蒲公英作文【大全4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1
小時(shí)候,母親總愛帶我去看外面的世界,看青山綠水,看春夏秋冬,我常常留戀于嬌艷迷人的月季,芳香撲鼻的丹桂,高雅清秀的蘭花,但母親最愛帶我看的,是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳,我有些郁悶,低著頭、鎖著眉,插著口袋,對這草叢中小小的蒲公英著實(shí)沒有多少興趣,蒲公英有什么好看的呢?記得媽媽當(dāng)時(shí)輕聲地對我說著:“你看他們個(gè)兒雖小,白白柔柔的,但風(fēng)一吹,卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時(shí)的我,懵懵懂懂,微微抬頭,那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒,隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天,我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來,長大的我在跟著父母外出旅游時(shí),又來到過有一大片蒲公英的山邊,爬上山坡,風(fēng)一吹,滿山的蒲公英飄向遠(yuǎn)方,我沖了下去,張開雙臂,在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手,渴望抓住一些,可他們早就翱翔在藍(lán)天之中,再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來母親的聲音,“其實(shí),人的一生正如那蒲公英,雖然微不足道,但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的.藍(lán)天,一直在拼搏,一直在奮斗。將來你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏,也會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。”
我望向蒲公英飛去的方向,心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英,就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā),我終于明白了母親的心意,那些蒲公英承載著母親的愛,越飛越高。
蒲公英作文 篇2
路邊一株株成熟的蒲公英種子在隨著風(fēng)的召喚,飛向?qū)儆谧约簩淼募摇oL(fēng)輕輕的吹著,吹著,蒲公英起航了,乘坐在風(fēng)無形的翅膀上,飛啊飛,有兩顆種子結(jié)伴停在了我的腳下。我找了一個(gè)地方,把它們埋下,我放了兩片枯葉和三塊石頭壓在上面。然后緩緩地走了,心里在想著蒲公英會(huì)不會(huì)破石而出。
每一天放學(xué),只要一有空我就會(huì)來到那兩片枯葉、三塊石頭的標(biāo)記邊上,掀開枯葉和石頭來看一看有沒有發(fā)芽。日復(fù)一日,都是一個(gè)樣兒。
漸漸的,我把這株蒲公英給拋到九霄云外了。再也沒有去看過它,仿佛它從來不存在似的。
一天,我突然想起了那個(gè)蒲公英,我再次來到了那個(gè)地方,眼前有一個(gè)比小草高出許多的一株植物,我認(rèn)出來了,它就是蒲公英。再看看它的腳下,有三塊石頭和枯葉,就是曾經(jīng)壓著它的那些石頭和枯葉,如今卻在它的`腳下。
我可以想象,它當(dāng)時(shí)奮力鉆出來,卻一次次被石頭和落葉壓了下去,經(jīng)過一次次不懈努力終于鉆了出來,過程中,它有可能被石頭給弄掉了一片葉子,也有可能被石頭給壓彎了它細(xì)小的腰,但是因?yàn)槊看蔚牟恍概Γ罱K長成一株茁壯的蒲公英。
我們?nèi)瞬粦?yīng)該跟這蒲公英一樣嗎?經(jīng)過一次次的努力,就算路途中有困難,我們也應(yīng)該一一克服,最終換來的成果是成功,是喜悅,是滿足。
蒲公英作文 篇3
蒲公英的夢,是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)……
蒲公英她慢慢地仰望著月空,心想:“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢?”就這樣,她帶著夢想進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在她的夢里,發(fā)生了一件不可思議的事情……
她在夢里高高的自由飛翔,她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚兒們嬉戲逗笑;一會(huì)兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱,她的夢里,是她的幸福,她很高興她能夠飛向天空!她在夢里高高興興地飛翔,她甚至夢到了媽媽,她夢見媽媽離她越來越遠(yuǎn),她很害怕,“呼~”的一聲,夢被驚醒了……蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中,她哭叫的喊媽媽,可是過了一會(huì)兒后,她又想:“也許離開媽媽是對的!我要好好的鍛煉自己!不能再做嬌小孩了!”于是,她展翅高飛,飛向了更遙遠(yuǎn)的'天空!
現(xiàn)在,蒲公英有了新的夢想,她想:“我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來!好好的面對生活!”
蒲公英作文 篇4
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘,說:“去吧,我的`孩子,去飛吧。”小蒲公英說:“媽媽,可我不會(huì)飛呀!”“不會(huì)可以學(xué)呀,孩子,你一定會(huì)成功的。”蒲公英媽媽溫和地說。
于是,媽媽帶著小蒲公英到學(xué)校的飛翔班報(bào)名學(xué)習(xí)。上課時(shí),鷹教授說:“現(xiàn)在跟我做,張開翅膀”同學(xué)們都張開了翅膀,只有小蒲公英打開雪白的小傘,鷹教授看了看小蒲公英,搖搖頭說:“孩子,你應(yīng)該去昆蟲班。”
小蒲公英轉(zhuǎn)到昆蟲班,蝴蝶教授說:“同學(xué)們現(xiàn)在跟著我做,先跳起來,然后扇動(dòng)翅膀。”小蒲公英跳起來后才發(fā)現(xiàn)沒有翅膀,急得叫起來:“教授,教授,我沒有翅膀,只要小傘。”蝴蝶看了,說:“你是植物,對吧,你該去植物飛翔班,那才適合你”。
小蒲公英轉(zhuǎn)到植物班,它信心十足,心想,我一定要學(xué)會(huì)飛,在課堂上認(rèn)真聽講,虛心地向風(fēng)教授請教,向同學(xué)們學(xué)習(xí)。日子一天天過去了,小蒲公英終于學(xué)會(huì)了飛行,它飛到了一個(gè)樹木茂盛,水分充足的地方生根,發(fā)芽……
它長大以后,向孩子們講述它學(xué)飛的故事......
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