【通用】四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
爸爸戴著一副黑色邊框的眼鏡，彎彎的耳朵，大大的頭，我叫他——大頭爸爸。
爸爸的第一個特點——有責任心。我每次做完作業，他都幫我檢查，每次檢查出問題，他都會認真地幫我分析。如果我不會，他就用另外一種方法給我講解，直至我明白為止。然后他還會出幾道類似的題目給我做，看我真的會做了，才放過我，否則決不輕饒。這樣有點兒執拗的爸爸，負責得讓我感覺有點兒壓力。
爸爸的.第二個特點——會做飯。我爸爸不是廚師，勝似廚師。他自己常說，他自學成才，業余時間做專業的菜肴。他會做的東西可多了。有香噴噴的臘肉飯、有美味可口的荔枝布丁……告訴你們，他做的飯菜，色澤誘人，香味四溢，味道一流。幾種非常普通的食材，在爸爸的勺鏟下，竟然成了美味的盛宴。只要是爸爸下廚，我和媽媽肯定要搶著吃，爸爸看我們吃得津津有味，可開心了。
爸爸的最后一個特點——頭大。怎么形容呢？冬瓜？圓了點；南瓜？特別了點：籃球？夸張了點。沒錯，是足球般大小。我和妹妹經常敲摸爸爸的頭，爸爸也不生氣。他經常自豪地說，大頭爸爸有智慧。只要聽到爸爸說這句話，媽媽總忍不住說一聲：“豬頭挺大的，智慧在哪里呢！”這可逗樂了我和妹妹。
我喜歡這樣的爸爸，不僅有責任心，還會做飯呢！爸爸，辛苦了，我愛你。你是大頭爸爸，我愿永遠做你的小頭女兒。
四年級的作文 篇2
冬天來了，寒流也來了，小河結冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的`，那么冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。 街上的商店已經陸陸續續的開門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭，一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向 他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑…… 一年有四個季節，每個季節都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界，來到一個晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
四年級的作文 篇3
經過幾個月的刻苦訓練和努力，我們終于要登臺演出了，舞臺上燈光絢麗多彩。此時讓我想起了大家一起排練時度過的重重困難。
當主持人講話結束后，老師們穿著美麗的裙子跳著動人的舞蹈上了臺。這時候我們正在后臺互相鼓勵，使自己激動的.心情都平靜下來。很快，該我們上場了大家一個個昂首挺胸，步伐整齊的走到了舞臺中央。隨著耳邊傳來了動聽的歌聲。舞蹈隊隊員跟著歌聲翩翩起舞。我們也用心地彈著自己的樂器。還有清脆而又歡快的非洲鼓。舞臺上大家都非常默契。身體就不由自主的擺動起來。音樂聲越來越輕好像離我們很遠，最后消失不見。我們有序的下了臺。這時尤克里里隊邁著輕快的步伐。奏著動聽的樂曲走上了舞臺，真像一個個演奏家。換了衣服的舞蹈演員再次登臺。他們圍著小公主跳舞，一會兒，成心形一會兒呈圓形，最后一個環節到了，所有演員跟著音樂發自內心輕聲歌唱，唱出了對老師的感謝與敬愛。與此同時，臺下掌聲一片。
這次演出非常成功，隨著優雅的歌聲，我們的表演圓滿的落下了帷幕。此時此刻我們特有成就感，所有的辛苦都化成了滿滿的幸福悅。
四年級的作文 篇4
說起我——火，一個永遠跳動若的紅色小精靈，無人不知、無人不曉。從前，我自由自在地生長在草地上、森林里，可自從碰上了人，我便溫順了許多，但我仍然時不時地搞一點兒惡作劇開開心，正所謂;江山易改，本性難移”了。所以有人把我的品性概括為四個字——“亦正亦邪”。
我給人類帶來光明：幫人類驅走野獸；我結束了人類茹毛飲血的石器時代；我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，此為“正”。
不過，有時我也“邪”得出奇，我橫掃草原、吞噬樓房、引爆油庫、焚毀村莊；讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……
我喜歡呼嘯的.狂風，喜歡人們隨意丟棄的煙頭，喜歡能讓我在除夕之夜快樂的鞭炮，喜歡……但最棄歡的還是人們松弛的大腦和麻醉的神經。當然，也有令我討厭的東西，那就是當我玩得起勁的時候及時趕到，并把我們的玩性消滅得一干二凈的消防車。車上的人們都不顧個人的安危，與我拼命搶奪財物和生命。我不得不馬上熄滅，悄悄化作一縷白煙。
這就是我，一個給人類帶來溫暖與幸福，又時刻成脅粉人類財產與生命的紅色小精靈。
四年級的作文 篇5
小時候，每當看到哥哥寫的那些行云流水般的書法作品時，我心中就不由得羨慕—要是我也能寫這么一手好字，那該有多好�。�
也許是老天猜中了我的心思，在一年級時，媽媽將我送進了書法班。我走上了書法之路。那時候，我的心中滿是好奇與期待，學習書法的感覺會是怎么樣呢？
第一次踏進書法教室，一股濃郁的墨香迎面撲來，那味道里似乎都蘊含著濃濃的文化氣息，使我心曠神怡，仿佛入了仙界。當時我就覺得對了，我愿意和書法結下不解之緣。
剛開始，老師讓我練習基本功—橫橫豎豎、畫圓圈串糖葫蘆，據說這樣是為了讓手更好地控制毛筆。當時我特別開心，心想著：沒想到，書法是如此簡單有趣��！望著毛邊紙上的那些一筆一畫，我的`心中不由得生出幾分自豪感。
幾節課后，我已經寫了很多很多筆畫，于是老師讓我接觸了第一種字體—篆書。看看這些篆書，也跟一幅幅小畫似的。一開始練習的時候，我毫無感覺，所以寫出來的字也是毫無生氣，筆畫歪歪扭扭，像個醉漢似的。可是，寫到后來，我居然對這涂鴉似的文字產生了濃厚的興趣，便開始真心欣賞這種奇特的文字，經常練習，于是不經意中，我的書法水平也在潛移默化地提高。天長日久，我已變成一個篆書老手，我的篆書臨帖經常受到老師的表揚，要知道，我的老師可是一位書法大師，眼界高得很呢！
時光飛逝，轉眼間，我已走了六年的書法之路，書法水平也是今非昔比。這一段時間，我在全心全意專攻狂草。在我心中，最難寫的是行書，第二就是草書了，而狂草作為草書的一種，它最大的特點，莫過于放縱、豪邁、奔放了，只有真正領悟了這個特性，才算真正會寫狂草，可是，盡管我練習了很久，可結果還是不盡人意。我總寫不出那種感覺，照樣畫葫蘆，像是像了，卻是沒有力道。我曾想過放棄，但轉念一想，前面那么多學習的難關，我都挺過來了，那這次又為何不行呢？我打算堅持。我一有空就觀摩研究名家字帖。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞，懷素的狂草則是筆走龍蛇，鋒芒外露……我堅持不斷臨帖，再加上老師的指點，終于在狂草書寫上小有進步。
有時學習之余，想起當初自己對書法的看法，我不禁想笑：書法呀，有趣是有趣，可不簡單哦！書法如一爐火，煉就了我持之以恒的耐心與毅力。
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