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    放風箏經歷的作文

    時間:2024-10-01 10:12:50 小學生作文

    有關放風箏經歷的作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的有關放風箏經歷的作文,歡迎大家分享。

    有關放風箏經歷的作文

    有關放風箏經歷的作文1

      五月一日的前一天,石門的天氣很好,春光明媚,天空中飄著朵朵白云,一陣陣微風吹來,令人心曠神怡,這正是放風箏的好時光。吃過早飯,爸爸媽媽、奶奶帶著我和兩個雙胞胎弟弟來到體育局的大草坪上放風箏。

      我們的風箏是早就備好了的。我的風箏是漂亮的“美人魚”,大弟弟的是他喜歡的“美羊羊”,小弟弟的是他自己挑的“大企鵝”。

      來到體育局,我顧不上欣賞綠草如茵的足球場,就迫不及待地放起了風箏。我一手拿著線,一手高舉風箏,用力地向天空一拋,一邊飛快地跑,一邊放線,可是,風太小了,風向也像不穩定,風箏像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃地掉了下來。我試了好幾次,還是放不上去,我卻跑得汗流浹背、氣喘吁吁。回頭看看,爸爸媽媽已經幫兩個弟弟把“美羊羊”和“大企鵝”放得老高老高了,我心里很著急。這時奶奶走過來對我說:“要站在有風的地方,風箏線要慢慢地放出去,覺得手里的.線繃得緊,就放線,覺得手里線松了,就把線拉一拉。”就這樣,奶奶放了一遍給我看,我記住了,自己也放了一遍。看著空中高高飛舞的“美人魚”,不一會兒就由大變小了,我心里別提有多高興了,真想和它一起飛翔,飛過草原,越過高山,飛到“美人魚”的童話般的宮殿——那藍色的美麗的海洋!

      時間過得真快啊!我們要回家了,我只好收了風箏戀戀不舍地離去。今天玩得真開心!

    有關放風箏經歷的作文2

      星期六,天氣晴朗,我們幾個同學都很高興,因為宋老師要帶著我們到新廣場放風箏。

      來到了新廣場,由于來得早,我們只看見有二三只風箏在半空中隨風飄蕩。

      宋老師把我們分成幾個小組,又幫我們買了一些風箏,每個小組一只。我們拿到風箏就迫不及待地向新廣場跑去。董珂嘉叫我端端正正地舉著風箏,她拽著線向前跑,我等她叫一聲“放”,我趕緊松開手。她跑了好一陣才停住了腳,這時,風箏已經在空中隨風飛舞,好像在說“你看我飛得多高呀!誰都沒有我飛得高。”

      過了一會兒,風停了,我們這小組的風箏從天空中掉了下來。不過,我們沒有灰心,又努力地把它放上去了,可是,風又停了。我們試了一遍又一遍。這討厭的風,老是和我過不去。我真希望成為諸葛亮,能借點兒“東風”。

      我看看天空中的`其它風箏,有貓頭鷹、狐貍和小貓,還有小金魚。風來的時候,把小金魚的眼睛吹得骨碌碌直;小貓卻因為頭太大了,老是飛不上去。我看見貓頭鷹飛得很高,羨慕極了!

      我們要走了,看見貓頭鷹仍然飛得很高,好像在說:“飛不起來嗎?看我飛得多高呀。”我們正生氣的時候,風停了,貓頭鷹堅持不住,就掉了下來。

      雖然,我們的風箏掉下來了,可是,我們又讓新廣場增添了許多春的訊息。

    有關放風箏經歷的作文3

      這是春天的一個午后,和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條,暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳綠,綠樹紅花相互掩映,一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。

      下午,爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上,我興高采烈,又蹦又跳。一位小男孩問道:“你知道今天是什么日子嗎?”我們搖搖頭說不知道,爸爸笑著說:“今天是風箏和天空的'見面日”

      來到江濱,放風箏的人多得幾乎數不清,通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子,草坪上到處是人影,爸爸們三個一群,五個一伙。抬頭望望天空,各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著:有罕見的紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了,只見她展開翅膀在天空中盤旋,一會兒低空掠過,一會兒高空巡邏,仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景,我自言自語道:“我一定讓我的風箏飛得比你高!”

      我高舉著風箏,向風的反方向奔跑,突然一陣強烈的風吹來,我猛地一松手,風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高,在我的視線里越變越小。這時,我仿佛覺得風箏飛到了云端,和白云跳舞,和小鳥歡唱,和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時,忽然,我的風箏和另一只風箏的線纏在一起,一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

      瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏,顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂,我只好依依不舍地離開了江濱的草坪。

    有關放風箏經歷的作文4

      這天,陽光明媚,六個小伙伴一起到公園里放風箏。他們每三人一組,分成兩組進行比賽。

      小明、小紅和紫萱是一組的。一開始,他們拿出風箏,用力往空中一扔,風箏一下子就飛了起來。可是后來,他們松懈了,風箏飛著飛著,直直地落到了地上。“剛剛還很順利呢,怎么會這樣啊?”紫萱很失望。小明走了過來,安慰她說:“別灰心,只要我們一起努力,一定可以再讓風箏飛起來的。我有一個計劃,你拿著風箏,我握著線軸,小紅扯線。等我說扔你就扔。”聽了小明的話,紫萱又充滿了信心。小明大聲地說:“扔!”紫萱就立馬扔了風箏,小明就開始放線了。一旁的.小紅也專心致志地順著風向扯線。就這樣,風箏飛起來了,還像老鷹一樣越飛越高,紫萱高興極了!

      而另外一個隊伍因為驕傲自滿,風箏一下就掉到了地上。他們互相指責對方,吵得面紅耳赤,再也沒能把風箏放起來。

      這時,小明轉頭一看,發現小紅的手紅紅的,就問小紅:“你怎么了?”“我在放風箏的時候,一不小心被劃了一道,好疼啊!我決定不玩了,以后都不玩了!”小紅傷心地哭了起來。小明想了想,說:“小紅,玩每一個游戲都要靠技巧,只要掌握了技巧,風箏就會乖乖地飛上天,你從手也不會受傷的。”

      就這樣,小明耐心地開始教小紅技巧。很快,小紅就把風箏放起來了,手也沒被風箏線劃傷。她心想:二人同心,其利斷金,以后我還要來放風箏!

      夕陽西下,大家紛紛收起風箏回家了,可快樂而又激動的心卻久久難以平靜。

    有關放風箏經歷的作文5

      春天到了,草長鶯飛,萬物復蘇,正是放風箏的好時節。

      今天,我和同學們一起去放風箏。公園里放風箏的人可真多呀!藍藍的天空變成了風箏的舞臺,有大眼睛的金魚風箏,有無數條腿的蜈蚣風箏,有翩翩起舞的蝴蝶風箏,還有展翅欲飛的雄鷹風箏······各有千秋,有的像在跟新朋友—起說著悄悄話,有的像雜技演員一樣接二連三的翻跟頭,有的像頑皮的孩子似的上竄下跳,還有的像罰站一樣,靜靜地待著一動不動。我猜,這就是我們科學中所學的曲線運動吧!

      我趕緊拿出自己的燕子風箏,它有兩只碧綠的大翅膀,有尖尖的嘴和剪刀似的尾巴,我迫不及待地說:“小蘭,你幫我拿著燕子風箏,我來拉線。”小蘭點了點頭,舉起雙臂,“準備好了,開始沖啊!”她興高采烈地叫。我以百米沖刺的速度跑著,我心想,要是我的`“燕子”能和真的燕子一樣飛那么高就好了。這時,小蘭把風箏一甩,風箏飛起來了,“好棒呀,加油!”飛到一半的時候,忽然,“燕子”好像要掉下來的樣子,我膽戰心驚地繼續跑著,心里默念“萬事俱備,只欠東風。萬事俱備,只欠東風!”也不知道是不是風聽到了我說的話。忽然就給我吹來了一陣風。“燕子”順利地飛上了天空,像變成了一真正的小鳥,在空中自由自在地飛翔。有時候跟我打招呼,有時候跳舞給我看,有時候還像在散步似的······

      草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。放風箏真的是太有趣了!

    有關放風箏經歷的作文6

      李顥天風箏比賽,已經過去一年了,至今想起來,仍然歷歷在目,難以忘懷。那是一個風和日麗的星期三,全校風箏比賽在分校操場舉行。去的路上,王建博同學參賽的風箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣,它太漂亮了,紅紅的嘴巴,白白的肚皮,一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛,特別是它那雙眼睛,大大的.,園園的,炯炯有神。

      我在看它的時候,它好象也在注視著我,我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福:“小燕子,你一定要好好的飛,好好的比賽,飛向蔚藍的天空,讓我們班取得好成績。”一聲哨響,比賽開始了,同學們爭相放飛手中的風箏,我卻特別關注著那只“小燕子”。只見王建博抬手將“小燕子”向空中拋去,“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下,真想跑過去幫忙。這時,王建博揀起“小燕子”,再次拋向空中,恰巧一陣風吹來,“小燕子”晃晃悠悠飛了起來。

      “飛起來了,飛起來了。”同學們頓時一陣歡呼,我更是激動萬分,高興得手舞足蹈。“小燕子”好象聽懂了我們的加油聲,它不再左右晃悠來回擺動,而是舞動雙翅直飛藍天。漸漸地,它超過了率先起飛的“蝴蝶”,超過了霸氣十足的“戰斗機”,竟然和“老鷹”并駕齊驅了。同學們歡聲雷動,一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著,跳著,不住地向“小燕子”揮手。我想,我要是一只燕子該多好啊,也飛翔藍天,和春風做伴,和白云握手。比賽結束了,我們班獲得了第三名。雖然一年多過去了,我還是經常想起那次風箏比賽,經常想起那只立了頭功的“小燕子”。

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