老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
老師是我們一生中重要的人，沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識(shí)。老師是園丁，我們就是花兒。我們?cè)谀臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。老師要不是您帶我們走進(jìn)書的海洋，我們?cè)趺茨苷J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師您對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)做人的.道理，讓我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不馬虎，仔細(xì)一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫(yī)院。我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認(rèn)真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！
老師的作文 篇2
時(shí)光似箭，我已結(jié)束一到三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我翻開相冊(cè)，再一次地看見(jiàn)了老師，也再一次地看見(jiàn)了老師那帶著溫柔的目光。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師再報(bào)期中考試成績(jī)，我當(dāng)時(shí)十分緊張，生怕考得不好，會(huì)被媽媽罵上一頓。這時(shí)，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì)兒，可是在我看來(lái)，好像過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于，老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)是97分，還說(shuō)我是全班第一名，這時(shí)，我的`心才平靜了下來(lái)。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光，而目光中卻摻雜著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
還有一次，在進(jìn)行考試的時(shí)候，我本以為這份試卷非常簡(jiǎn)單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題：A抄語(yǔ)文書、B自己思考，我十分糾結(jié)，一會(huì)兒將語(yǔ)文書拿出來(lái)，一會(huì)兒又將語(yǔ)文書放回去，就在這時(shí)我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績(jī)是靠自己的實(shí)力拼出來(lái)的，怎能借助書的力量呢？這句話像一個(gè)巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光，是您特殊的語(yǔ)言，您的目光像是一本書，讓我讀懂其中的知識(shí)。
老師的作文 篇3
今天上作文課時(shí)，我們換了一位新的女老師——張老師。
張老師苗條秀麗，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時(shí)尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛(ài)眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，顯得一副很可愛(ài)的樣子。
張老師很善良，但偶爾也有些“小私心”。有一次，她坐公交車回家，一上車，發(fā)現(xiàn)車上只有一個(gè)空座位，她理所當(dāng)然地坐下來(lái)。但是不一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)小娃娃上車了。張老師想：她抱著小孩兒乘車多不容易，我應(yīng)該給她讓座。可是轉(zhuǎn)念又一想，我離下車還有很長(zhǎng)一段路呢，如果把座位讓給她，就要站很長(zhǎng)時(shí)間，多累呀!算了吧，還是別讓了。于是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
汽車行駛了幾站，張老師如坐針氈，終于站了起來(lái)準(zhǔn)備讓座。可是，與此同時(shí)，那位抱小孩兒的.婦女也坐在了別的位子上，張老師一時(shí)疏忽竟提前下了車。她想：唉，可能是上帝在懲罰我吧。誰(shuí)讓我不早點(diǎn)兒讓座呢？
我的新老師就是這樣的一個(gè)人——既善良，又有一點(diǎn)兒私心，但卻知錯(cuò)能改。你喜歡她嗎？
老師的作文 篇4
往事如煙，那曾經(jīng)有過(guò)的喜怒哀樂(lè)也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來(lái)。唯獨(dú)老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海里，讓我時(shí)刻擁有著一顆感恩的心。
在初一期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌地復(fù)習(xí)的時(shí)候，卻又迎來(lái)了歷史考試。在發(fā)下試卷后，我在試卷的右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字。這是什么？我?guī)е蓡?wèn)認(rèn)真地閱讀起來(lái)：要端正態(tài)度，認(rèn)真審題，反復(fù)思考，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)！頓時(shí)，我的心為之一顫，滿腦子里閃現(xiàn)得都是老師的身影。在課堂上，他用動(dòng)聽(tīng)的.話語(yǔ)帶我們回到遠(yuǎn)古；在辦公室里，他又不厭其煩地給我們批改作業(yè)……
老師啊，您無(wú)論何時(shí)何地都不失您的幽默和風(fēng)趣，您給了我那么多的鼓勵(lì)和鞭策。
回頭一想，老師在試卷上寫下的雖然只是一句話，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。在此，我要大聲地說(shuō)一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識(shí)，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心。”
最后，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。
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