七根葉脈。我們又往前走，過了高速公路的天橋，我一看，這里的車前草又大又多。我再看口袋，已經(jīng)有半口袋車前草了。爸爸說不要撬太多車前草了，做藥有份量要求。
我們繼續(xù)往山上走，可是始終沒有找到夏枯草。走到一塊小土里，爸爸卻發(fā)現(xiàn)有燈籠花。我一看，燈籠花的葉子是翠綠色的，形狀像兔子的耳朵，葉邊有小齒，齒距較大，燈籠花的葉脈不像車前草，只有一根主葉脈，葉子沒車前草的葉子趴得緊。我們再往前走，路上的燈籠花還真不少。最令人驚訝的是我們還撬到一根野紅苕。在回家的路上，我們還發(fā)現(xiàn)有三窩花謝了的最大的燈籠花，花蕾像朝著天的燈籠。
這一天的收獲還真多，希望下次能找到夏枯草。中醫(yī)還真厲害，竟然能用草來治病。
四年級作文 篇3
“貼春聯(lián)啦！貼春聯(lián)啦！爺爺！”我按捺不住心中的喜悅早早起床，把奶奶和好的米糊用盆端來放在門前，把一副春聯(lián)拿在手上，大聲嚷嚷著爺爺。
爺爺兩眼瞇成一條線，健步向我走來，用手摸著我的腦袋說：“杰子，不急，爺爺考考你，你知道過年為什么要貼春聯(lián)嗎？”這下我愣住了，是呀，為什么呢？我盯著手中的春聯(lián)：豎條對稱的紅紙上寫著黑字“冬去山明水秀，春來鳥語花香”，紙上還鑲有青山綠水、柳綠花紅、百鳥爭鳴的圖案。難道是為了美化環(huán)境？沒錯(cuò)，“用來美化環(huán)境。”我肯定地說。
爺爺笑了笑，給我講起了“年”的傳說：“傳說中國古時(shí)侯有一種叫‘年’的怪獸，兇猛異常，‘年’獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們都逃往深山，以躲避‘年’的傷害。當(dāng)‘年’獸像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，只見院內(nèi)一位身披紅袍的'乞討老人哈哈大笑，‘年’獸大驚失色，倉惶而逃，原來‘年’獸最怕紅色。故有了貼春聯(lián)避邪的習(xí)俗。”“原來貼春聯(lián)還有這么有趣的故事啊！”
爺爺接著說：“現(xiàn)在人們貼春聯(lián)不僅僅是為了避邪，更重要的是借此歡慶節(jié)日，振奮精神，歌頌春天，贊美生活，祝福明天。”
貼完春聯(lián)后，我反復(fù)朗讀了每副春聯(lián)。如“過佳節(jié)方知紅日暖，度陽春倍感黨恩深”“馬歲家家如意，羊年事事吉祥”……的確如爺爺所說，字里行間充滿了對春天，對社會，對生活，對黨的政策等方面的贊美；對未來的期盼和祝愿。我想：如果我們從小學(xué)好文化知識，多了解身邊的傳統(tǒng)文化，用自己創(chuàng)作的春聯(lián)來歌頌黨，歌頌祖國，歌頌生活，那么祖國的傳統(tǒng)文化不就發(fā)揚(yáng)光大了嗎？
四年級作文 篇4
朋友，你的家鄉(xiāng)在哪里？是海浪拍岸的東海之濱，還是綠草如茵的天山牧場？是四季如春的海南島，還是上有天堂，下有蘇杭的蘇州？如果你問我的家鄉(xiāng)在哪里，我會自豪地告訴你：“我的家鄉(xiāng)在衡水，那里景色宜人、物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗而富饒的地方”。
衡水市一個(gè)現(xiàn)代化的城市，走到衡水的大街上，一棟棟高樓鱗次櫛比；寬敞平坦的馬路四通八達(dá)；馬路兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開；夜幕降臨，五光十色的霓虹燈布滿了大街小巷，真是光彩奪目，美不勝收……
如果，你六月來到衡水，那你就要坐船去看看衡水湖那美麗的荷花，到了湖面上你就會看到大片大片的荷葉，像一望無際的綠毯。荷花開得正旺，粉色的荷花在河中央亭亭玉立，在大片大片的`荷葉的襯托下猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在綠毯上跳舞。有的荷花沒有開，形成一個(gè)個(gè)粉色的小花苞。這時(shí)你一定會覺得賞心悅目。
衡水有三絕：宮廷金魚、侯店毛筆、內(nèi)畫鼻煙壺。如果你三月來到衡水，可以欣賞到美麗的桃花林，如果你六七月來，可以嘗到又沙又甜的漫河西瓜，如果你八月來，可以品嘗到香甜可口的深州蜜桃。在加上棗強(qiáng)的大餅卷肉，看到這里，你一定垂涎欲滴了吧。
歡迎你來衡水做客。
四年級作文 篇5
父親的愛是無私的。
爸爸每天早上很早就起來給我做早餐，每天晚上教我寫作業(yè)，寫完作業(yè)幫我整理書包。
有一天放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了雨，別的同學(xué)都被家長接走了，只有我躲在教室里。這時(shí)，爸爸拿了一把傘來接我。我說：“爸爸，你怎么只帶一把雨傘呢？”爸爸說：“下班的時(shí)候，下起了雨。我沒顧得上回家拿”回家的'路上，爸爸把雨傘往我這邊傾斜，爸爸的多半個(gè)身子都被雨淋濕了。回到家里，我的衣服干干的，而爸爸簡直成了落湯雞。
每天晚上，老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書包，就趕回家里。回到家里，我就拿出作業(yè)寫了起來。剛剛寫到一半，就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說：“怎么不寫作業(yè)了？”我說：“老師留的作業(yè)太多了，我不想寫了？”爸爸走了過來，拿來了一杯熱氣騰騰的牛奶，說：“來，喝一杯牛奶，提提神。”我拿過來，咕咚咕咚地喝了下去，作業(yè)終于寫完了，這多虧了我的老爸。
是呀！關(guān)愛如一盞明燈，照亮我前進(jìn)哦方向；關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸；關(guān)愛如一把火，溫暖了我的心靈，關(guān)愛就在我們的身邊。
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