四年級(jí)作文實(shí)用[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![四年級(jí)作文實(shí)用[9篇]](/pic/00/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
四年級(jí)作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼來了今天！我很緊張，這可是我們?nèi)昙?jí)小記者第一次活動(dòng)啊！出了差錯(cuò)怎么辦？做不好怎么辦？老師告訴我們說是去萬利隆西餅屋學(xué)習(xí)做蛋糕，我心里的大石頭終于落地了！嘻嘻！暑假里，媽媽帶我跟妹妹做過蛋糕，是我大顯身手的時(shí)候到啦！天嚇著雨，但我心里陽光萬丈啊！
第一節(jié)課上了一半的.時(shí)候，沈老師走進(jìn)教室讓小記者準(zhǔn)備出發(fā)，221、222班的同學(xué)們和我們一起排好隊(duì)，撐著傘走出了校園。到萬利隆的路不是很長(zhǎng)，可我恨不得長(zhǎng)出翅膀飛過去！一進(jìn)門，一位大姐姐就迎了上來，幫我們把傘放好，將我們帶到制作臺(tái)前，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“小朋友們，你們好！有誰知道今天是什么節(jié)嗎？”我們七嘴八舌地說是“光棍節(jié)”，姐姐笑了說：“對(duì)啊！今天是光棍節(jié)！但是不是小朋友的節(jié)日哦！接下來我們小朋友要過的節(jié)日是什么？”“圣誕節(jié)！”我們這次是異口同聲啦！你“那么，今天我們就來做一個(gè)圣誕蛋糕，在上面畫上圣誕老人怎么樣？”“好啊好啊！”我們歡呼雀躍起來。
在制作間里，我們先看蛋糕師傅做圣誕老人，哇！她做得好棒啊！就像平常圣誕節(jié)時(shí)街頭巷尾擺著的那位慈祥的老人一樣！“我一定也要做得這么棒！”我在心里對(duì)自己說。接下來就是分組自己動(dòng)手，豐衣足食啦！我與張靈鑫一組，先畫臉蛋、畫胡子、畫眼睛、畫眉毛、畫帽子……終于做好啦！雖然比不上師傅的，但還是很不錯(cuò)嘛！不過，我們身上、臉上怎么都是鮮奶呀！我跟靈鑫指著對(duì)方大笑起來！
小記者的第一次活動(dòng)結(jié)束了，我們將勞動(dòng)成果帶回了學(xué)校，幾個(gè)女生坐在一起吃啊吃啊把它干掉了。
自己做的蛋糕吃著就是香甜啊！勞動(dòng)的結(jié)果就是心里美滋滋的！
四年級(jí)作文 篇2
今天上午，妹妹來了，我很高興，因?yàn)橛钟腥伺阄彝媪恕?/p>
妹妹可愛極了！她長(zhǎng)的胖乎乎的，一雙紫葡萄似的眼睛，扁平的.鼻子下面是一張櫻桃小口，很惹人喜愛。
我和妹妹玩捉迷藏的游戲。我藏到了廚房里，喊了一聲“來捉我吧！”她就開始“咕咚咕咚”地跑，好像一只小老鼠找不到家的樣子，十分著急。過了一會(huì)，我見她找不到我，就自己跑了出來。就在我要去客廳的時(shí)候，她從我的房間里跑了出來。她高興地說：“我捉到你了，我捉到你了！”我愣了，過了許久才緩過神來，說：“不算，你沒有找到我，是我自己跑出來的。”可妹妹說：“誰讓你跑出來了，我又沒有說找不到你。”我無話可說，只好認(rèn)輸。我說：“你藏去吧，我找你。”
我偷偷地看到妹妹跑到客廳，不知道她拿了什么東西，然后又跑進(jìn)了我的房間。我沒有找到她，但聽到了“咯吱”的聲音。我走過去一看，原來是妹妹餓了，就從客廳拿了一塊面包，打算在我屋一邊藏一邊吃。沒有想到，她吃面包的聲音傳到了我的耳朵里。
我的妹妹可愛嗎？
四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，就是我家附近的劉艷。她的頭發(fā)烏黑亮澤，紅撲撲的小臉蛋上，嵌著兩條彎彎的眉毛，像細(xì)鉤一樣，一雙像清水一樣的明澈眼睛，耳朵小巧靈敏，像貝殼一樣。
有時(shí)候，我真為我有這樣的'好朋友而感到驕傲，她的話不多，可話語里的每一個(gè)字，都可以發(fā)自同學(xué)們的心弦。她身上有一股香味，總是淡淡地散發(fā)出來，男生很愛和她打架，我這個(gè)“護(hù)花使者”先別說保護(hù)她，就連我自己都被打哭了。我很愛戲弄她，她也像乖順的浣熊一樣，不對(duì)我還手，她的人緣很好，許多人都愛和她交朋友，因?yàn)樗匦庞茫瑢?duì)每件事都很用心，不僅愛幫助同學(xué)，還自立自強(qiáng)。
最可悲的是那一天，那個(gè)友誼破裂的那天，在心靈上留下了難以吻合的傷痕，那天我們正在語文考試，我寫完了考卷，悠閑地坐在座位上，看起書來，我累了，眼睛轉(zhuǎn)到劉艷，看見劉艷正在問旁邊同學(xué)這個(gè)怎么做，我看她問了兩次，決定下課問問她。下課了，我滿臉笑容的問劉艷：“劉艷，你考試的時(shí)候是不是問了問你旁邊的同學(xué)？”她看了看我，說：我問了下她這個(gè)是不是這樣做。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“我看見你問了兩次，第二次問的是什么？”她笑了笑，說：“我問了下她熱鬧的反義詞，可她也不知道。”我想：狐貍尾巴終于讓我揪出來了，我氣急敗壞，說：“那還不是問了，哼~~不和你玩了。”從此，我就不理她了，可她還是對(duì)我很好，可我就翻了個(gè)白眼，有一天，我實(shí)在忍不住了，向她道歉？不對(duì)，是她錯(cuò)了，可……哎…~~我到底怎么辦呢？突然，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了，那么充滿誠(chéng)意，“對(duì)不起啦！”是她，劉艷，我笑了笑，“以后我們還是好朋友。”“恩~~”
朋友是不可缺少的，你要好好的和你的好朋友的友誼永久保護(hù)。
四年級(jí)作文 篇4
你看過輪滑表演么？跟我們一起來吧，可是免費(fèi)的呦。只不過看你有沒有時(shí)間，有時(shí)間就一起來吧。
只見一個(gè)大哥哥像一只離弦的`箭一樣穿過了十二個(gè)腳標(biāo)，來了一個(gè)急剎車，四周傳來一陣掌聲。我們問那個(gè)哥哥有什么動(dòng)作。哥哥不厭其煩地給我們講解：“動(dòng)作可多了，有雙腳S、單腳S、瘋狂、瑪麗和瑪麗轉(zhuǎn)等，你們想看什么，我就表演什么。”“單腳S、瘋狂和瑪麗轉(zhuǎn)—”他表演了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，非常酷。最令我喜歡的就是瑪麗和瑪麗轉(zhuǎn)。瑪麗就是前腳前輪往上抬，后腳后輪往后抬，再順著腳標(biāo)走S。看著這動(dòng)作，我不住的為他捏了一把汗。瑪麗轉(zhuǎn)呢就是在瑪麗的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)幾圈，而且要繞著腳標(biāo)順利的滑過去。我不敢眨眼，生怕看不到最精彩的動(dòng)作。只見他離腳標(biāo)很遠(yuǎn)，弓著背彎著腰一個(gè)加速就過去了，這讓我驚心動(dòng)魄，四周又傳來一陣掌聲。最后，哥哥和我們說了輪滑鞋。我想：鞋子還有學(xué)問？哥哥說：“我穿的是平花鞋，還有極限鞋，速滑鞋。極限鞋有四個(gè)輪子，速滑鞋有五個(gè)輪子呢！”
看了這些表演，看到了許多高難度動(dòng)作，我也一定要成為輪滑大師。
四年級(jí)作文 篇5
考試快要來臨了，每天我看見的不是同學(xué)們緊張的奮斗，而是同學(xué)們那滿臉的笑容。我很疑惑，面臨考試，我們能熟視無睹嗎？
老師總是說抓緊復(fù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)要團(tuán)結(jié)起來，一起奮斗，聽了這句話之后，為何同學(xué)們都不懂呢？我很疑惑。面臨考試，我情不自禁地害怕起來，面臨這種沒有安全感的考試，實(shí)在是令人懷疑！
我們班是最特別的班，正因?yàn)檫@種特別使我們班不能得到越大的.成功，越大的快樂。我眼里含著淚水，豆大的眼淚滴落下來了。
生活給予了我希望，我多么想看見我們班再次榮獲第一，打倒一班，讓我們的快樂永恒。
看，這就是我們十四歲的天空，勝利將屬于我們。
四年級(jí)作文 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里”我唱著這首歡快的歌，走在公園的小路上，突然間聞到了一股氣味，那是春天冰雪融化，萬物復(fù)蘇的氣味，我大口地呼吸這沁人心脾的清香。腳下冬雪融化成了滋潤(rùn)大地的乳汁，泥土中的'小草最先嗅到了春的氣息，急切地探出了嫩芽，愜意極了。一陣風(fēng)吹來，那是春風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，“吹面不寒楊柳風(fēng)。”，時(shí)而春風(fēng)拂面，輕柔而溫暖，像是要告訴人們：我們又把春天帶回來了；時(shí)而急促、猛烈，吹走了殘冬嚴(yán)寒。吹來了燕子，吹綠了柳條。不信你看，寒冬在風(fēng)中飛舞，擺動(dòng)著她們婀娜的身姿，在春風(fēng)中跳起了輕快的舞，那”沙沙“聲是它們悅耳的歌聲。天空湛藍(lán)，萬里無云，像一望無際的大海。明媚的陽光溫暖和煦，灑在身上，暖洋洋的。人們沐浴在春光中，感受著生命的快樂。
我熱愛春天，不僅因?yàn)樗利悾�因?yàn)樗遣シN的季節(jié)，一年之計(jì)在于春。在這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯播種希望的種子。田野上回蕩著機(jī)器的轟鳴聲和農(nóng)民伯伯的歡笑聲。我們大家都奔向公園，像鳥兒飛出鳥窩一樣，感受著春的氣息，在春天里我們更加朝氣蓬勃。
啊！原來春天在這里。
四年級(jí)作文 篇7
課間，一位同學(xué)拉著另一位同學(xué)來到辦公室，還沒等老師開口，一位同學(xué)指著卷子，情緒激動(dòng)地說：“老師，您看看他批改的卷子，亂扣分。”
“說話要有證據(jù)，我怎么亂扣分了？”
“這道題我明明做對(duì)了，只是橫式上沒寫‘得數(shù)’，最多扣2分，你卻扣我7分。你這是拿雞毛當(dāng)令箭，濫用權(quán)力。”這位同學(xué)氣鼓鼓地說。
老師看了卷子，果真如此，拿起紅筆在試卷上改成“—2分”，然后示意兩位同學(xué)坐下來，慢慢講起“拿雞毛當(dāng)令箭”這個(gè)俗語。
古時(shí)候，傳口令時(shí)常常在信箋上插上某種動(dòng)物的羽毛，羽毛數(shù)目越多表示事件越緊急，這就是最早的令箭。在古代，拿著雞毛當(dāng)令箭的典故還真不少。宋仁宗有一次出游，途中多次回頭找飲水的器具，沒找到，他也沒吱聲。回到宮里，他渴壞了，“咕咚咕咚”喝了好幾杯水。旁邊的人問他：“皇上，您渴成這樣，剛才干嗎不說呢？”仁宗回答：“如果我說了，一定會(huì)有人因此而獲罪啊！”
宋仁宗的老祖宗，宋朝開國(guó)皇帝趙匡胤也傳有類似的佳話。他半夜起來，非常想吃羊肝，可是猶豫著不肯下令。身旁的.侍衛(wèi)問他：“皇上有什么事盡管吩咐，我們一定照辦！”趙匡胤回答：“我若說了，每日必有一只羊被殺！”
聽到這兒，兩位同學(xué)似都明白了故事的意思。一位同學(xué)說：“老師，兩個(gè)皇帝都很開明，他們知道一個(gè)不經(jīng)意的小指令甚至癖好，如果傳達(dá)下去，常常會(huì)有人發(fā)號(hào)施令，然后興師動(dòng)眾，勞民傷財(cái)。”
“所以就有了‘拿著雞毛當(dāng)令箭’這個(gè)俗語，指的是一些下屬就喜歡用夸張的行為來顯示自己的忠心。后來人們用這句俗語形容一個(gè)人憑著某上司的話命令這命令那，用驕傲的口氣指使這個(gè)指使那個(gè)。也用來比喻玩弄權(quán)術(shù)，以假充真，小題大做。”老師補(bǔ)充說。
“老師，我錯(cuò)了，因?yàn)椴粚懙脭?shù)把7分全扣完，的確不應(yīng)該，以后再不做拿雞毛當(dāng)令箭的事情了。”
四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我們厭倦了混泥土的鋼筋，當(dāng)我們厭倦了喧囂的噪音，當(dāng)我們厭倦了這被工業(yè)化完全覆蓋的城市時(shí)，我們是否會(huì)幻想，希望，在我們的身邊還有一個(gè)世外桃源……
那里有艷麗的花朵，清新的小草，溫暖的陽光，潺潺的溪水。花香混著泥土的淡淡香氣在空氣中醞釀著；午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑；三兩只小鳥立在枝頭唱著宛轉(zhuǎn)的歌；碧藍(lán)的天空上是千變?nèi)f化的浮云；一棵棵筆直的大樹立在道旁，在夏日的炎熱中為人們送去一抹清涼。這時(shí)，躺在溪邊的草地上，享受著人與自然完美的結(jié)合：聽到了，傍晚山間升起的裊裊炊煙；看見了，樹梢花兒開放的細(xì)微聲音；摸到了，桃花隨風(fēng)舞動(dòng)的芬芳……
可是，這一切的一切難道只能讓我們?cè)谝粋�(gè)人寂寞時(shí)才能幻想嗎？我聽到了，答案是：“不。”那么，我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)我們本來就應(yīng)該擁有的美好呢？
朋友們，回頭看看吧：餐桌上，血淋淋的小精靈；工廠里，永遠(yuǎn)結(jié)束不了的工業(yè)廢水；公園里，隨手亂扔的塑料袋；洗手間里肆意流逝的生命之源；森林里，被砍伐得遍體鱗傷的樹木和偷獵者們逮捕獵物后傳來的陣陣?yán)湫Γ还飞希罅康钠囄矚馀欧胖?/p>
住手吧！難道你們還要這么放肆下去嗎？泥石流，沙塵暴，南北極漸漸融化的冰川！人還是魔鬼？在你們?nèi)说阔F行般的殘酷行為后臉上還掛著一絲的笑容，無疑是對(duì)生命極大的諷刺！
住手吧！難道有一個(gè)美好的家園不好嗎？可是，人們還在為了金錢利益，貪婪的廝殺著，搶奪者，墻上掛著的棕熊或老虎的頭顱真的是你們身份的象征嗎？那只會(huì)讓你變得更加卑微！
從今天起，關(guān)掉身邊沒扭緊的水龍頭，少開一天車，少吸一支煙，少用一度電，少用一個(gè)一次性餐盒……多么卑微的事物乘以十三億都會(huì)成為一股堅(jiān)不可摧的力量！而多么大的困難除以十三億都是那么的微不足道。正因?yàn)槲覀儽舜说拇嬖冢艠?gòu)成了一個(gè)和諧的世界。生存，為了我們美好的未來，停止貪婪吧！那時(shí)候你會(huì)收獲比任何東西都更珍貴的事物，當(dāng)你允吸著新鮮的空氣時(shí)的心情比你得到金錢時(shí)還更開心。
不要等到失去才后悔，人生最悲哀的事不是錯(cuò)過，而是可以得到卻不好好珍惜，而失之交臂。
所以珍惜吧！我們的明天需要每個(gè)人去創(chuàng)造，田園生活是在我們能夠享受繁華的城市時(shí)還能欣賞田野上的那一抹新綠！不要只是幻想，而要為了理想去付出持之以恒的'力量！
伸出你我他的援手，一起去奔向那個(gè)
當(dāng)我們厭倦了混泥土的鋼筋，當(dāng)我們厭倦了喧囂的噪音，當(dāng)我們厭倦了這被工業(yè)化完全覆蓋的城市時(shí)，我們是否會(huì)幻想，希望，在我們的身邊還有一個(gè)世外桃源……
那里有艷麗的花朵，清新的小草，溫暖的陽光，潺潺的溪水。花香混著泥土的淡淡香氣在空氣中醞釀著；午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑；三兩只小鳥立在枝頭唱著宛轉(zhuǎn)的歌；碧藍(lán)的天空上是千變?nèi)f化的浮云；一棵棵筆直的大樹立在道旁，在夏日的炎熱中為人們送去一抹清涼。這時(shí)，躺在溪邊的草地上，享受著人與自然完美的結(jié)合：聽到了，傍晚山間升起的裊裊炊煙；看見了，樹梢花兒開放的細(xì)微聲音；摸到了，桃花隨風(fēng)舞動(dòng)的芬芳……
可是，這一切的一切難道只能讓我們?cè)谝粋�(gè)人寂寞時(shí)才能幻想嗎？我聽到了，答案是：“不。”那么，我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)我們本來就應(yīng)該擁有的美好呢？
朋友們，回頭看看吧：餐桌上，血淋淋的小精靈；工廠里，永遠(yuǎn)結(jié)束不了的工業(yè)廢水；公園里，隨手亂扔的塑料袋；洗手間里肆意流逝的生命之源；森林里，被砍伐得遍體鱗傷的樹木和偷獵者們逮捕獵物后傳來的陣陣?yán)湫Γ还飞希罅康钠囄矚馀欧胖?/p>
住手吧！難道你們還要這么放肆下去嗎？泥石流，沙塵暴，南北極漸漸融化的冰川！人還是魔鬼？在你們?nèi)说阔F行般的殘酷行為后臉上還掛著一絲的笑容，無疑是對(duì)生命極大的諷刺！
住手吧！難道有一個(gè)美好的家園不好嗎？可是，人們還在為了金錢利益，貪婪的廝殺著，搶奪者，墻上掛著的棕熊或老虎的頭顱真的是你們身份的象征嗎？那只會(huì)讓你變得更加卑微！
從今天起，關(guān)掉身邊沒扭緊的水龍頭，少開一天車，少吸一支煙，少用一度電，少用一個(gè)一次性餐盒……多么卑微的事物乘以十三億都會(huì)成為一股堅(jiān)不可摧的力量！而多么大的困難除以十三億都是那么的微不足道。正因?yàn)槲覀儽舜说拇嬖冢艠?gòu)成了一個(gè)和諧的世界。生存，為了我們美好的未來，停止貪婪吧！那時(shí)候你會(huì)收獲比任何東西都更珍貴的事物，當(dāng)你允吸著新鮮的空氣時(shí)的心情比你得到金錢時(shí)還更開心。
不要等到失去才后悔，人生最悲哀的事不是錯(cuò)過，而是可以得到卻不好好珍惜，而失之交臂。
所以珍惜吧！我們的明天需要每個(gè)人去創(chuàng)造，田園生活是在我們能夠享受繁華的城市時(shí)還能欣賞田野上的那一抹新綠！不要只是幻想，而要為了理想去付出持之以恒的力量！
伸出你我他的援手，一起去奔向那個(gè)世外桃源……
四年級(jí)作文 篇9
我上幼兒園時(shí)就開始學(xué)習(xí)架子鼓，這四年來，吃了不少苦。對(duì)于一個(gè)天生唱歌“跑調(diào)”，沒有樂感的我來說，學(xué)習(xí)架子鼓真不容易，這四年里我嘗盡了酸甜苦辣。
記得我剛開始學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，比別人學(xué)得慢。學(xué)了一段時(shí)間后，有一次，老師讓我打一段鼓，而我卻打得一塌糊涂，旁邊有同學(xué)嘲笑我，當(dāng)時(shí)我的心里難受極了。我想，如果不想讓別人把你看低，你就要努力超越自己。從那以后，我認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)，每天苦練一個(gè)小時(shí)以上的架子鼓，堅(jiān)持了一個(gè)多月后，我的水平直線上升，連老師也對(duì)我夸贊不已。
這一次成功的經(jīng)歷，讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的真正含義。終于有一天，我自信地登上了舞臺(tái)，燈光聚焦在我的身上，觀眾的目光注視著我。雖然那一刻我的心里有一些緊張，但當(dāng)我看到老師、父母、觀眾那期待的目光時(shí)，我立刻變得充滿自信，心中那頭小鹿也停了下來。我從容地坐了下來，全身心投入到樂曲中，打奏出動(dòng)聽的`樂曲，演奏完畢，換來的是雷鳴般的掌聲。
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