四年級(jí)的作文9篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的朋友李正陽(yáng)是一個(gè)既幽默又有創(chuàng)意的人，大家都叫他創(chuàng)客。
至于為什么說(shuō)他既幽默又有創(chuàng)意呢？這要從星期一那天早上說(shuō)起……那天我剛到教室，李正陽(yáng)就對(duì)我說(shuō):“張躍譯，和我一起去值日吧。”然后我把書(shū)包放下，拿了一塊抹布，我們一起走向操場(chǎng)。
我們到了操場(chǎng)以后，發(fā)現(xiàn)了由我們班值日的球臺(tái)上有一只枯葉蝶，李正陽(yáng)說(shuō):“你看，這蝴蝶多可憐吶！被摔的四分五裂的！”我說(shuō):“你看，它應(yīng)該是從樹(shù)上掉下來(lái)的！”他說(shuō):“你看，這蝴蝶的翅膀像真的枯葉一樣呀！如果和真的枯葉放到一起的'話(huà)，一定會(huì)看不出它是一只枯葉蝶的翅膀，還是一片枯葉！”“是呀！要不怎么叫枯葉蝶呢！”我說(shuō)。他說(shuō):“如果，枯葉蝶被天敵認(rèn)出來(lái)了，那么它一定會(huì)大改變一下，這樣，它們才能生存下去啊！”“是的。”我說(shuō)，“如果它們不改變，就要面臨著滅絕！”“我得好好想想這個(gè)問(wèn)題了！”李正陽(yáng)說(shuō)。
我望著他那找不出答案的樣子，我開(kāi)心的笑了！
創(chuàng)客永遠(yuǎn)就是這樣的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的！
四年級(jí)的作文 篇2
濮陽(yáng)名小吃
濮陽(yáng)，是龍的故鄉(xiāng)，醞釀著龍的血液，生活著龍的傳人。當(dāng)然！我就是其中的一員。名名名，濮陽(yáng)名小吃。這里的“小菜一碟”可是那么的名副其實(shí)喲！
NO.1牛肉耗辣椒
“媽媽?zhuān)『睦苯烦酝炅耍s緊再來(lái)一瓶！”我可是個(gè)辣椒迷喲！為了讓我過(guò)一把辣椒癮，媽媽買(mǎi)了一大箱牛肉耗辣椒在那恭候著呢！“嘖嘖嘖！”我品嘗的時(shí)候，一股辣香油總是不由自主的流進(jìn)我的心田。
“牛肉耗辣椒，好吃不上 火！”這句話(huà)說(shuō)得真是好！酥酥的花生仁，再和潤(rùn)潤(rùn)的辣椒油和火紅的辣椒以及脆脆的牛肉做搭檔，真是讓人看了，口水直流三千尺！這不僅“長(zhǎng)”的好看，而且吃了也有非同小可的感受！當(dāng)吃進(jìn)第一口時(shí)，那香氣立刻溢滿(mǎn)了整個(gè)口腔；當(dāng)吃進(jìn)第二口時(shí)，一股辣香灌進(jìn)了嘴里；當(dāng)吃進(jìn)第三口時(shí)，辣香潤(rùn)脆這四個(gè)味道一起沖進(jìn)你的肚子里去！
可別小瞧它！它不僅是我們龍鄉(xiāng)人的.寵兒，而且還是異鄉(xiāng)人的酷愛(ài)！有一個(gè)新鄉(xiāng)的阿姨，她愛(ài)耗辣椒愛(ài)得不得了！整天愛(ài)不釋手，每次去串門(mén)的時(shí)候，總會(huì)給阿姨稍好幾箱呢！它可是聞名遠(yuǎn)揚(yáng)呀！
NO.2糟魚(yú)
糟魚(yú)也是我們龍鄉(xiāng)的名小吃。它一身的花衣裳，看上去并不怎么漂亮。但是，它卻有著別具一格的風(fēng)格。別看有“魚(yú)”這個(gè)字，這個(gè)魚(yú)可以解決所有魚(yú)刺的煩惱。因?yàn)椋緵](méi)有魚(yú)刺（魚(yú)刺是軟的，可以吃）！
我從小就愛(ài)吃魚(yú)，小時(shí)候一下子就能吃一條！尤其是那沒(méi)有刺的糟魚(yú)，我總是吃得最津津有味！它不像糖醋鯉魚(yú)一樣，外酸里嫩。一身下來(lái)那就是一個(gè)味道：咸！這咸也是咸的非同尋常，咸里還透出一股香潤(rùn)！一口吃完還想吃。還可以?shī)A到饅頭里，做成一個(gè)“中式漢堡”！真是百般美味！
嘻嘻！或許你現(xiàn)在已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了吧！這就是我們的：名名名，濮陽(yáng)名小吃！
四年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠滴，亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
啊！多么令人贊嘆的.竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
四年級(jí)的作文 篇4
房間里的秘密基地是我的樂(lè)園，秘密基地在柜子里，里面有一條小床單、一個(gè)小燈、一個(gè)小鐘和一個(gè)小書(shū)包。我喜歡一個(gè)人躲在里面，看著小書(shū)包里的書(shū)，感覺(jué)很快樂(lè)！
爸爸媽媽還沒(méi)下班，可我沒(méi)事干，偷偷鉆進(jìn)了秘密基地，就是那個(gè)柜子。我把柜子門(mén)拉開(kāi)，鉆進(jìn)去后打開(kāi)“燈鐘”（我把那個(gè)會(huì)發(fā)光的'小鐘叫“燈鐘”），現(xiàn)在是下午二點(diǎn)二十一分，奶奶還在看《男生女生闖天涯》的闖關(guān)節(jié)目。我把柜子門(mén)關(guān)上，打開(kāi)我的小燈，從小書(shū)包里取出了一本叫《格例佛游記》的書(shū)，在小燈下看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又看了一下“燈鐘”，啊？我已經(jīng)看了很多了，可怎么才二點(diǎn)四十分啊？我以前看那么多都是要一個(gè)小時(shí)的！我看書(shū)的速度真的更快了！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，于是把小書(shū)包中的想機(jī)取出來(lái)（用來(lái)拍壞人的，我在玩“警察抓小偷”），悄悄走到門(mén)口，當(dāng)那人走過(guò)來(lái)時(shí)，我“咔嚓”一聲拍下了照片，我一看，呀！是奶奶！我高興的笑了，給奶奶講解了一下這個(gè)相機(jī)有什么功能，又給奶奶拍了幾張照片，一下午就快樂(lè)地過(guò)去了，時(shí)間也像調(diào)皮的小鳥(niǎo)一樣飛走了。
四年級(jí)的作文 篇5
地震中，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們沒(méi)有被砸到，但被困在瓦礫堆下面了。
有位同學(xué)焦急地說(shuō)：“怎么辦？沒(méi)人來(lái)救我們，我們會(huì)不會(huì)被餓死在這里呀？” 阿曼達(dá)說(shuō)：“別擔(dān)心，我們?cè)俚鹊龋瑧?yīng)該會(huì)有人來(lái)救我們的。”同學(xué)們齊心協(xié)力想把壓在上面的瓦礫堆推開(kāi)，可是怎么也推不動(dòng)，他們已經(jīng)累得筋疲力盡了，上面的瓦礫堆仍然紋絲不動(dòng)，于是，他們只好放棄了這個(gè)念頭，繼續(xù)等待救援。
阿曼達(dá)想起父親對(duì)他說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì)跟自己在一起的。于是他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要慌，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的！”時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去了，還是沒(méi)有人來(lái)救他們，同學(xué)們都覺(jué)絕望了，說(shuō)：“阿曼達(dá)，你爸爸肯定以為你已經(jīng)被砸死了，不會(huì)來(lái)救我們了。” 阿曼達(dá)堅(jiān)定地說(shuō)：“他一定會(huì)來(lái)救我們的！”
8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……到了第38小時(shí)，上面的瓦礫突然被搬開(kāi)了，“爸爸，是你嗎？” 阿曼達(dá)顫抖地問(wèn)。“阿曼達(dá)！我的兒子！”外面?zhèn)鱽?lái)爸爸的聲音……在爸爸和過(guò)路人的.救援下，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們都得救了。
四年級(jí)的作文 篇6
就在那個(gè)夜晚，就是那樣幾位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶的微笑，讓我至今還無(wú)法忘記……
周四那晚，我與曉曦、雨琦一起在小區(qū)樓下玩耍，可時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)，也該回家了。當(dāng)我走到門(mén)兒那里的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨和一位老奶奶正在門(mén)口，她們似乎沒(méi)有帶門(mén)禁卡，我上前按了開(kāi)門(mén)開(kāi)關(guān)打開(kāi)門(mén)，那位奶奶急忙沖我說(shuō)了聲“謝謝”，微笑著拽了拽我的手。我們靠的那么近，只見(jiàn)那位奶奶臉上滿(mǎn)是皺紋，笑起來(lái)，那皺紋也此起彼落，皺成了一朵花。我突然想起來(lái)我的外婆，她也是那么愛(ài)笑，笑得也是那般燦爛……
當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)，那奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我遙望著奶奶的背影，只是幾秒之時(shí)，我來(lái)不及回想，我只能微笑地看著她，忽然又想起了那一次的遭遇……
那天，我在上完易口英語(yǔ)的`課回來(lái)，在自家保安室門(mén)口“困”住了，我?guī)状未舐暫艉啊氨０彩迨澹 钡潜０膊](méi)有放下手中的活——與其它幾位保安叔叔談天，我有點(diǎn)生氣。與此同時(shí)，一位正抽著煙的大叔走來(lái)，粗聲粗氣的對(duì)保安叔叔喊道：“保安，快來(lái)開(kāi)門(mén)！”保安叔叔怒氣沖沖地來(lái)了，惡狠狠地幫我們開(kāi)了門(mén)，剛剛那位大叔進(jìn)了門(mén)，他立馬就松開(kāi)了推門(mén)的手，我差點(diǎn)被撞到。幸好就在這時(shí)，后面一位阿姨小跑了幾步，馬上頂住了門(mén)，“小姑娘，你先進(jìn)去。”“阿姨謝謝！謝謝！”。我無(wú)比的感激，阿姨沖我淡淡地一笑，“不客氣，小姑娘。”我們相視一笑，相對(duì)而行。我不知道阿姨是住在哪一棟的，但她那柔柔的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)的笑意卻一直溫暖到我的心底，一直溫暖至今。
微笑吧！它能改變你，改變我，它還能改變我們的生活。不是么？
四年級(jí)的作文 篇7
今天，鄧?yán)蠋煷猴L(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，她說(shuō)：“今天我去164班上課的時(shí)候，看到他們下課認(rèn)真地看書(shū)，原來(lái)他們班辦了個(gè)圖書(shū)角，我希望我們班也辦一個(gè)圖書(shū)角，明天請(qǐng)一些同學(xué)帶好隨意貼和小冊(cè)子，還有貼編號(hào)的紙，明天請(qǐng)全班同學(xué)帶好自己捐獻(xiàn)的書(shū)本。”
第二天，孔萬(wàn)順帶好了打碼機(jī)，張威帶了隨意貼，齊嘉裕和盛博文帶了小冊(cè)子，同學(xué)們也都帶好了各式各樣的書(shū)籍。一下課，孔萬(wàn)順就馬不停蹄地拿著同學(xué)們捐來(lái)的書(shū)打號(hào)碼，大家見(jiàn)孔萬(wàn)順忙不過(guò)來(lái)，就過(guò)去幫他整理書(shū)本，“1、2、3、4……，114、115。”同學(xué)們光喊著都有點(diǎn)吃驚，這個(gè)星期四就這樣平凡，欣喜的度過(guò)了。
直到星期五，圖書(shū)角就快大功告成了。上體育課的時(shí)候，因?yàn)樯衔纭跋嫣妒畜w育課競(jìng)賽”在我校舉行，所以我們只能在教室里看書(shū)。正巧，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室，說(shuō)是要辦好圖書(shū)角。于是，就把劉耀澤和孔萬(wàn)順還有上官千慧和王婷玥四位圖書(shū)管理員叫了上去，開(kāi)始整辦圖書(shū)角。過(guò)了一個(gè)鐘頭，圖書(shū)角終于辦好了，只見(jiàn)電教柜的下層貼了圖書(shū)的編號(hào)和書(shū)名還有捐書(shū)人的名字，在旁邊還有“圖書(shū)角”三個(gè)大字。在這時(shí)，讀書(shū)的熱潮立刻從我們班噴發(fā)出來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地要借書(shū)，正因如此，鄧?yán)蠋熡侄ㄏ铝艘粭l規(guī)章制度，借書(shū)從第一組借起，以此類(lèi)推。爭(zhēng)了半天，終于輪到我借書(shū)了，我一看表格，我想看的書(shū)全部借了，真不走運(yùn)，誰(shuí)叫我坐在第五組呢。最后，我在孔萬(wàn)順焦急地催促下胡亂選了一本《快樂(lè)精靈》，當(dāng)我說(shuō)要換書(shū)時(shí)，孔萬(wàn)順已經(jīng)拿出了書(shū)，我只好硬著頭皮收下了，然后又愁眉苦臉的去上官千慧那里登記，我只好霉人自認(rèn)霉人運(yùn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我便認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，我開(kāi)始還以為這是一本不好看的書(shū)呢，不過(guò)后來(lái)我才慢慢地發(fā)覺(jué)，這本書(shū)真好看，書(shū)的.內(nèi)容是——怎樣找回快樂(lè)，我被這本書(shū)迷住了，完全進(jìn)入到了它的世界。
你也想來(lái)我們班的圖書(shū)角借書(shū)嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
我的前排是男孩，他無(wú)事就打我，我很不想坐在他后面。
有一次，我和張慧君去買(mǎi)東西，他不知從哪里冒出來(lái)，從后面踢了張慧君一腳，又跑到我的后面又準(zhǔn)備踢我，幸好我躲了過(guò)去，他又跑了。
我很不想坐在他后面。
四年級(jí)的`作文 篇9
玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子們很快的掌握。這樣一來(lái)，一個(gè)兩個(gè)的游戲已經(jīng)不能滿(mǎn)足孩子們愛(ài)玩的天性。大家利用活躍的思維，又“研制”出了無(wú)數(shù)新奇的玩法。什么“買(mǎi)房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花樣百出，連大人看了都“贊嘆不已”。 我和姐姐更是愛(ài)玩的孩子。
別看我們都十一二歲了，可一提到玩可是滔滔不絕，手舞足蹈呦！我倆還專(zhuān)門(mén)給“玩”分了兩類(lèi)：一類(lèi)是“武”玩法；另一類(lèi)是“文”玩法。現(xiàn)在的大多游戲都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一種“文”玩法。這種玩法可不一般哦，是充分利用吃飯時(shí)間來(lái)玩耍的——這樣既能玩，又不耽誤吃飯，還帶來(lái)了無(wú)數(shù)的`樂(lè)趣呢！ 我們最?lèi)?ài)玩的就是“拼圖”。看，媽媽又做了一大鍋米飯和一大盤(pán)雞肉！我和姐姐興沖沖地拿起碗筷，“慧眼識(shí)中”一些比較“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸媽媽一聲令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸媽媽則悠閑地吃著飯。不一會(huì)兒，我一拍桌子，大喝一聲：“OK!搞定！”把碗面朝向爸媽那邊；他們看了直說(shuō)好。原來(lái)呀，我和姐姐比賽用飯菜拼成各種圖形，看誰(shuí)拼得快，拼得好。
不一會(huì)兒，姐姐也“加工”完畢。于是，我倆開(kāi)始介紹自己的“杰作”是如何完成的，爸爸媽媽還時(shí)不時(shí)捧捧場(chǎng)，給我們“雷鳴般的”掌聲呢！爸爸媽媽非常支持我們這個(gè)玩法，說(shuō)拼圖可以開(kāi)發(fā)想象力，鍛煉思維能力；有時(shí)候他們還會(huì)跟我們一起玩呢！每一次玩都有趣極了！ “拼圖”多少得費(fèi)點(diǎn)腦子，我們還有不費(fèi)腦子的玩法——“賣(mài)棉花糖”！每當(dāng)我們吃面條時(shí)，姐姐我倆就會(huì)用筷子把一部分面條卷起來(lái)，自稱(chēng)“棉花糖”，在那里叫賣(mài)。這時(shí)爸爸媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)“問(wèn)價(jià)”，故意刁難我們。我們呢，基本上每次都能隨機(jī)應(yīng)變”，“化解”他倆給我們出的難題。“賣(mài)”不出去時(shí)，我們也會(huì)故意說(shuō)：“免費(fèi)的‘棉花糖’！沒(méi)人要我自己吃嘍！”說(shuō)著便一口吞下去，把爸爸媽媽笑得前俯后仰，我們自己也忍不住捧腹大笑。
玩，真是不亦悅乎！會(huì)玩的孩子才是真正的孩子！不過(guò)呢，要有計(jì)劃地去玩，要合理地去玩。現(xiàn)在放暑假了，希望大家都能玩中學(xué)，學(xué)中玩！相信更有趣的玩法將會(huì)在你的手中誕生！
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